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高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)定積分(更新版)

2025-09-27 14:40上一頁面

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【正文】 出自相矛盾的結(jié)論。 2.推理與證明 ( 1)合情推理 根據(jù)一類事物的部分對象具有某種性質(zhì),推出這類事物的所有對象都具有這種性質(zhì)第 19 頁 共 27 頁 的推理,叫做歸納推理(簡稱歸納)。 ( 4)條件 一般地,如 果已知 p?q,那么就說: p 是 q 的充分條件; q 是 p 的必要條件。復(fù)合命題:由簡單命題與邏輯聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的命題。 4.框圖 ( 1)流程圖 ① 通過具體實例,進一步認(rèn)識程序框圖 ; ② 通過具體實例,了解工序流程圖(即統(tǒng)籌圖) ; ③ 能繪制簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用 ; ( 2)結(jié)構(gòu)圖 ① 通過實例,了解結(jié)構(gòu)圖;運用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識、整理收集到的資料信息 ; 第 17 頁 共 27 頁 ② 結(jié)合作出的結(jié)構(gòu)圖與他人進行交流,體會結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用 。(b)< 0.故在 b=3 時, S(b)取得極大值,也是最大值,即 a=- 1, b=3 時 , S 取得最大值,且29max ?S。 證明:( I)因為 39。 于是底面正六邊形的面積為(單位: m2) : 2 2 2 2 23 3 33 ( 1 ) 6 ( 8 2 ) ( 8 2 )42x x x x x? ? ? ? ? ? ? ?。 2 2( ) c o s 1 2 s in 2 ( ) 0 .2 2 2 2 2x x x x xg x x? ? ? ? ? ? ? ? ? ?所以 g (x)在 (0,1)上是增函數(shù) 。 證明 : ( I).先用數(shù)學(xué)歸納法 證明 01na??,n= 1,2,3,? (i).當(dāng) n=1 時 ,由已知顯然結(jié)論成立 。 點評: 本小題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最大值和最小 值的基礎(chǔ)知識,以及運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。 ( ) 6 ( 1)f x x x a? ? ?,令 39。(x)和 f(x)的變化情況如下表 : x (-∞ , - a- 2a ) (-a- 2a ,a- 2a ) (a- 2a ,1) (1,+∞ ) f 39。 解析:( 1) 依題意,當(dāng) x?1 時, f?( x) ?0,函數(shù) f( x)在( 1,+ ?)上是增函數(shù);當(dāng) x?1 時, f?( x) ?0, f( x)在(- ?, 1)上是減函數(shù),故 f( x)當(dāng) x= 1 時取得最小值,即有 f( 0) ?f( 1), f( 2) ?f( 1),故選 C; ( 2) 函數(shù) )(xf 的定義 域為開區(qū)間 ),( ba ,導(dǎo)函數(shù) )(xf? 在 ),( ba 內(nèi)的圖象如圖所示,第 9 頁 共 27 頁 函數(shù) )(xf 在開區(qū)間 ),( ba 內(nèi)有極小值 的 點 即函數(shù)由減函數(shù)變?yōu)樵龊瘮?shù)的點,其導(dǎo)數(shù)值為由負(fù)到正的點,只有 1 個,選 A。 第 8 頁 共 27 頁 例 6.( 1) ( 06 湖北卷)半徑為 r 的圓的面積 S(r)= ? r2,周長 C(r)=2? r,若將 r 看作 (0,+∞ )上的變量,則 (? r2)`= 2? r ○1 , ○1 式可以用語言敘述為:圓的面積函數(shù)的導(dǎo)數(shù)等于圓的周長函數(shù)。 點評:( 1)求導(dǎo)之前,應(yīng)利用代數(shù)、三角恒等式等變形對函數(shù)進行化簡,然后求導(dǎo),這樣可以減少運算量,提高運算速度,減少差錯;( 2) 有的函數(shù)雖然表面形式為函數(shù)的商的形式,但在求導(dǎo)前利用代數(shù)或三角恒等變形將函數(shù)先化簡,然后進行求導(dǎo).有時可以避免使用商的求導(dǎo)法則,減少運算量。 xxy ??? ( 2)先化簡 , 2121111 ????????? xxxxxxy ? .112 12121 232139。 1305 ????? tsv。 6.定積分 ( 1)概念 設(shè)函數(shù) f(x)在區(qū)間 [a, b]上連續(xù),用分點 a= x0x1? xi- 1xi? xn= b 把區(qū)間 [a, b]等分成 n個小區(qū)間,在每個小區(qū)間 [xi- 1, xi]上取任一點 ξ i( i= 1, 2,? n)作和式 In= ?ni f1=(ξi)△ x(其中△ x 為小區(qū)間長度),把 n→∞即△ x→ 0 時,和式 In 的極限叫做函數(shù) f(x)在區(qū)間[a, b]上的 定積分 ,記作: ?ba dxxf )(,即 ?ba dxxf )(= ????nin f1lim(ξi)△ x。 形如 y=f? x(? ?) 的函數(shù)稱為復(fù)合函數(shù)。39。 3. 常見函數(shù)的導(dǎo)出公式. (1) 0)( ??C ( C 為常數(shù)) (2) 1)( ???? nn xnx (3) xx cos)(sin ?? (4) xx sin)(cos ??? 4.兩個函數(shù)的和、差、積的求導(dǎo)法則 法則 1:兩個函數(shù)的和 (或差 )的導(dǎo)數(shù) ,等于這兩個函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的和 (或差 ), 即: ( .) 39。 即 f( x0 ) =0lim??x xy??=0lim??x x xfxxf ? ??? )()( 00。 ( 5)定積分與微積分基本定理 ① 通過實例(如求曲邊梯形的面積、變力做功等),從問題情境中了解定積分的實際背景;借助幾何直觀體會定積分的基本思想,初步了解定積分的概念 ; ② 通過實例(如變速運動物體在某段時間內(nèi)的速度與路程的關(guān)系),直觀了解微積分基本定理的含義 。 ( 4)生活中的優(yōu)化問題舉例 例如,使利潤最大 、用料最省、效率最高等優(yōu)化問題,體會導(dǎo)數(shù)在解決實際問題中的作用 。 如果當(dāng) 0??x 時,xy??有極限,我們就說函數(shù) y=f(x)在點 x0 處可導(dǎo),并把這個極限叫做 f( x)在點 x0 處的導(dǎo)數(shù),記作 f’( x0 )或 y’|0xx?。相應(yīng)地,切線方程為 y- y0 =f/( x0 )( x- x0 ) 。39。 v uvvu ?( v? 0)。①求函數(shù) ? )(x 在 (a, b)內(nèi)的極值; ②求 函數(shù) ? )(x 在區(qū)間端點的值 ?(a)、 ?(b); ③將函數(shù) ? )(x的各極值與 ?(a)、 ?(b)比較,其中最大的是最大值,其中最小的是最小值。 解析:( 1) ? ? tt ????? ,3 指時間改變量; .)3()( 22 ?????? ggsss s?指時間改變量。 解析:( 1)23 11 xxy ????, .233239。( ?=x xxx 2 2sin cossin2 ?; ( 5) ?y= 233x - x+5- 219?x 第 7 頁 共 27 頁 ?y’=3 *( x23 )'- x'+5'-9 21(x )'=3 *23 21x -1+0-9 *(- 21 ) 23?x= 1)11(29 2 ?? xx。 點評:導(dǎo)數(shù)值對應(yīng)函數(shù)在該點處的切線斜率。(Ⅰ)設(shè) 0a? ,討論 ? ?y f x? 的單調(diào)性;(Ⅱ)若對任意 ? ?0,1x? 恒有 ? ? 1fx? ,求 a 的取值范圍。(x)=0 ,解得 x1= - a- 2a , x2= a- 2a ; 當(dāng) x 變化時 , f 39。選 C; ( 2)由已知得 ? ?39。 (Ⅱ)由(Ⅰ)知,當(dāng) 1a? 時,函數(shù) ()fx沒有極值;當(dāng) 1a? 時,函數(shù) ()fx在 0x?處取得極大值,在 1xa??處取得極小值 31 ( 1)a?? 。 例 10 . ( 06 湖南卷)已知函數(shù) ( ) sinf x x x?? , 數(shù)列 { na } 滿足 : 110 1 , ( ) , 1 , 2 , 3 , .nna a f a n?? ? ? ?證明 :(ⅰ ) 101nnaa?? ? ?; (ⅱ ) 31 16nnaa? ?。 ( II).設(shè)函數(shù) 31( ) sin6g x x x x? ? ?, 01x??, 由( I)知,當(dāng) 01x??時, sinxx? , 從而 2 2 239。 解析:設(shè) OO1為 x m,則由題設(shè)可得正六棱錐底面邊長為 2 2 23 ( 1 ) 8 2x x x? ? ? ? ?(單位: m) 。23 12 12 ?? ??? nnnn xxx (Ⅱ) 21 )21()21( ?? ?? nnn x。(b)> 0;當(dāng) b> 3 時, S39。 ( 2)直接證明與間接證明 ① 結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點 ; ② 結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解間接證明的一種基本方法 反證法;了解反證法的思考過程、特點 ; ( 3)數(shù)學(xué)歸納法 了解數(shù)學(xué)歸納法的原理,能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題 ; ( 4)數(shù)學(xué)文化 ① 通過對實例的介紹(如歐幾里德《幾何原本》、馬克思《資本論》、杰弗遜《獨立宣言》、牛頓三定律),體會公理化思想 ; ② 介紹計算機在自動推理領(lǐng)域和數(shù)學(xué)證明中的作用 ; 3.?dāng)?shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入 ( 1)在問題情境中了解數(shù)系的擴充過程,體會實際需求與數(shù)學(xué)內(nèi)部的矛盾(數(shù)的運算規(guī)則、方程理論)在數(shù)系擴充過程中的作用,感受人類理性思維的作用以及數(shù)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系 ; ( 2)理解復(fù)數(shù)的基本概念以及復(fù)數(shù)相等的充要條件 ; ( 3)了解復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義 ; ( 4)能進行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算,了解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運算的幾何意義 。 三.要點精講 1.常用邏輯用語 ( 1)命題 命題:可以判斷真假的語句叫命題; 邏輯聯(lián)結(jié)詞:“或”“且”“非”這些詞就叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞;簡單命題:不含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題。 兩個互為逆否命題的真假是相同的,即兩個互為逆否命題是等價命題 .若判斷一個命題的真假較困難時,可轉(zhuǎn)化為判斷其逆否命題的真假。 短語 “有一個 ”或 “有些 ”或 “至少有一個 ”在陳述中表示所述事物的個體或部分,邏輯中通常叫 做存在量詞,并用符號 ? 表示,含有存在量詞的命題,叫做存在性命題。 反證法的步驟: 1)假設(shè)命題的結(jié)論不成立,即假設(shè)結(jié)論的反面成立; 2)從這個假設(shè)出發(fā),通過推理論證,得出矛盾; 3)由矛盾判定假設(shè)不正確,從而肯定命題的結(jié)論正確。 認(rèn)識結(jié)構(gòu)圖:由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線構(gòu)成。 ( 1) p: 9 是 144 的約數(shù), q: 9 是 225 的約數(shù)。 則 A ? ? ?????? 10 xxB 成立,即充分性成立。 點評:簡易邏輯題,比較抽象,不 少學(xué)生在有些問題的看法上常出現(xiàn)一些自己也說不清道不明的疑惑,但要依據(jù)具體的規(guī)則進行詳細(xì)的處理。 解析:(Ⅰ)證明:取 CD 中點 M,連結(jié) OM. 在矩形 ABCD 中, 1//2OM BC,又 1//2EF BC, 則 //OMEF ,連結(jié) EM,于是四邊形 EFOM 為平行四邊形 . //FO EM? 又 FO? 平面 CDE,切 EM? 平面 CDE,∵ FO∥平面 CDE (Ⅱ)證明:連結(jié) FM,由 (Ⅰ)和已知條件,在等邊△ CDE 中, ,CM D M E M CD??且 3122E M C D B C E F? ? ?。 當(dāng) n= 2 時, x2- a2x- a2= 0 有一根為 S2- 1= a2- 12, 于是 (a2- 12)2- a2(a2- 12)- a2= 0,解得 a1= 16。 第 26 頁 共 27 頁 ( 2) ( 1 ) ( 1 2 ) 2( ) ( )1 1 2 2 5 2 5 2 5x y x i y i x y x y iiy ??? ? ? ? ? ? ???, 而 5 5 (1 3 ) 1 31 3 1 0 2 2i ii ?? ? ?? 所以 1 2 35 2 2 5 2x y x y? ? ?且,解得 x=- 1, y= 5, 所以 x+ y= 4。
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