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正文內(nèi)容

用激昂青春點(diǎn)燃科技之光(更新版)

  

【正文】 。兩年期滿(mǎn)后,我又繼續(xù)留下支教,直到2010年秋季,東風(fēng)小學(xué)撤并,我被調(diào)到王楊中心小學(xué)任教,擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),我想只要黨和祖國(guó)需要我在農(nóng)村教育事業(yè)中工作一天,我就安心的奉獻(xiàn)下去,在農(nóng)村教育事業(yè)中再樹(shù)壯志,再創(chuàng)佳績(jī)。在做好英語(yǔ)教學(xué)工作同時(shí)還擔(dān)任過(guò)微機(jī)管理員、班主任等工作,在日常工作中勤奮自強(qiáng),兢兢業(yè)業(yè)?!吨袊?guó)審計(jì)》、《中國(guó)審計(jì)報(bào)》和人民網(wǎng)站等均對(duì)石家莊的審計(jì)工作進(jìn)行了報(bào)道。四是開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。三、以石家莊審計(jì)精神為核心,扎實(shí)開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 自2002年以來(lái),該局把“公正、廉潔、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”作為石家莊審計(jì)精神,并結(jié)合本地審計(jì)工作實(shí)際情況,根據(jù)每年不同的主題制定了精神文明建設(shè)的具體要求和目標(biāo)措施,扎扎實(shí)實(shí)實(shí)開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是堅(jiān)持實(shí)行廉政一票否決制、“一崗雙責(zé)”制、審計(jì)工作廉政責(zé)任制、兩書(shū)一卡一公示、自帶經(jīng)費(fèi)搞審計(jì)和審計(jì)回訪等制度,并利用反面典型大力開(kāi)展警示教育,如:組織大家觀看話劇《警鐘》和“黨員條令、條例法規(guī)”電視錄像,參觀反腐敗圖片展覽和觀看扭曲的人生—李真貪污受賄錄像片,召開(kāi)全市審計(jì)系統(tǒng)廉政教育警示大會(huì),以三名在獄服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法,通過(guò)反面教育,警示干部職工時(shí)刻筑牢廉潔自律的思想防線。三是采取多種方式宣傳審計(jì)工作和先進(jìn)人物事跡。在干部職工中結(jié)合不同時(shí)期主題與審計(jì)實(shí)踐展開(kāi)討論,提高審計(jì)人員理論水平??萍甲屓藗兩罡憬莸耐瑫r(shí),也讓世界各地的朋友靠得更近。2012年11月,該校在全國(guó)率先開(kāi)展“萃智(TRIZ)研究”,創(chuàng)建了15個(gè)“科技創(chuàng)新工作室”,其中科學(xué)探究類(lèi)工作室8個(gè):超導(dǎo)、磁特性、天之問(wèn)、分子生物、環(huán)境化學(xué)、生態(tài)與環(huán)境、綠色能源、腦與記憶工作室;技術(shù)類(lèi)工作室7個(gè):機(jī)器人、機(jī)電一體化、F1賽車(chē)、光學(xué)技術(shù)、二維設(shè)計(jì)與激光雕刻、三維設(shè)計(jì)與3D打印、創(chuàng)意與發(fā)明創(chuàng)新工作室。在本屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽上,匯文中學(xué)一共推出了3個(gè)項(xiàng)目。如今,培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)好科學(xué),敢為人先”的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí),已經(jīng)成為匯文中學(xué)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)中的一項(xiàng)重要指標(biāo)。他告訴知力記者:“目前室內(nèi)的空氣凈化有吸附法、負(fù)離子技術(shù)和低溫等離子技術(shù)等多種方法,然而都各有缺陷。對(duì)于為什么要選擇這樣的課題,彭博告訴知力記者:“我對(duì)航空航天特別感興趣,也經(jīng)常在電視中看見(jiàn)宇航員執(zhí)行艙外行走任務(wù)。其中,北方交通大學(xué)附屬中學(xué)、北京匯文中學(xué)、北京市第十二中學(xué)獲得由《知識(shí)就是力量》雜志頒發(fā)的“知力創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”,而唯一的“知力傳播團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”花落來(lái)自大洋彼岸的朋友――西澳大利亞州科技館代表隊(duì)?!被诓煌芏纫后w折射率變化的可變焦透鏡同是高二學(xué)生的龐梓喬帶來(lái)的是與人們生活息息相關(guān)的課題。它為捕捉違法電臺(tái)而生,運(yùn)用測(cè)向機(jī)與傳感器的有機(jī)結(jié)合,通過(guò)微型電腦進(jìn)行計(jì)算并主動(dòng)靠近目標(biāo)。初中階段以“參與體驗(yàn),培養(yǎng)興趣”為目的,以學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作技能為主。初三男生胡岱峰通過(guò)對(duì)冀北早中新世的松科化石進(jìn)行分類(lèi)學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滅絕的化石新種。因此,北京市第十二中學(xué)常年聘請(qǐng)高校教授、研究院所的研究員、企業(yè)工程師和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員共56人,組成專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),參與學(xué)??萍紕?chuàng)新教育的教研和輔導(dǎo)工作。以“發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)新 責(zé)任”為主題的第35屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽雖已圓滿(mǎn)落幕,然而廣大青少年對(duì)科技的熱愛(ài)、對(duì)創(chuàng)新的追逐并不會(huì)從此停駐,本屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽必將成為他們寶貴青春時(shí)光中最絢麗的注腳。12002年以來(lái),石家莊市審計(jì)局倡導(dǎo)審計(jì)人員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,打造復(fù)合型審計(jì)人才。先后組織審計(jì)人員及退休老干部到鄧小平紀(jì)念館、山西聶榮臻紀(jì)念館、河南紅旗渠和河北涉縣八路軍129師舊址、江西井岡山和瑞金的中華蘇維埃審計(jì)委員會(huì)進(jìn)行參觀,使全局干部的精神面貌煥然一新,黨組織的凝聚力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。三是加大監(jiān)督檢查措施的落實(shí)。其中市局幫助一對(duì)老夫婦解決了法院多收訴訟費(fèi)的問(wèn)題,收到了他們送來(lái) “依法審計(jì)、利國(guó)利民”的錦旗,石家莊日?qǐng)?bào)和中國(guó)審計(jì)報(bào)都給予了報(bào)道。積極組織參加市直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)以及拔河、羽毛球、籃球、乒乓球、游泳等體育比賽活動(dòng),出資15萬(wàn)元為審計(jì)干部購(gòu)買(mǎi)比賽服裝和運(yùn)動(dòng)器械,不斷增強(qiáng)審計(jì)干部的身體素質(zhì),先后榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng);組織全局人員學(xué)習(xí)太極拳,開(kāi)展攝影、歌詠比賽等文體活動(dòng),2007年榮獲全市市直機(jī)關(guān)歌詠比賽一等獎(jiǎng),進(jìn)一步激發(fā)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、安心從教,以校為家人們贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是蠟燭,照亮了學(xué)生前進(jìn)的方向。我家在市里,距離單位二十幾公里,每天騎行兩個(gè)多小時(shí),一天下來(lái),身上又是汗又是泥,又要趕著做飯洗衣服,真的很辛苦。在教育教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,全身心的投入到教育教學(xué)之中,為學(xué)生講的每一節(jié)課,課后我都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),寫(xiě)出課后反思,正視每一節(jié)課的得與失,從而為上好下一節(jié)課打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作七年,經(jīng)歷過(guò)艱辛,也流淌過(guò)汗水。在舞姿的揮動(dòng)和陣容的變化之間綻放出無(wú)限的青春和活力,給觀眾以強(qiáng)烈的震撼和視覺(jué)享受,不斷調(diào)動(dòng)著觀眾的激情,現(xiàn)場(chǎng)掌聲、喝彩聲、口號(hào)聲此起彼伏,將現(xiàn)場(chǎng)一次次推向高潮。但是,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的許許多多優(yōu)秀的教師卻改變了我。”正是校長(zhǎng)這鐘無(wú)私奉獻(xiàn)、筆耕不止的精神引領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師譜寫(xiě)一曲曲“愛(ài)之歌”。事后我問(wèn)她:“是什么讓您如此敬業(yè)?”,她用那嘶啞著聲音回答:“是良心,做老師可不能誤人子弟!”是啊,一句句樸素的話語(yǔ)道出了平凡崗位上的偉大。但是,我卻有海一般寬廣的胸懷和激情,我愿用自己的勞動(dòng)靜靜守候自己熱愛(ài)的一方教育熱土,在平凡的工作崗位上踏實(shí)工作,將自己的激情和青春全部奉獻(xiàn)給所熱愛(ài)的教育事業(yè)。
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