【正文】 長，學(xué)會自我保護(hù)，永遠(yuǎn)記住“生命屬于我們，它只有一次”。女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）男：我們中學(xué)生能去救火嗎（不能）女：現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。C2：戴眼鏡了嗎D：戴了。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）（女主持人上場）女：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟?；顒舆^程：一、隊(duì)會儀式：整隊(duì)集合，活動開始：：“全體集合，稍息”。延伸(出示幼兒自己畫的遇上危險時的事情和方法)(三塊黑板上、幼兒彩色紙作的畫)師：小動物會用自己的方法來保護(hù)自己，你在生活中遇到過什么危險或困難的事情嗎?如果你遇到危險時會有什么辦法來保護(hù)自己呢?(請小朋友們將自己遇到的危險，及解決的方法畫出來)(師也準(zhǔn)備了一些圖片看一看如果你遇上這些危險會怎樣呢?如：過馬路時、玩火時、玩電時、放鞭炮時、倒熱水時、遇到陌生人時……)教學(xué)反思：整個教學(xué)活動的氣氛很活躍，幼兒們的回答也很積極，本次活動在課前我收集各種有關(guān)動物保護(hù)自己的資料制作成課件。了解其它小動物保護(hù)自己的辦法。(多媒體：小朋友們請聽題，如果你遇到了危險，你會怎么辦?)(幼兒思考、討論、回答。知道一些動物自我保護(hù)的方法。,能大膽表達(dá)自己的想法。播放多媒體課件，提問：剛才你看到了什么？烏賊是用什么辦法來保護(hù)自己的？烏賊有沒有被鯊魚吃掉？原來，小動物在遇到危險的時候會想辦法來保護(hù)自己，小朋友們對動物的自我保護(hù)都進(jìn)行了調(diào)查，請你拿出調(diào)查問卷表，和好朋友說說，你找到了哪些資料。調(diào)查問卷動物自我保護(hù)的碟片kt板標(biāo)記白紙及水彩筆火車頭和開火車的音樂動物頭飾教學(xué)過程：一、由多媒體課件《鯊魚來了》導(dǎo)入課題在藍(lán)藍(lán)的大海里發(fā)生了這樣一個故事。你們愿意幫助它們嗎？那就開始送吧！小動物們都坐好了，誰愿意做剪票員，檢查一下小動物們坐得對不對！火車出站了四、游戲現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，小朋友可以變成任何一種小動物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩，咦！怎么了？我們的敵人來了，怎么辦呢？你就要用你變的小動物的方法來保護(hù)自己，看誰模仿得最像！知識準(zhǔn)備：做標(biāo)記：太陽、月亮、勞動、游戲：老虎和木頭人第二篇：動物自我保護(hù)教案《動物怎樣保護(hù)自己》（科學(xué)）——魏沛活動目標(biāo)：,知道動物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。教學(xué)準(zhǔn)備：《幼兒畫冊》、課件《小鹿歷險記》。師：噓，小鹿剛才跟我說要來考考你們呢，我們一起來聽聽小鹿的問題。故事中有哪些動物和小鹿一樣是用保護(hù)色來保護(hù)自己的?師：小鹿沒有被大灰狼抓住，你們開心嗎?這個故事的題目就叫《小鹿歷險記》。師：今天我們認(rèn)識幾種小動物保護(hù)自己的辦法，其實(shí)每一種動物都有保護(hù)自己的辦法，小朋友可以回家和爸爸媽媽一起在書上、網(wǎng)上找找看，找到后來告訴小朋友和老師?；顒有问剑盒∑?、比賽、小快板、游戲等。女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。B：現(xiàn)在A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝B：這可是在公路邊，不行呀。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。C2：有絡(luò)腮胡子嗎D：沒有。男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時修理更換）男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）男：下面是判斷題，分組回答。我想每位同學(xué)我能明白老師為什么選擇這樣的主題。乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。劇3C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。C2：那你等著，我去拿。乙：XX組得旗最多，得第一名??甲：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——4男（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會