人教語文選修中外戲劇名作欣賞第八單元老舍與茶館(更新版)
【正文】 課前閱讀，了解全劇劇情；課堂分角色朗讀，了解劇中人物身份。欣賞具有北平地方特色的風(fēng)俗圖畫和濃厚的京腔京味。 普通高中課程標準實驗教科書 [新人教版 選修 ] 第八單元 老舍與 《茶館》教案 【 教學(xué)目標 】 知識目標 ： 鑒賞劇本通過豐富多彩而又富有個性化的語言來展開情節(jié)、表現(xiàn)人物與時代的矛盾沖突的方法。 美育目標 ： 通過典型語言，理解臺詞的動作性和戲劇語言的言外之意。 分析人物形象，了解人物的命運和時代的關(guān)系。 ③勞動人民樸素的愛國和反抗意識；遺老遺少的哀嘆。 1924年赴英國，在倫敦大學(xué)東方學(xué)院任中文講師。他是我國現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位的著名作家。我只認識一些小人物，這些人物是經(jīng)常下茶館的，我要是把他們集合到一個茶館里，用他們生活上的變遷反映社會的變遷，不就側(cè)面透露 出一些政治消息么？ 簡介《茶館》的第一、三幕劇情后，閱讀課文內(nèi)容，即《茶館》第二幕。 附：板書設(shè)計 情 節(jié) 概 括 表 現(xiàn) 的 內(nèi) 容 1．李三的困苦 2．難民的哀告 人民生活的苦難 3．康順子的求工 1．巡警攤派索賄 2．大兵強取豪奪 黑暗勢力橫行霸道魚肉百姓 3．特務(wù)蠻橫敲詐 4．地痞流氓的骯臟交易 1．常四爺憤世嫉俗參加義和團 1．勞動人民樸素的愛國感情和反抗意識 2．松二爺軟弱無力回憶大清國 2．遺老遺少的哀嘆 第二課時 【 教學(xué)步驟 】 一、明確目標 指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀劇本第二幕。 2．分角色朗讀課文。精明、干練、自私、圓滑、善于應(yīng)酬。游手好閑，喝茶玩鳥，不愿自食其力，最終餓死。作品寫了“那些年代的啼笑皆非的形形色色”。 宋恩子、吳祥子狡詐奸猾，傲慢無禮，幾句話一出口，就是老牌特務(wù)的腔調(diào)。大英帝國的煙，日本 的“白面兒”，兩大強國侍侯 著我一個人，這福氣還小嗎？ 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細分類下載！
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