【正文】 相近的最多的一組獲勝。三、主題會實(shí)錄（一）開場白： A：今天，是一個(gè)特別的日子。（1）班長或中隊(duì)長主持會議，宣布“比一比，誰的進(jìn)步大”的活動匯報(bào)會開始。3．演示課件三：(兒歌：老師像媽媽)質(zhì)開關(guān)聲音的按鈕，可以隨時(shí)關(guān)掉聲音）4．學(xué)生跟著電腦讀，學(xué)生自己讀。（2）學(xué)生評議誰做到了聽老師要求，按老師要求做。由于華羅庚從小養(yǎng)成了學(xué)習(xí)做事認(rèn)真的好習(xí)慣，為他成為數(shù)學(xué)家打下了基礎(chǔ)。教育過程：一、談話導(dǎo)入1．導(dǎo)語 ：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在家里要聽父母的話，那么，請大家說一說在學(xué)校里要聽誰的話呢？（聽老師的話）2．提問：為什么在學(xué)校要聽老師的話呢？（因?yàn)槔蠋熓菫槲覀兒茫┌鍟n題：五、3．小結(jié)并過渡：同學(xué)們的想法都很有道理。3．注意引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己。第二個(gè)欄目“議一議”，此欄目設(shè)兩個(gè)問題，緊接課文，起提示作用，幫助學(xué)生以回答問題的方式，概括課文中故事所揭示的道理。老師的教導(dǎo)是為學(xué)生好,聽從老師教導(dǎo)進(jìn)步快。這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。她就是愛崗敬業(yè)的魯老師，每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我的心里是既著急有很惱火，眉頭緊皺著，真是恨不得把書都給扔了。感恩，是為了擦亮那被塵世所蒙蔽的雙眼；是為了聆聽那人世那最美的聲音，是為了腳踏實(shí)地的做好人生的路。在課堂上，總會有幾個(gè)頑皮搗蛋的家伙會惹您生氣，您在課堂上會呵斥他們，而在課下您卻又像慈父慈母般關(guān)懷著我們。第一篇：我的老師我的好老師老師您好，我的好老師“古之圣王未有不尊師者也，尊師則不論其貴賤貧富矣”——《呂氏春秋》，為師者不為所求，只求把那浩瀚無垠的知識帶給那些泱泱學(xué)子。我的老師，我們的好老師，您沒有裝飾華美的舞臺，只有那一張講桌、一塊黑板以及那寥寥幾支粉筆，而您在上面揮舞著手臂，字里行間透露出你對這個(gè)職業(yè)的喜愛。何為感恩，感恩就是結(jié)草銜環(huán)，投之以桃、報(bào)之以李的情懷；是那天意憐幽草，人間重晚晴的胸懷；是那出師未捷身先死、長使英雄淚滿襟的豪情壯志。青島大學(xué)大學(xué)生文明督導(dǎo)崗宣傳部吳永偉二零一六年三月二十四日第二篇：我心目中好老師我心目中好老師唐詩我的老師有著中長的頭發(fā)，美麗的臉蛋和天使般的笑容?！芭?，怎么不早點(diǎn)說呢?”老師立刻安排班長和另一名同學(xué)攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生，并且毫不猶豫地拿出手機(jī)，撥打電話給家長。第三篇：老師為我好老師為我好教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：。第一個(gè)欄目“說一說”，設(shè)在課文前邊，起導(dǎo)入作用。例如：課文與欄目二“議一議”內(nèi)容聯(lián)系緊密，建議一起使用。教學(xué)難點(diǎn) ：教學(xué)中要注意與一年級、中高年級的尊師教育相聯(lián)系，又要把握好本課的側(cè)重點(diǎn)。板書：認(rèn)真聽 及時(shí)改 進(jìn)步大 7．小結(jié)：華羅庚懂得老師批評他是為他好，所以他認(rèn)真按照老師的要求去做，有時(shí)遇到難題就打草稿，做對后再抄在作業(yè) 本上，結(jié)果他進(jìn)步很大，做題又快又正確，字也寫得工整了。2．評論選擇，指導(dǎo)行為（1）教師演示課件二：（名稱：評一評；內(nèi)容：需補(bǔ)充）內(nèi)容：欄目四“評一評”中的內(nèi)容。三、全課總結(jié) 1．提問：通過今天的學(xué)習(xí)大家明白什么道理？ 2．學(xué)兒歌，結(jié)束全課為了記住今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們一起來學(xué)一首兒歌。3．一個(gè)月后，召開一次班隊(duì)會，參加人員除了本班學(xué)生、班主任外，還可以邀請本班的一些其他任課教師。3．班會活動形式：文娛小節(jié)目，如詩朗誦，表演唱游戲（師生、同學(xué)）等。B：那就快請吧！A：好！下面就讓我們來欣賞這首兒童歌曲《我愛米蘭》（老師窗前有一盆米蘭），大家歡迎?。ㄎ澹┯螒蛞唬篈：下面，讓我們稍微放松一下，來做個(gè)游戲吧。于是我到百度上敲下查字典三個(gè)字，進(jìn)了一個(gè)查字典網(wǎng)，一會兒我得到了滿意的答案。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生。1分鐘，2分鐘，3分鐘……5分鐘像過了整整一年一樣漫長。到校后，我忐忑不安，心里撲通撲通跳個(gè)不停，嘴也開始不聽使喚。不料，第二天張老師很早就在教室門口等我了。時(shí)間如細(xì)沙，一點(diǎn)一點(diǎn)的從我手中流走。上課不認(rèn)真聽講，趴在桌子上睡覺是我的“愛好”。一次貪玩，使我上課遲到了，老師沒有怪我，讓我回到了座位；第二次，我想老師也不會怪我。那時(shí)，正是剛下過大雨的時(shí)候，路