【摘要】口算1×4=2×3=4×5=2×7=2×9=5×8=2×1=5×5=4×4=3×6=7×5=5×9=46201418
2024-12-13 16:22
【摘要】收獲的季節(jié)——筆算(二)自主練習合作探索情境導入回顧反思一、情境導入你能提出什么問題?平均每個同學摘了多少筐?二、合作探索12618÷=(筐)想一想:怎樣列算式呢?18個同學摘了126筐蘋果,求平均每個同學摘了多少筐,就是把126平均
2024-11-17 10:35
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊數(shù)學《組合圖形面積計算》教學反思 人教版五年級上冊數(shù)學第五單元《組合圖形面積》教學反思 在教學實踐過程中,教師的教學行為所產(chǎn)生的結果,只有經(jīng)常反思學生在學習過程中出現(xiàn)的種種...
2025-09-28 19:29
【摘要】圖形的周長回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)8美化校園——圖形的周長QD三年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?每個花壇各需要多長的護欄呢?二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢?求每個花壇需要多長的護欄,實際上
2024-12-11 05:44
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上教學目標:明確組合圖形的意義。:知道求組合圖形的面積就是求幾個圖形面積的和(或差)。能正確地進行組合圖形面積計算,并能靈活思考解決實際問題。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。74你會計算下列哪些圖形的面積?63835
2024-12-13 10:47
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長三角形面積=底×高÷2平行四邊形面積=底×高梯形面積=(上底+下底)×高÷2這些都是簡單的、基本的圖形?!镉蓭讉€基本圖形拼成的圖形,我們就把它叫做
2024-11-21 05:32
【摘要】第五單元多邊形面積的計算第一課時【教學內(nèi)容】教科書第79~80頁例1、例2,課堂活動第1題,練習十九第1,2,3題?!窘虒W目標】1.利用方格紙或割補等方法,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式,會用這個公式計算圖形面積。,在主動探索知識的過程中獲得成功體驗。?!窘叹邔W具】教師準備圖
2024-12-09 02:05
【摘要】公頃、平方千米回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?學校占地面積是4公頃。1公頃有多大?新建的學校好大呀!學校占地4公頃。二、
2024-12-13 10:17
【摘要】人教課標版五年級數(shù)學上冊善友鎮(zhèn)中心小學馬永明本節(jié)課我們主要來學習組合圖形的面積,同學們要掌握以前學習的三角形、平行四邊形和梯形的面積,能夠?qū)⒔M合圖形分割或者填補成幾個已知圖形的差或和,進而求得組合圖形的面積。保護環(huán)境由幾個圖形組成的圖形,叫做組合圖形。同學們,在生活中也能找出這樣的組合圖形嗎?右圖表示的
2024-12-13 20:00