【正文】 ，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。四、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。在教研活動中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識：（1）群體意識：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。幾年來，我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個人得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感?？傊仡欉^去，展望未來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲加強(qiáng)教研，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。每位教師認(rèn)真上教研課，在聽課、評課中達(dá)到共同進(jìn)步；課余時間學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的各方面能力。教師不是課程的被動實施者，而是應(yīng)該和學(xué)生一起成為課程的有機(jī)組成部分，成為課程的積極開發(fā)者和主體。一、制訂工作計劃，為本學(xué)期工作打好基礎(chǔ)。運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐不夠。通過學(xué)習(xí)，老師們受益匪淺，啟迪深刻，觀課議課能力較以前顯著提高。一學(xué)期中全組教師每人聽課18節(jié)以上，并及時寫好聽課記錄。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教學(xué)管理，有效地開展教學(xué)本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。三、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。組織開展了全組的家常課教學(xué)活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進(jìn)行聽課、研討。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。本學(xué)期一開始在全體老師的熱情參與下制訂了詳細(xì)的工作計劃。從而為課改工作的順利、健康地進(jìn)行作好準(zhǔn)備。在組長帶領(lǐng)下，切實把好每單元教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行單元過關(guān)檢測，每份單元做下來，大家都要在一起分析各班的情況，對比各班成績，反思教學(xué)得失，查漏補(bǔ)缺，制定整改措施。第三篇：數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)李赟一個學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著夏天的到來，即將接近尾聲。我們學(xué)科組的年輕教師多，為了能讓他們能盡快地適應(yīng)教學(xué)工作，我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽課，與他們一起研討，把自己成長的經(jīng)歷、困惑與他們一起交流。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，促使自己的教科研能力不斷提高。備： 明確方向：我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。近兩年的期末檢測中，數(shù)學(xué)科的成績有明顯提高。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。通過聽課、評課、辯課，有效教學(xué)展示等活動，我組教師大多能轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學(xué)觀念和方法，更新教學(xué)手段，提高了教學(xué)藝術(shù)，能在教學(xué)過程中不僅注重能力目標(biāo)的實現(xiàn)，而且能夠注重情感目標(biāo)的實現(xiàn)。五、今后教研工作還應(yīng)注意的問題，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。第五篇：數(shù)學(xué)教研組九月份工作小結(jié)數(shù)學(xué)教研組九月份工作小結(jié)忙忙碌碌中，一個月的時間又過去了。本期第一次作業(yè)、教案檢查于9月27日晚自習(xí)進(jìn)行。數(shù)學(xué)教研組