幼兒園手工制作(更新版)
【正文】 計(jì)劃制作賀卡（1）激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。手工小制作，每班提前選出一些優(yōu)秀作品參加中小評比，每班評選3件優(yōu)秀作品上交到少先隊(duì)部室參加全校參選第五篇：幼兒園大班手工制作活動：制作賀卡活動目標(biāo)激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì)、制作的興趣，培養(yǎng)幼兒做事的自信心。折紙活動訓(xùn)練了小朋友手指的靈活性。整個(gè)過程孩子全程參與很開心。設(shè)計(jì)中的各個(gè)元素，立體物、平面圖、燈光、裝飾品、幻燈投影等，搭配和諧統(tǒng)一。4．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。3．幼兒園手工教學(xué)活動必須從哪幾個(gè)方面入手？ 4．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。二、名詞解釋1．學(xué)前兒童手工：學(xué)前兒童手工是指幼兒徒手或借助簡單工具，運(yùn)用折疊、切割、組合等 加工、變形手段使物質(zhì)材料形成占有一定空間的，具有實(shí)感形象的造型活動。9．戶外環(huán)境是指幼兒園建設(shè)以外的空間，包括綠化、幼兒活動場地、幼兒園外墻飾。第一篇：幼兒園手工制作手工制作一、填空題1．手工被廣泛地應(yīng)用于幼兒園教育的各個(gè)領(lǐng)域。8．常見的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)形式和手段主要有繪畫、手工。、淡妝及濃淡結(jié)合。三、問答題1．幼兒園設(shè)計(jì)包涵哪些內(nèi)容？ 2．學(xué)前兒童手工教育的意義。加強(qiáng)手工應(yīng)用以及手工與其他活動的橫向聯(lián)系。整體設(shè)計(jì)要與表現(xiàn)的主題相一致。先使用廢舊紙杯用牙簽在上面 扎好小洞，然后然孩子拿數(shù)字棒一排一排扎上，當(dāng)然是紙杯的一半扎小洞，數(shù)字棒顏色要一排一種顏色，然后使用另一個(gè)紙杯套在里面，這樣數(shù)字棒就固定了，為了數(shù)字棒固定我想了很多方法，這個(gè)方法是孩子爸爸想的，最后用硬卡紙做了頭，黑筆畫上了眼睛，紅筆畫上了嘴，粘上了小尾巴。幼兒在手工制作時(shí)，盡量為他們提供豐富的活動材料，讓他們根據(jù)自己的意圖選擇材料，以喚起幼兒的想象力，構(gòu)思出自己的所想，用多種制作方案來完成制作。學(xué)生在制作前要看有關(guān)圖畫，詢問家長，尋求幫助。師：“今天老師帶大家來參觀一些賀卡，仔細(xì)觀察這些賀卡是怎么樣的？”（2）引導(dǎo)幼兒討論賀卡的用途、主要制作材料和方法。
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