【正文】 主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認(rèn)真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學(xué)生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學(xué)生受到傷害。四、學(xué)生到安全區(qū)后，各班迅速清點學(xué)生是否全部到達安全區(qū)。(三)緊急疏散演練學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。(3)疏散線路沿線工作組 教學(xué)樓西樓梯： 一層：孫秀江 二層：路華平職責(zé)：①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。6月19日星期五進行一次安全知識競賽。五、鞏固提高讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。）⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。（3）演練后勤保障組組長：成員：基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。以班為單位集中，各班班長應(yīng)立即清點人數(shù)，并向班主任報告，班主任向總指揮報告。老師指揮學(xué)生有秩序疏散。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)危險發(fā)生時，值課老師為現(xiàn)場管理人員，科任老師應(yīng)及時趕到現(xiàn)場協(xié)助應(yīng)急疏散。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：王明亮副指揮：王曉忠 佟建國成 員：趙學(xué)東 周全 李君劍各班主任三、演練步驟演練之前，各班主任教給學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。（三）疏散順序：一樓班級：同時疏散{一、二年級集中宣傳欄前面、三、四年級到沙坑附近。若有重傷師生應(yīng)馬上報告現(xiàn)場指揮，以便盡快送往醫(yī)院。教育學(xué)生疏散途中高年級避讓低年級后的原則，遇見前面有磕倒的同學(xué)應(yīng)馬上告知后面同學(xué)，并迅速攙扶起來，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散。演練如在上課期間，任課教師應(yīng)即時指揮疏導(dǎo)本班級學(xué)生撤離并尾隨其后。疏散過程中，要“以雙手護頭，以防被砸”的動作要領(lǐng)。五、總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。四、演練安排演練時間：2011年3月28日演練內(nèi)容：防震演練；疏散演練；防踩踏演練。演練過程中要保持嚴(yán)肅，當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。一、二、三年級班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。第三篇：2008年小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。統(tǒng)一穿著校服。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號(三響短促哨聲，下同)。師生們的安全意識進一步得到了提高，進一步熟悉了逃生技能。灣子中心小學(xué)2013年5月10日防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)灣子中心小學(xué)2013年5月10日