【正文】 享譽教育界。魏老師懲罰學生的方法堪稱一絕，令人折服。反思自己的班主任工作，也曾嘗試讓學生實行自主管理，可總是因為不能發(fā)展學生的長處而導致失敗。人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，像魏老師那樣快快樂樂的去面對，努力去適應環(huán)境、適應社會。因而，他從不挫傷學生的自尊心、自信心。他對教育有著火一樣創(chuàng)造熱情，沉靜的反思能力，敢為人先的開拓精神?，他對學進行的智育、美育、德育、體育教育最為深刻，他在中國找到了一條踐行素質教育的康莊大道?？傊?，隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀，同時，也改變了傳統(tǒng)的師生關系，一種平等的、對話的、相互作用的新型關系逐步建立。后進生學習態(tài)度差，而且最愛惹事。魏老師的班級不是“管”出來的，他的理念是“引”。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓和再學習，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，其中魏書生老師的班主任工作管理對我啟發(fā)很大。只有先適應環(huán)境，才能改變環(huán)境。?人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。從那幾個方面能提高笑的水平呢？?首先要多做實事?對別人要有一片好心，與人為善?要看到自己的長處，特別要少想自己無法改變的弱點?要看的自身的渺小?對待人生的不幸要用笑來使它減半?做感興趣的事?唱幾支歌?拖拉法?冥想善于尋找歡樂人生苦短，人好不容易才獲得一次在地球上生活七八十年的機會，人生值得高興的事情又有這么多，如果不會笑對人生，那真是永遠無法挽回的損失！第二篇：學習魏書生心得學習《魏書生班主任工作管理》有感為了提高教師的素質，進一步推動學校教育教學改革，2012年7月校領導為我們組織了為期4天的培訓，對我來說，來得及時，來得實在，我覺得受益非淺，深受啟迪。表面看班級工作是井然有序，可有時也會讓人忙得焦頭爛額。這樣做，學生得到了鍛煉，班主任的負擔也大大地減輕，真是一舉兩得！后進生的轉化是班主任的一大難題。學生打心底知道自己錯了，下次自然會改正?？纯次簳姆Q號“全國勞動模范”“全國十大杰出青年”“全國優(yōu)秀班主任”“全國優(yōu)秀教師”，可謂成績卓著，享譽教育界。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯誤。對于這樣的實事，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康。他們班上的班規(guī)班紀，沒有一條是他定的，都是全班開會，然后同學們討論，最后全體通過，就定下了。同時講究懲罰藝術。他在自己漫長的教育生涯中一直沒停止過對教育問題的研究，做出了大量的理論研究，在我國教育界產(chǎn)生了深刻影響。（二）通過愛的教育，感受偉大的人格崇高而無私的愛心，是魏書生身上最突出的特點。他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。魏書生老師說：“管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束。一分鐘家務、一分鐘記憶力比賽、一分鐘日記、一分鐘唱軍歌、一分鐘隊列、一分鐘讀名著、一分鐘演講?？偠灾?，要向魏書生老師學的東西太多太多，從現(xiàn)在起我就要像他那樣以一顆平常心快樂生活、工作和學習，關愛學生，科學管理，做一名合格的人民教師。三個小時的講座，他基本沒有用PPT，話題也拓得很開，看似不著邊際的討論宇宙的浩瀚，最后聽他娓娓道來，才明白他其實是在傳達他的人生信念。學生不愛聽課，那我們就想辦法來改變自己的教學模式和教學方法，相信如果我們每個人都這樣去對待生活和事業(yè)，那我們的生活豈不是快樂的嗎?課堂教學中，他是智慧的懶老師?！睆奈豪蠋煹倪@句話里，體現(xiàn)了他民主、科學的管理思想，他認為民主管理提高了學生對管理的認識最大程度地調(diào)動了學生參與管理的積極性，解決了學生服從管理、投入管理的問題。轉變教室、教材、教師的觀念，那學生對學習自然就