【正文】 生年齡小，模仿能力強，所以老師要從自己的一言一行、從黑板上板書到批改作業(yè)，都要給學(xué)生一個正確的示范要求。這就需要教師在平時注意培養(yǎng)學(xué)生讀題、理解題的能力，明確題目中究竟要我們做什么、怎么做，然后再進行計算。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)注意訓(xùn)練學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣，使學(xué)生具備閱讀課本的能力。只有兩者互不放松才能取得持之以恒的效果。每次的作業(yè)我都按照題目的難易程度和題量，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制訂完成的時間范圍，讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成。六、培養(yǎng)學(xué)生認真完成作業(yè)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的方式很多，應(yīng)和閱讀、背誦、做習(xí)題等相結(jié)合，也要動腦、動口、動手相結(jié)合。如在教學(xué)面積單元時，學(xué)生對面積單位的感受是比較缺乏的，特別是比較大的面積單位的理解相對比較困難。結(jié)合認真思考的作用，我在教學(xué)過程中盡可能的為學(xué)生創(chuàng)造思考的機會，除了上課的提問外，我還特意在每節(jié)新授課結(jié)束前留下幾分鐘請孩子們說一說本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，說說自己的疑問？給孩子總結(jié)、思考、質(zhì)疑的時間。在教學(xué)過程中及時對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，有助學(xué)生認真聽課習(xí)慣的養(yǎng)成。在課堂教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?珍惜人生中的每一分，每一秒，在自己年少時就應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中，早學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識，當(dāng)老年時才不會后悔。那怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我從以下幾方面入手：一、使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)的重要性。中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運。在一定意義上說，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比教給他們知識還重要。”可見學(xué)習(xí)和思考是獲取知識的兩個基本途徑。同時還要教會學(xué)生認真做的方法，如抓住題目中關(guān)鍵字、詞、句來對題目進行仔細分析，認真審題，審題時首先要讀懂題目要求，正確理解題意，才能動筆解決等。當(dāng)學(xué)生感到教師在對待上課認真聽和不認真聽，對待好習(xí)慣和不良習(xí)慣，沒有明顯差別時，他們的不良習(xí)慣就會增多。學(xué)生非常感興趣，注意力集中了，認真傾聽的好習(xí)慣也培養(yǎng)了。課堂教學(xué)是進行習(xí)慣培養(yǎng)的基本途徑，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽教師的講解是很重要的。這就需要教師在平時注意培養(yǎng)學(xué)生讀題、理解題的能力，明確題目中究竟要我們做什么、怎么做，然后再進行計算。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)注意訓(xùn)練學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣，使學(xué)生具備閱讀課本的能力。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。因此，為了學(xué)生的健康成長和終身的幸福，教師需高度重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)習(xí)從內(nèi)心出發(fā)，不走彎路而達到高境界；不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會給學(xué)習(xí)的成功帶來困難。數(shù)學(xué)在提高人的各種能力方面都存在不可缺少的作用，所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于任何一個人未來的學(xué)習(xí)、成長都有極其重要的作用，對提高教育教學(xué)質(zhì)量有重要的現(xiàn)實意義,對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力有著深遠的歷史意義。其次我要求學(xué)生做作業(yè)時輕輕地拿出作業(yè)本、鉛筆、文具盒。在周末還應(yīng)該進行單元性的復(fù)習(xí)，把本單元或本周學(xué)過的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。想象是人們對頭腦中已有的表象進行加工、改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。在課堂中做個有心人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點?！敝挥腥烬R全，那么學(xué)生在課堂中才能做到專心致志、心無旁騖?！白x書有三到：心到、眼到、口到。在教學(xué)過程中及時對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，有助學(xué)生認真聽課習(xí)慣的養(yǎng)成。三、培養(yǎng)學(xué)生想象的習(xí)慣。這樣既可以加深對知識的理解和掌握，還能把遺忘的內(nèi)容得到再現(xiàn)，加深記憶，從而提高作業(yè)的有效性。”這樣就讓學(xué)生在心理上重視起來。數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣首先說的就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?在這個競爭的時代，家長都希望自己的孩子將來能在社會中“成龍”、“成鳳”，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生獲得成功的重要因素?！边@句話告訴我們?nèi)巳羰遣粚W(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣。（1）作題時，首先學(xué)生應(yīng)讀懂題目要求，正確理解題意。培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽老師的講解。在教學(xué)中，我充分利用教材資源，創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。，適時恰當(dāng)?shù)卦u價學(xué)生很多學(xué)生上課不認真聽講，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，還屢教不改，我覺得這可能是由于老師平時只顧完成教學(xué)任務(wù)，而沒有注意強化學(xué)生的好習(xí)慣而造成的。，樹立典型榜樣培養(yǎng)學(xué)生認真做的好習(xí)慣，離不開教師的示范和指導(dǎo)，因為小學(xué)生年齡小，模仿能力強，所以老師要從自己的一言一行、從黑板上板書到批改作業(yè)，都要給學(xué)生一個正確的示范要求?？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是課堂教學(xué)的重要任務(wù)之一，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，便成自然，難以改變。這些不良習(xí)慣已經(jīng)成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素，為了解決學(xué)生的這些不良習(xí)慣，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得非常棘手?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。學(xué)生通過課前的預(yù)習(xí)，根據(jù)教材內(nèi)容確定重點和難點，找出自己不明白的地方，在聽課的過程中有計劃、有目的進行聽課，提高聽課的效率。長此以往，學(xué)生對本學(xué)科慢慢產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能快樂輕松的參與到學(xué)習(xí)中。認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但有利于提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)學(xué)生的能力、增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，還有利于學(xué)生在思考的過程中不斷理解有疑惑的問題，并激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。有了想象，可以幫助學(xué)生把抽象的數(shù)學(xué)問題變成形象的問題，直觀的解決問題。所以，要取得更好的學(xué)習(xí)效果，溫故很重要。雖然學(xué)生不可能總結(jié)全面，準確，但是經(jīng)過自己的思考可以提高學(xué)生自我反省的意識，養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，從而提高記憶的效率和學(xué)習(xí)的效果。為了提高學(xué)生作業(yè)完成的正確率，我要求學(xué)生做題前先認真復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，再認真審題，專心的做作業(yè)。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，貴在長久堅持，不但需要學(xué)生的堅持，也需要老師的堅持。培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣。（1）作題時，首先學(xué)生應(yīng)讀懂題目要求，正確理解題意。檢查時還要適時給予表揚獎勵，及時展示好的作業(yè)，這樣做后，學(xué)生就不會對數(shù)學(xué)作業(yè)產(chǎn)生畏懼心理、厭煩心理，而且，作業(yè)時就不再馬虎了事，而是認認真真。總之，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并非一朝一夕之事，是一個長期積累和培養(yǎng)的過程。二、培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣 審題是進行正確計算不可缺少的環(huán)節(jié)。四、培養(yǎng)學(xué)生認真獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習(xí)慣 學(xué)生的作業(yè)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。