教師個人自修計劃優(yōu)秀范文五篇(更新版)
【正文】 ，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。四、具體實施方案勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。所讀書目：教育教學(xué)類：（1）教育類：《給教師的一百條建議》、《做最好的教師》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等；（2）教學(xué)類：《學(xué)與教的心理學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等。二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下：一、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實踐中提高自己的教學(xué)能力。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，反思課堂、反思學(xué)生，研究學(xué)生的心理，爭取在反思中領(lǐng)悟教學(xué)中的真諦，滿足學(xué)生的心理需要找到教育學(xué)生的最佳途徑。平時多向有經(jīng)驗的教師請教，學(xué)習(xí)一些行之有效的教學(xué)和管理方法，加強對學(xué)生的教育和管理。抓住每次培訓(xùn)的機會，要做到深入領(lǐng)會，記好學(xué)習(xí)筆記，并與自己的教學(xué)實踐結(jié)合起來，爭取做到學(xué)以致用，要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力形成自己的特色。我要努力做好以上幾點，要做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，進(jìn)一步樹立教育者的良好形象，通過不斷的自我陶冶、改造、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。、過硬的教學(xué)基本功，有一定的教科研能力，參與課題的研究?！蔽腋嘈磐ㄟ^學(xué)校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的教師，逐步提高整體素質(zhì)和能力，真正實現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高。二、自修內(nèi)容以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實踐為基礎(chǔ)教材，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究為主要內(nèi)容。積累總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗和教學(xué)成果，認(rèn)真撰寫論文，每年至少有一至兩篇文章在市級以上
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