【正文】 迎他們。為幼兒化妝，表演道具若干?！袄蠋煟憧?，風箏飛得多高！”“老師，我們?yōu)槭裁床荒茱w呢？”如今，你們真的就像那只風箏一樣，要飛行了嗎？要遠走了嗎？我知道，你們要走了，要畢業(yè)了。老師：xxx屆大大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。帶領孩子們參觀火車站、潤揚大橋、文昌閣廣場，讓我們家長和孩子們一起到保障湖畔放風箏，認識如今新?lián)P州的風光帶，讓孩子們認識家鄉(xiāng)，愛上我們的家鄉(xiāng)。我女兒從小就害怕動物，不敢與動物接近，但這次活動回來后，我們又及時向她講述了動物其實并不可怕，只要我們愛護它們，保護它們，它們會成為我們?nèi)祟惖呐笥?，使她對動物有了一定的認識，現(xiàn)在她再到動物園，會蹲在圍欄外，觀看各種動物，叫她走她都不走，還會拔小草喂小動物。合：越來越好、越來越穩(wěn)！第三篇：大班畢業(yè)典禮“我們到小學以后，一定要好好學習，爭取戴上鮮艷的紅領巾，來向你們匯報成績！”“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)啦，明天就要上學校。1：今天是我們最最難忘的日子，我們長大了，即將成為小學生，我們是多么自豪，但我們將告別幼兒園，又感到難過和不舍，舍不得我們親愛的老師，舍不得我們朝夕相處的小伙伴們。下面請家長代表講話，有請 小朋友的家長手語《感恩有你》甲：謝謝 的家長，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著各位家長對我們深深的愛。甲：如今，我們大班的幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。（事先與家委會商討，請家長代表及幼兒代表致辭）表演侯場地：?。?）班點心（三種共50份食堂負責）。D孩子的作品展：寶寶大作幼兒園里朋友多我的祝福將作品分區(qū)域及主題布置于多媒體大廳三面墻上。環(huán)境布置A橫幅（“2009年首屆畢業(yè)典禮，歡迎你”，置于大廳門口上方）B紅色簽到本C海報（節(jié)目介紹及流程）貼于校門口。）家長及幼兒的畢業(yè)致辭。三年后的今天，你們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，我們家長的心中也充滿了感激和敬意。(結束音樂)大班畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿1：尊敬的園長媽媽、敬愛的老師 2：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨 合：大家好1：我是大班的陳文浩 2：我是大班的劉佳諾1：今天我有幸代表大班全體小朋友在此做畢業(yè)致辭，我感到非常高興 2：今天，我們相聚在一起，在這里隆重的召開我們?nèi)松牡谝淮萎厴I(yè)盛典。2：請相信，在將來的道路上，我們會一如既往走的越來越穩(wěn)越來越好。第二次是陪孩子們?nèi)ワL景秀麗的茱萸灣公園看熊貓洋洋，去看望之前老師和孩子們在來之前已經(jīng)通過圖片認識了它，共同討論，親手做了很多禮物，還有漂亮的花環(huán)送給洋洋，并且請動物園的工作人員對洋洋的生活習慣和飲食習慣作了詳細的講解，孩子們聽得津津有味，還在現(xiàn)場組織了各種有關熊貓的親子游戲，讓孩子們的游玩中，有了保護動物的意識。老師們帶領孩子走出校園，走向社會，參觀宋大城遺址，登上古城墻，繪畫古城墻，了解古城墻的由來，游東關古街，認識揚州特產(chǎn)，感受古城揚州的文化和歷史氣息。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。還記得這里我們共同放飛的那只風箏嗎？在它放飛的那一刻，你們曾激動地擁著我，高興地歡叫著來搶我手里的線。幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。）師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢！（中班幼兒代表獻詞。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。而升入小學后，在僅僅10分鐘的課間休息時間里，孩子們要完成喝水、小便、放松調(diào)節(jié)自己等多項內(nèi)容，容易出現(xiàn)下課了先去玩，等到上課鈴聲響起的時候才會急急忙忙去廁所或是來不及喝水和上廁所就上下一節(jié)課的現(xiàn)象，久之對學習和生活都會造成不良的影響。針對幼兒的年齡特點，我們幼兒園的教師在組織幼兒的活動時，都比較有耐心，會很細致文檔僅供參考文檔僅供參考 的說明要求，有的時候還會形象化、具體化的加以說明，這對于幼兒園的孩子來說是非常必要的，但是對于大班教師來說，要控制自己的就是要避免羅嗦，不要怕孩子聽不明白而反復強調(diào)要求，如：在集體活動前，我們就會提出好多相關的要求，像玩具收好，手放好，別講話，眼睛看老師等，其實一句“請小朋友坐好”就可以表達所有的要求了。學前教育準備工作所涵蓋的內(nèi)容是非常廣泛的，而我們希望能夠通過教育、教學活動過程中的這些具體細節(jié)的訓練、培養(yǎng)和引導，來幫助孩子們積累起更多的生活、學習經(jīng)驗，讓他們有足夠的能力和自信心去迎接展現(xiàn)在他們面前的越來越廣闊的世界！