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幼兒園手工制作(文件)

2024-11-09 18:37 上一頁面

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【正文】 了加強她的數(shù)學學習,我買了數(shù)字綁給她,七彩的數(shù)字棒很漂亮,我靈機一閃就做小刺猬不是很好嗎?準備好材料我就和孩子制作了,整個過程太精彩了。自從上了幼兒園后,在老師的細心愛護和耐心的教育下,現(xiàn)在完全適應學校的生活了,性格變得開朗,懂了很多東西,語言能力和獨立能力有明顯的提高,也喜歡跟小朋友們一起玩,一起做游戲。對于培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用。同時也調動了幼兒的制作興趣,發(fā)揮了幼兒整體布局和裝飾點綴能力?,F(xiàn)將活動安排如下:一、活動內容:手工小制作二、活動時間:4月17號三、參賽對象:學前班學生四、比賽要求:各班要充分宣傳發(fā)動,要充分調動 小朋友參與積極性老師要互相協(xié)作,共同指導學生的參賽作品。使幼兒初步了解賀卡的用途,制作材料和方法。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較,感受賀卡的制作的美。(1)幼兒自由選擇材料和工具,進行制作裝飾。鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。交流賀卡的制作。師:“你分析賀卡用什么材料制作而成的?”(3)通過觀察比較引導幼兒交流:師:“你最喜歡哪種賀卡?為什么?”計劃制作賀卡(1)激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。準備幼兒自制賀卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。手工小制作,每班提前選出一些優(yōu)秀作品參加中小評比,每班評選3件優(yōu)秀作品上交到少先隊部室參加全校參選第五篇:幼兒園大班手工制作活動:制作賀卡活動目標激發(fā)幼兒參與設計、制作的興趣,培養(yǎng)幼兒做事的自信心。在幼兒折紙完后我們將作品貼在底紋上,鼓勵他們通過想象,添畫上富有想象創(chuàng)意的形象,還通過利用制作的費腳粘貼,組成一幅有立體感的畫面,增強了作品的表現(xiàn)力,從而培養(yǎng)了幼兒的審美能力,從而搞高幼兒的手工制作水平。折紙活動訓練了小朋友手指的靈活性??吹剿齻兂錾谋憩F(xiàn)我們就更放心了…最后,再次感謝幼兒園領導及老師,還有所有的工作人員!對我們孩子的關心和教育,特別要感謝我們小孩小四班的老師,何老師,金老
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