【正文】 轉(zhuǎn)睛 敬業(yè)奉獻 又肥又大 刨根問底 環(huán)顧四周 同心協(xié)力 天外有天 輕重倒置 其義自見 無能為力 輕筆細描愛國守法揠苗助長又大又丑夜深人靜湖水碧綠眾志成城博采眾長小題大做日新月異言行不一一（把）手槍 一（位）科學(xué)家 一（塊）石頭 一（匹）白馬 一（片）朝霞 一（片）茶樹 一（片）農(nóng)田 一（身）武藝 一（群）魚兒 一（片）海洋 一（對）翅膀 一（個個）血泡 一（根）白發(fā) 一（道道）血痕 一（個）哨所 一（架）飛機 一（艘）潛艇 一（枚）導(dǎo)彈 一（挺）機槍 一（支）步槍 一（頭）大象 一（聲）祝福 一（件）襯衫 一（間）教室 一（扇）窗戶 一（條）裙子 一（面）鏡子 一（個）村莊 一（個）小島 一（種）顏色 一（棵）梨樹 一（只）烏鴉 一（）園子 一（）房子 一（一（）蜜蜂 一（）星星 一（一（）稻田 一（）竹竿 一（一（）先生 一（）金魚 一（一（）電扇 一（）被子 一（一（）電視 一（）葡萄 一（一（）禾苗 一（）辦法 一（一（）竹子 一（）云 一（一（）風(fēng) 一（）旗桿 一（一（）春雷 一（）詩 一（一個（）一只（）一位（一顆（）一張（）一件（一片（）一條（）一朵（（一顆顆）星（）橋（一（條）褲子 一（個）神話 一（個）鳥窩 一（次）比賽）桌子 一（）明月 一（）小山 一（）郵票 一（）小刀 一（）綠葉 一（）寓言 一（）歌一（）畫一（一（）一棵（）一雙（）一把（（）鹿）雨））））同志）勺子）樹苗）杯子）飛機）湖）事情）書）彩虹）郵票）沙子（）風(fēng)（）雨衣（）題目（）畫（）杯子（）水（）筆（）機器（）門（）歌（）電燈查字典按查字典的要求填表。（2）學(xué)唱歌曲《歌唱二小放牛郎》（3）王二小是個怎樣的人？你要學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)？（4）學(xué)習(xí)了這個感人的故事你有什么感受？《鳥島》（1）朗讀背誦課文（2）鳥島什么多？（3）默寫本課你喜歡的詞語或句子（4）想象鳥島上的鳥都在干什么？用句示它們有的??有的??還有的?.（5）用“因為 所以”寫句子（6）學(xué)習(xí)了本課你知道了什么？你將要怎樣做？《臺灣的蝴蝶谷》（1）為什么臺灣是蝴蝶生長的好地方？臺灣在哪？（2）為什么叫這些山谷為蝴蝶谷？（3）找出蝴蝶來聚會的動詞（4）你喜歡哪個蝴蝶谷》？說說理由（5）請想象還有那些什么樣的蝴蝶谷？能給它起個名字嗎？（6）學(xué)習(xí)了本課你知道了什么？（7）背誦課文（8）摘抄文中優(yōu)美的詞語和句子 《 歡樂的潑水節(jié)》（1）你對潑水節(jié)有哪些了解？（2）人們在潑水節(jié)過時做了哪些準(zhǔn)備？（3）人們的心情怎樣？從哪些詞語體會到的？（4）清水象征什么？（5）人們過潑水節(jié)還有哪些活動？（6）你還知道其他少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（7）背誦課文習(xí)作（1）自由習(xí)作。你喜歡這個普通的水電修理工嗎？為什么？從這些感人的事跡中，可以看出徐虎具有什么樣的高貴品質(zhì)？徐虎被上海市民稱為“閃光的金子”。復(fù)習(xí)過程：（一）基礎(chǔ)知識生字表本單元詞語積累（二）課文 《1學(xué)棋》朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。3．齊讀生字表，指名比賽閉眼書空，及時提醒亭和耳的筆順，辨別亭和停。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)《識字5》1．齊讀課文，要求字字入眼2．說說課文講了什么，每一行詞串各講了什么。C、將士們前來探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。E、誰能用一段話來描述一下第二幅圖？F、他們母子倆在村口會說些什么？課文是怎么描寫的？ G、孟郊告別了母親，在路上看到了什么？想到了什么？ H、請你回憶以母親關(guān)愛自己的事例。進一步鞏固對偏旁部首的認(rèn)識。3．默寫《春雨》和《春曉》，能用自己的話說出詩意。復(fù)習(xí)過程： 《識字1》（1）讀課文——背誦（2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？（介紹了春節(jié)、清明、端午和中秋這四個傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情。⑵詞：組詞，擴詞，詞語搭配近，反義詞，填合適的詞。，字母表，部首查字法。、這首詩中描寫汪倫和李白友誼深厚的句子是： 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這首詩的題目是《 山行》。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來（災(zāi)害）。一條（銀白色）的小魚躍出（水面），又在浪花中（消失），好像在給（游人）表演呢！1太陽一曬，我就變成（汽），升到空中，連成一片，人們叫我（云）。（001）年（7）月（13）日，（北京）申辦（008 年）奧運會（成功）了。北京是我國的（首都），是一座（美麗）的城市。（金秋時節(jié)）（春華秋實）（秋高氣爽）（五谷豐登）梨樹掛起（金黃）的燈籠，蘋果露出（紅紅）的臉頰，稻海翻起（金色）的波浪，高粱舉起燃燒的（火把）。大象的耳朵像一把扇子。這里的風(fēng)景真美麗??！我多想把它畫下來?？倧?fù)習(xí)青蛙能在水里生活。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？ 天不過井口那么大，不用飛那么遠。1例：一輛汽車開過來。淺水洼里的水會被太陽蒸干。立刻：聽到媽媽叫他，他立刻跑了過去。/ 我有一個可愛的小妹妹?！瓎?？ 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 你的作業(yè)寫完了嗎？總復(fù)習(xí)……吧？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？ 現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧？……啊！快看，那片花真漂亮??！北京真美啊！嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。(3)與人有關(guān)的：和藹可親平易近人 滿面笑容 歡歌笑語 興致勃勃 得意洋洋 自言自語 議論紛紛叫苦連天 迫不及待 四海為家 目不轉(zhuǎn)睛（4）成語故事：女媧補天 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 拔苗助長尺有所短 寸有所長 取長補短 坐井觀天總復(fù)習(xí)（5）其他詞語：獨一無二 引人注目 驚天動地 聞名中外 川流不息 各種各樣 宇宙飛船 無影無蹤航空母艦 科學(xué)技術(shù) 息息相關(guān) 十分茁壯（6）數(shù)字詞語：一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌八仙過海 九牛一毛 十全十美 百花齊放 成百上千（7）含有動物的成語： 九牛一毛 馬到成功 一馬當(dāng)先 亡羊補牢 羊入虎口 井底之蛙（8）含有反義詞的成語：頂天立地 因小失大 七上八下 取長補短前思后想 東張西望 里應(yīng)外合七、量詞：一只（青蛙）一個（孩子）一塊（手表）一把（刀）一條（小河）一盤（水果）一雙（筷子）一份（報紙）一片（葉子）一句（話）一（片）回聲 一(列)火車 一（臺）電腦一（束）鮮花 一（場）比賽 一（圈）波紋 一（張）桌子 一（顆）石子 一（把）傘一（座）小島 一（粒）種子 一（面）紅旗 一（朵）浪花 一(首)歌曲 一(葉)扁舟一（顆）珍珠 一（顆）星星 一（個）腳印 一（塊）草坪 一（塊）木板 一（塊）石頭一（條）小河 一（條）道路 一(道)風(fēng)光 一（道）閃電 一（頭）牛 一（匹）馬總復(fù)習(xí)一（陣）風(fēng) 一（件）衣服 一(輪)圓月 一（張）紙 一（雙）手 一（座）橋一（盆）水 一(節(jié))車廂 一（根）藤 一（口）缸 一（戶）人家 一（枝）筆一（位）老人 一（串）葡萄 一（道）彩虹 一（頭）驢 一則（日記）一袋（面粉）八、動詞搭配：緊緊地握手 沉著地操縱 順利地到達 親切地問候興奮地走來 飛快地行駛 不住地點頭 驚奇地問深深地吸氣 使勁地吹 高興地說 得意地笑傷心地哭 猛烈地吹 大聲地喊 認(rèn)真地寫字歡快地游 不約而同地說 自言自語地說不好意思地笑 高高興興地吃起來 斷斷續(xù)續(xù)地流著迫不及待地爬 快活地成長 呆呆地望仔細地看 贊許地點頭 贊許地說九、形容詞搭配：奇形怪狀的巖石 清澈的湖水 紅紅的臉頰 長長的波紋紅紅的太陽 火紅的旗幟 碧綠的田野 綠綠的草坪碧綠的葉子 翠綠的樹苗 金黃的果實 金黃的燈籠金色的波浪 潔白的鴿子 潔白的棉花 清清的溪水總復(fù)習(xí)蔚藍的大海 美麗的城市 美麗的花壇 美麗的公園燃燒的火把 順從的樣子 緊張的心情 難忘的日子慈祥的笑容 歡快的樂曲 美好的日子 來往的車輛歡樂的海洋 激動的淚水 鮮艷的旗幟 敬愛的老師幸福的花兒 健康的身體 親切的目光 長長的影子溫暖的雙手 可愛的小鳥 機靈的小鳥 可愛的熊貓陡峭的山峰 翻滾的云海 安靜的校園 寬闊的廣場寬闊的馬路 偉大的祖國 雄偉的長城 寒冷的北風(fēng)遙遠的地方 蓬松的羽毛十、句子：比喻句 一片片銀杏葉像一把把小扇子。o()piāo（）行： x237。nɡ()難： n225。i()興： x236。 xū hēi y232。 yǎng jing rēng di224。o j236。 li bang wǎn zh249。 xiāng bāng zh249。 běi jīng yōng b224。 b225。o t224。u q237。最后，我們來比賽場上的得分情況。（生讀）誰能用這種詞語形式再說幾個詞呢？（生答）師；老師這兒有4種小動物，每種小動物后面都隱藏著一種詞語形式，先請獅子隊的隊長來選。師：來到我們比賽現(xiàn)場的有（生：大家好，我們是本領(lǐng)最大的獅子隊；大家好，我們是智慧之王老虎隊；大家好，我們是力大神勇的大象隊；大家好，我們是聰明可愛的熊貓隊。第一篇：二年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)教案二年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)教案學(xué)情分析：二年級上冊語文是過度一年級語文并向中段語文轉(zhuǎn)換的一個階段。生：歡迎來到“智慧大擂臺”參加二年級語文知識競賽節(jié)目。師；（出示白茫茫），我請同學(xué)來讀一讀。你們說好不好？六、總結(jié)鼓勵師；到這，我們的“智慧大擂臺”就要和大家說再見了。ng ping guǒ y243。 d224。 ji233。ng sh236。 h249。 zhǎng hng l225。 yu232。u yǒng b236。nɡ()背： bēi()b232。()曲： qū()qǔ()相： xiānɡ()xi224。o()漂： pi224。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我要給同學(xué)們唱一首歌。造句：可愛的：她是一個可愛的小姑娘。我高興地走在回家的路上。太陽會把淺水洼里的水蒸干。我（大口大口）地吃起蘋果來。吃點苦怕什么？ 吃點苦不用怕。剛剛愛讀書，也愛畫畫。這座山真高??！我多么想爬一爬。大象的腿像四根柱子。）十二、按課文內(nèi)容填空請你寫出四個描寫秋天的詞。祖國媽媽的生日是（十月一日），十三億孩子（歡慶）這（美好）的日子。各種車輛在橋上橋下(來來往往)，(川流不息)。1清澈的湖水里有（許多）小魚在（游）。我做過許多好事，灌溉田地，（發(fā)動機器），（幫助）人們工作。停（車）（坐）（愛）（楓）（林）晚，（霜）（葉）（紅）（于）（二）（月）（花）。這首詩中寫到（汪倫）為（李白）送行。復(fù)習(xí)重點：，掌握漢字的結(jié)構(gòu)，筆順，部首，形近比較區(qū)別。復(fù)習(xí)中教學(xué)方法要新穎，設(shè)計好各種類型練習(xí)題復(fù)習(xí)中做好補差工作，不歧視差生，練習(xí)題的設(shè)計和選擇⑴生字，看拼音寫詞語，部首歸類，音，形近字的區(qū)別。能在這個字的多個義項中理解這個字在一個詞中的意思。2．會給短語填上合適的詞，積累詞匯。2．復(fù)習(xí)本單元生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。4．分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞 復(fù)習(xí)過程：《9母親的恩情》A、讀讀、背背 游子吟 B、孟郊為什么要寫下這首詩？C、誰能用一段話來描述一下第一幅圖？ D、畫出第一段中最讓你感動的地方。在多年征戰(zhàn)中，她為國立下了赫赫戰(zhàn)功。3．詞語歸類。2．指名2人背誦，聽者要求字字入眼，特別注意生字的字形。2．鞏固本單元69個生字（其中29個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。人們都說他的一顆心像“——”。復(fù)習(xí)過程：《歌唱二小放牛郎》（1）背誦默寫詩歌。復(fù)習(xí)過程：（一）基礎(chǔ)知識生字表本單元詞語積累：（二）課文《21真想變成大大的荷葉》（1）讀課文——背誦（2）學(xué)了課文，你知道了什么？（3）雨滴睡在綠葉上、小魚游到小河里，它們會怎么想？（4）“我”為什么又想變成蝴蝶和蟈蟈？（5）“我”還想變成什么？（6）“我”想變成大大的荷葉僅僅是因為它的漂亮、美麗嗎？（7）還有誰會來？他們會干什么？ 《22猴子種果樹》（1）讀課文——背誦（2）課文主要講了什么內(nèi)容？（3）猴子先后種了哪些果樹？（4）猴子種果樹，先是種了（），然后種了（），接著種了（），最后種了（），結(jié)果（）。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。冬冬拿著一個（）子去海邊拾貝殼。飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（）。溫暖 溫和春天到了，（）的風(fēng)吹紅了桃花。放心 用心 當(dāng)心 細心媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（），上課時要（）聽老師講課，做作業(yè)要（），這樣我就（）了。nɡ(種田)1發(fā):① fā(發(fā)現(xiàn))1轉(zhuǎn):① zhu224。(音樂)② qǔ(曲子)② xi224。n(傳記)② ju233。o(朝向)② zhāo(朝陽)2中:① zhōnɡ(中間)② zh242。o(倒水)3噴:① p232。n(子彈)模:① m243。ng（寶藏）② c225。nɡ 盛開 盛大 盛會 茂盛 旺盛 盛意 盛情年輕氣盛 好 hǎo 好人 好心 好事 好辦法 好漢 好手 友好 h224。nɡ 躲藏 收藏 冷藏 埋藏 藏起來 儲藏室 藏書 z224。 水溜 大溜 溜子一溜煙哄 hōnɡ 哄動 哄傳 哄堂大笑 哄然 哄抬 哄搶 hǒnɡ 哄騙哄逗 哄弄 哄小孩 h242。（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。（）伸長鼻子聞他的臉。（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的。（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。復(fù)習(xí)重點：在寫話中能圍繞主題展開表達，寫出完整而通順的句子?！客瑢W(xué)們，現(xiàn)在老師來朗讀幾篇同學(xué)寫的精彩例文，你們看看這幾個同學(xué)寫的好在哪兒？同學(xué)們，現(xiàn)在老師來給你們支支招：【課件出示：，讀明白要求我們寫什么，從哪幾個方面去寫。這么溫柔的媽媽，我怎么能不喜歡呢？】?！菊n件出示練習(xí)題：兩只小貓在干什么？這時候，誰出現(xiàn)了？事情的結(jié)果會怎樣？寫一段話?！菊n件出示留言條格式：開頭頂格寫稱呼，稱呼后面冒