人教版高中地理必修一11宇宙中的地球1(更新版)
【正文】 死亡率 自然增長率 所處歷史 階段 原因 原始型 高 高 低 農(nóng)業(yè)文明 生產(chǎn)力的發(fā)展水平（具體略） 傳統(tǒng)型 高 低 高 工業(yè)文明 現(xiàn)代型 低 低 低 后工業(yè)文明 【 講授過程 】 第一課時 【 新課導(dǎo)入 】 老師：大家春節(jié)回去有沒有發(fā)現(xiàn)自己住的社區(qū)周圍人口有沒有什么變化？ 學(xué)生：略 老師小結(jié)：很多同學(xué)都感覺到了人口數(shù)量上面有所變化，有變多的，有變少的。 （師生歸納） 地球上存在生命的自身條件及原因： 適宜的溫度 —— 日地距離適中 適合生物呼吸的大氣 —— 地球的體積、質(zhì)量適中 有液態(tài)水 —— 原始地球體積收縮和內(nèi)部放射性元素衰變等地球自身的演化形成海洋（地球內(nèi)部物質(zhì)運動形成水汽逸出 ，適宜的溫度使水多以液態(tài)存在） 師：此外，穩(wěn)定的光照條件和安全的運行軌道也構(gòu)成了地球上存在生命的外部條件。 師：宇宙是由什么組成的？ 什么是天體？ 天體的主要類型有哪些？ （讀圖指導(dǎo)） 讀圖第一步應(yīng)該是什么？ 生：物質(zhì) 宇宙間物質(zhì)的存在形式 恒星、星云、行星、流星、彗星、衛(wèi)星等等 師：宇宙中的天體都在運動著。 教學(xué)目標(biāo)： 知道宇宙中的天體類別 理解不同級別的天體系統(tǒng)的關(guān)系 掌握地球在太陽系中的位置 閱讀太陽系八大行星的特征資料，理解地球是太陽系中 一顆既普通又特殊的行星，以科學(xué)的觀點認(rèn)識宇宙。大家來說說看八大行星的名稱、排序及分類。 ☆板書設(shè)計： 第一章 行星地球 第一節(jié) 宇宙中的地球 ☆鞏固練習(xí) 《金榜直通》 2~3頁：單項選擇題 1~5題，綜合題第 6題 作業(yè)布置： 作業(yè) 1 圖 示天體系統(tǒng)的層次性 太陽系八大行星的排序、分類及小行星帶的位置 地球上存在生命的自身條件 參考答案： 總星系 銀河系 —— 太陽系 —— 地月系 河外星系 由內(nèi)而外，依次是水星、金星、地球、火星、∣木星、土星、∣天王星、海王星 類地行星 巨行星 遠(yuǎn)日行星 小行星帶位于火星、木星軌道之間。 【 新課教學(xué) 】 ： （圖片展示）：世界 60億人口日 學(xué)生學(xué)、思過程設(shè)計 大家春節(jié)回去有沒有發(fā)現(xiàn)自己住的社區(qū)周圍人口有沒有什么變化？ 老師：圖片中，大家看到了什么？ 學(xué)生：安南抱著一個小孩。 學(xué)生學(xué)、思過程設(shè)計 間上也是有差異的。 【 教師小結(jié) 】 發(fā)達國家 — 人 口增長太慢：勞動力不足，資源得不到合理的開發(fā)，空間得不到合理利用；人口老齡化，個人及社會贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)增加，社會福利和保障面臨的壓力增大，國防兵員不足等問題。采用問題引導(dǎo)法，幫助學(xué)生自主地尋找答案，加強記憶， 同時，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思維方式
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