【正文】 誠奉獻(xiàn)的博大情懷?！钡菦]想到，第二天他又遲到了，陶老師輕輕地對他說：“真高興你今天比昨天來得早多了。同時(shí)，他也不輕易點(diǎn)未舉手的同學(xué)發(fā)言，還讓沒想好的同學(xué)坐下來再想，想好了再說。他還利用家長會和家訪的時(shí)機(jī)和劉云龍的爺爺交流，讓大人們今后要多鼓勵(lì)孩子，少批評孩子，并當(dāng)著劉云龍同學(xué)的面夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明可愛的孩子，告訴他爺爺劉云龍同學(xué)最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。正是他的積極努力，該班語數(shù)英三科在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中成績名列前茅。由于鄉(xiāng)下小學(xué)師資力量缺乏，陶老師連續(xù)三年擔(dān)任三年級全部學(xué)科的課程和班主任工作，任勞任怨。有位作家說：“多年父子成兄弟”，這兩年我也感受到了“多年師生成姐妹”，學(xué)生敬我、愛我，但是彼此已經(jīng)沒有距離感；我想：這也許就是為人師追求的境界吧！歷任班主任，深受學(xué)生、家長和學(xué)校好評，每年教師節(jié)表彰，或鄉(xiāng)或縣我總是表彰對象。多年以來，我始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課，堅(jiān)守“不備課不上課”的信條；堅(jiān)持上好每一節(jié)課，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，不浪費(fèi)有限的教學(xué)時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效率；認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)批改和自習(xí)輔導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識的落實(shí)，從而舉一反三，融會貫通；收集學(xué)生的反饋意見，不斷反思，不斷提高。教科研工作是一項(xiàng)植根于日常教育教學(xué)工作的需要有務(wù)實(shí)態(tài)度的事業(yè)，而不是夸夸其談，借以沽名釣譽(yù)的手段。2014年3月被評為裕華區(qū)學(xué)生社團(tuán)交流優(yōu)秀指導(dǎo)教師2005年4月輔導(dǎo)學(xué)生參加第四屆探索者創(chuàng)新實(shí)踐活動獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 2010年12月榮獲中華魂讀書征文活動優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)2008年3月在全國小學(xué)生作文大賽中獲“全國作文教學(xué)能手”稱號。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。2007年，獲三等功獎(jiǎng)勵(lì)，2010年、2011年獲區(qū)級嘉獎(jiǎng)；2011年1月輔導(dǎo)主題隊(duì)會獲區(qū)級一等獎(jiǎng)；2011年被評為裕華區(qū)第六屆十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員。五、踐行科學(xué)發(fā)展觀，勤儉節(jié)約伴“我”行。四、組織豐富多彩的活動，豐富孩子們的精神世界。師小研同學(xué)個(gè)性很強(qiáng)，在原學(xué)校受到排擠，轉(zhuǎn)校來到我班后，我們利用班會時(shí)間舉行了簡單而隆重的歡迎會，他一下子感受到新集體的溫暖，后面的日子，我們開展了“發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)”和“我有一顆大心臟”等活動，他的優(yōu)點(diǎn)不斷被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，大家也用寬容的心包容彼此，漸漸地，他身上少了許多戾氣，而變得寬容大方，最終融入到了集體的懷抱，和同學(xué)們打成一片。因此除了組織好常規(guī)活動，我還大力開拓網(wǎng)絡(luò)交流平臺，先后開通了個(gè)人空間，創(chuàng)立了本班“驚嘆號中隊(duì)”，以一個(gè)普通參與者的身份跟孩子們們暢所欲言地交流。在教育工作崗位上，我用年輕人的朝氣與不懈努力，幸福地在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，在這條路上留下最堅(jiān)實(shí)的腳印。2010年春節(jié)，黃康同學(xué)突遇事故，失去了一個(gè)眼球。因此，無論工作怎么忙，我都沒有間斷過到學(xué)生家家訪；無論遇到什么情況，我都不會缺席每學(xué)期專門召開的家長會，也從不會在家長會上敷衍家長，更不把家長會當(dāng)成指責(zé)家長、給孩子告狀的“告狀會”。2014年暑假，由家委會發(fā)起組織部分學(xué)生軍事夏令營訓(xùn)練，強(qiáng)健了孩子們的體魄，磨練了孩子們的意志，增強(qiáng)了孩子們的國防意識。六、樹立先進(jìn)教育理念，嘗試教育教學(xué)模式改革。從2009年底，我開始進(jìn)行高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，目前，已取得一定效果。因?yàn)?，我深愛著教育！深愛著孩子們！附：近年來取得的部分成?015年3月所帶班級被評為石家莊市先進(jìn)班集體，本人享受先進(jìn)德育工作者待遇（市級）2014年6月自制教具獲區(qū)級一等獎(jiǎng)2014年12月 輔導(dǎo)學(xué)生參加當(dāng)場作文大賽獲市級二等獎(jiǎng) 2014年9月被評為石家莊市骨干教師2013年2月獲裕華區(qū)中小學(xué)幼兒園學(xué)科名師稱號。因此，我一直將自己定位于做一名“醉心教研，傾力教學(xué)，為人師表”的教師，希望能夠成為一名受學(xué)生歡迎，得到學(xué)校、社會認(rèn)可的優(yōu)秀教師。努力撰寫大量教學(xué)論文，積極參加課堂教學(xué)大賽，不斷提高自己，不斷磨礪自己，忙是忙點(diǎn)兒，累是累點(diǎn)兒，但我從中感受到了無窮的樂趣。作為一線教師，茍不為，何所為？2008年春我被評為“縣首批教學(xué)能手”、＂縣觀摩課教師＂，200８年秋被評為“市優(yōu)質(zhì)課教師”、“市優(yōu)秀案例教師”。使得班內(nèi)好多同學(xué)的作品在《作文指導(dǎo)報(bào)》、《讀寫新大陸》或《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表，并積極輔導(dǎo)學(xué)生參加“市縣小作家杯”、“進(jìn)賢杯”、“友蘭杯”大賽，有好多同學(xué)的作品均取得了好名次，我也因此多次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。通過細(xì)心的了解和家訪，他發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的學(xué)生是因?yàn)樽陨淼幕A(chǔ)太差不想學(xué)，也有的學(xué)生是因?yàn)橹橇Φ脑蚴バ判?。尊重學(xué)生是保障一切工作順利開展、開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。作為一名小學(xué)老師，面對的是一個(gè)正在成長，思想可塑性強(qiáng)的群體，他們的自制力差，是非觀念不強(qiáng)，經(jīng)常會犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤。育人工作就事半功倍了。我叫田苗苗，是馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué)的一名教師。在馬家我完成了結(jié)婚生子等一切女人該解決的問題，但一個(gè)一個(gè)問題接憧而來，孩子三個(gè)月就被迫扔在了家里，每天的思念隨著周一到周五不斷的加大，實(shí)在想念看看孩子的照片，實(shí)在想念了才等車，坐車，轉(zhuǎn)車，只為能抱抱孩子，親親孩子。馬家是貧瘠的，靠天吃飯，山高坡陡，土薄石厚！馬家人是淳樸的，一個(gè)個(gè)笑臉蘊(yùn)含了對老師的敬仰，新鮮的農(nóng)家菜寄托了對老師的感謝。二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格我除負(fù)責(zé)地理教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經(jīng)常打電話勸導(dǎo)他、鼓勵(lì)他?！蔽页＝o學(xué)生講各地的人物風(fēng)情，講地理面貌，地形特征，講軍事，講世界風(fēng)云，講足球，一節(jié)地理課有時(shí)候自然地聯(lián)系到了數(shù)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)景名勝、和社會風(fēng)俗，我?guī)瑢W(xué)們唱歌、游泳，舉辦球類比賽，只要對學(xué)生身心有益的事情，我都要去做，我最喜歡一句話：“一個(gè)人來到世界上是為了使別人生活得更美好。育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。