【正文】 吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。一個巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高，步入高速發(fā)展的時代，科技不斷發(fā)展，人們的素養(yǎng)不斷提高，僅靠個人的力量已無法滿足社會的競爭需求，作為祖國棟梁的大學生，需要不斷提升團結的能力，以適應時代發(fā)展的需要?！笔前。绻坞x開了大海他就不能澎湃洶涌，就不能發(fā)展壯大，正是一個個的水滴才有大海的存在，大還是一個龐大的集體，而水滴是個微不足道的個體，有了這一個個的個體才會有這個集體的存在。團結合作價更高，團結起來吧，讓這火焰永久的燃燒。團結合作的力量要靠集體的每個人的努力的，光靠個人是不能成事的。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風風火，像一團烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。團結并不只存在于志同道合的人群之中。和諧是一個美麗迷人的字眼。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。二十多年前他們創(chuàng)造了長城。團結合作價更高，團結起來吧，讓這火焰永久的燃燒。團結合作的力量要靠集體的每個人的努力的，光靠個人是不能成事的。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風風火，像一團烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。團結并不只存在于志同道合的人群之中。校運會的人人參與，就是這團結力量的基礎，也是對班級的責任。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！中國有許多關于團結的名言、俗語：“人心齊，泰山移。這兩首童謠，講了兩種截然不同的結果。它們如能看到共同的利益就應該進行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰也吃不到草。學生要和老師合作，工人要和管理人員合作……媽媽還說，一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結協(xié)作才能渡過難關吃到你眼前的“青草”。第一篇：團結主題班會發(fā)言稿《團結主題班會發(fā)言稿》正文開始 我很小的時候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。如果沒有團結合作的精神，可能會什么事都做不成。經過思考，我想它們如果能學會合作就會先吃一邊的草再吃另一堆草。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。關心班級事務，是班級中的每一分子都義不容辭的責任。同學們，在今后的人生道路上，面對困難和挑戰(zhàn)，團結互助是致勝的法寶，讓我們在“團結”這道陽光的照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天！最后，預祝各班能在運動會中，發(fā)揚團結友愛地精神，取得優(yōu)異的成績！我的講話完了，謝謝大家！第三篇：主題班會 團結團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。團結合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運??一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領我們到達成功的彼岸，有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學習方面——在學習上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。更加的火熱，讓團結合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。團結合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運?? 一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領我們到達成功的彼岸，有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學習方面——在學習上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。更加的火熱，讓團結合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中。雷鋒同志說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們平時應該參加一些團隊合作活動，從中可以不斷學習，提高自身的能力。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。我們初一(2)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。但是我們一大群螞蟻團結起來，力量就很大了，就能把大青蟲扛回家去！主持人：呀，你們真了不起！螞蟻：謝謝你們的夸獎，團結合作是我們成功的基礎。老人語重心長地說：“一根筷子容易折，一把筷子撅不斷，只要大家團結緊，什么事情都能辦好。只有全體同學緊密團結，密切合作，才能開動這艘大船，駛向成功的彼岸！（如果有歌唱表演，加在此處，主持人b：下面讓我們體會一下合作的聲音，傾聽女同學們動聽的歌聲！有請XXX，XXX帶來《 》 第四部分：結班會收獲，升華主持人b：為了開好這次班會，達到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說，沒有團結合作，就沒有這次班會的順利進行，現(xiàn)在，班會已經接近尾聲了，大家是不是對團結合作有了更切身的體會呢？XX學生： 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，我們大家要共同努力，共同奮進！XX學生：我明白了一句話：眾人拾柴火焰高，團結的班級才是一個真正的班集體?；顒恿鞒棠校悍鹫f：前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。待會我們會統(tǒng)一收上來?！闭f完就埋頭做數(shù)學題。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動啊？有我在，才有錢花呀！腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。作為7（1）班的一份子，我們該怎么做呢？首先，讓我們看看他倆是怎么做的吧？下面請欣賞相聲《團結友愛的好同學》（相聲完）男：感謝鄭笑光和姜才奧的精彩表演，讓我們再次把掌聲送給他們。請大家認真聽好。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推