仁愛版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit8topic3let’scelebratesectionc(更新版)
【正文】 能正確使用一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作和狀態(tài)，如： Last night was Halloween. I had a wonderful time with my friends. 2. Skill aims 能夠聽懂學(xué)習(xí)中連續(xù)的指令，并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)； 能夠聽懂涉及慶祝節(jié)日的短文； 能夠根據(jù)圖文就某些重要節(jié)日和慶祝節(jié)日的話題進(jìn)行交流； 能夠簡(jiǎn)單詢問(wèn)他人及描述個(gè)人對(duì)節(jié)假日的喜好 情況； 能夠理解閱讀文章并進(jìn)行信息的加工 、 轉(zhuǎn)化； 能夠?qū)懗?描述自己喜愛的節(jié)日的短文。 最后通過(guò) 仿寫描述自己喜愛的節(jié)日的文章，復(fù)習(xí)所學(xué)的節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情況下運(yùn)用所學(xué)表達(dá) 法的能力。在教學(xué)內(nèi)容方面，主要是描述慶祝節(jié)日的表達(dá)方式和一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作和狀態(tài)（包括規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的變化規(guī)律）。 2. Difficult points 能正確使用一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作和狀態(tài)。 Unit8 Topic3 SectionC 參考教案 Ⅰ . Material analysis 本節(jié)課是一節(jié)閱讀課，主要活動(dòng)是 1a和 2a。 Ⅳ . Learning strategies ，口頭表述作文的能力 ； ，修改自己的作文。 Preview Section D. Teaching reflection: 本節(jié)課重點(diǎn)了解了中國(guó)的春節(jié)和西方的萬(wàn)圣節(jié)。 通過(guò) 閱讀信件學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，復(fù)習(xí) 、 鞏固規(guī)則和不規(guī)則動(dòng)詞 的 一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成及應(yīng)用； 學(xué)生會(huì) 了解 到 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)和西方的節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 和主要慶祝方式 ，比較 中外風(fēng)俗文化 的差異，正確看待外來(lái)文化并弘揚(yáng)民族文化 。 3. Emotional aims 積極參與游戲?qū)υ?、 歌謠 、 角色扮演 和 調(diào)查研究等靈活多樣的課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神； 能夠在小組活動(dòng)中積極與他人合作，互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù) 。 Ⅶ . Blackboard design Topic 3 Let’s celebrate! Section C event stay up lucky lucky money knock knock on treat
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