【正文】 在原地修改病句。nɡqīnɡxī（）（）（）（）（）三、組詞。n（）()（）（）（）jūny對于將近及格的學生爭取更進一步。二、多音字考試前兩周突擊多音字，部分學生掌握比較好，但是另外一些卻很難記住它，或者是因為基礎不夠牢固，或者是拼音不好，總之，掌握情況不容樂觀?？赡苓€是對學生的沒有信心或是對自己的不自信?？雌匆魧懺~語，給字組詞。對學生加強基礎知識的鞏固練習，尤其是希望生（后進生）要加強基礎知識的學習，掌握好基本的東西。（2）回答問題不全面，不知道在短文中找相應的答案。在句子訓練上孩子的“把”字句，有些班級還要重點的訓練強調(diào)。而且體現(xiàn)了新課標學習的理論，培養(yǎng)學生自主學習，勇于探索的精神，開拓自己的視野，打通課內(nèi)外學習語文的渠道。一、四年級考試整體情況根據(jù)學校的教學考核達標要求，平分要達到85分，優(yōu)秀率達到80%，及格率達到98%。有了良好的閱讀、積累習慣，作文對老師和孩子不再會是一件頭疼事。良好的習慣對寫作來說尤為重要。備課時要仔細分析學生學習時可能出現(xiàn)的各種情形，因地制宜。訓練學生分段及概括段意。陳述句和反問句的相互轉換是一新知識點，由于出的兩個句子有點繞難度稍大，部分學生改寫得不太準確失分較多。正如一位名人所說，“教育是有缺憾的一種美”，回首過去是為了我們更好地展望未來，我相信努力就會有收獲，就會有提高。教學大綱要求，對于四年級的孩子，要能夠進行簡單的分段的總結段意，平時的閱讀教學中，我們也經(jīng)常進行這樣的練習，但從卷面來看，孩子們的掌握情況卻不盡人意。我以為讓學生死記住這些固定搭配就可以讓他們靈活運用，事實證明還應該讓學生在具體語境中去理解，靈活掌握才行。努力吧——自己；努力吧——同學們！第二篇：四年級語文期中考試總結（推薦）四年級語文期中考試總結本次期中檢測試卷，知識內(nèi)容考查比較全面，題型適中。但是在書寫和字數(shù)方面可能要丟一些分。第二題形似字組詞可能“貫”出錯的可能性很大?？偨Y下：全班34人，90分以上的有2人，8090的有9人，7080的7人，6070的7人，60以下的9人，特別是60分以下的有三個特殊生，,，這幾個是特例。第六題的句子加工廠擴句，病句，改反問句，改為比喻句，這些問題不大，但關聯(lián)詞連句有的學生用錯了關聯(lián)詞，其實是缺少漢語語感，在這方面以后要多讀多練習。特別是作文的書寫?；A知識能緊密結合教學進度，緊扣學生生活實際和認知規(guī)律，面向了全體學生，能力部分能圍繞四年級孩子的閱讀能力，考查孩子的審題和思考能力，我認為整張試卷還是較為成功的。值得一提的是，孩子們的根據(jù)課文內(nèi)容填空基本全部掌握，只有一位學生沒有認真審題而出錯。（三）習作樂園（25）其中六為學生的作文成績不是很理想，得分不高，有十一位學生的分數(shù)是滿分，總體來說優(yōu)秀與待優(yōu)秀之間的差別較大。詞語積累、句型轉換、課外閱讀部分、習作都有一定的靈活性、開放性，體現(xiàn)新課標對學生知識、技能及生活中應用的監(jiān)測目標。這次習作是以動物或物品編寫故事，要求大膽的發(fā)揮想象，大膽的說出心里話，把故事編寫的生動有趣。將通過多種形式來訓練學生,如:寫日記,小片斷,學習心得等,培養(yǎng)學生的觀察能力,表達能。注重培養(yǎng)學生預習習慣，對提高閱讀能力，提高閱讀效率，順利地達到教學目標有至關重要的作用。而獲取間接經(jīng)驗的最有效途徑便是閱讀。在閱讀教學過程中要注重用贊賞、激勵的評價語言，激發(fā)學生積極主動地學習，對課文產(chǎn)生濃厚興趣，讓師生情感交流，并營造寬松和諧的學習氛圍的，堅定學習自信心。11個班級全軍覆沒，都沒有完成目標任務。“慚愧”的“愧”有不少學生寫錯，這也是我們教學中應強調(diào)的地方。另外《桂花雨》一文中父親的詩，是不是要背，要學生會默寫，這是爭論的要點，我們有的班級在這首詩上吃了大虧。這次作文是命題作文——《我的愛好》，這樣的題目學生是有話說的，但是很多學生走題了，這是我們在作文課上，教給學生的審題思想還不夠。規(guī)范學生的答題。很多學生面對這兩道題手忙腳亂，不知所措，能全對者不足15人，致使失分慘重！可見在基礎知識上，在詞匯量的積累上，還要大下功夫，使學生能夠做到得心應手！第四，學生心理素質(zhì)待培養(yǎng)，書寫質(zhì)量待提高。以前在要求學生寫生字詞的時候，我一般是要求不管會認還是會寫統(tǒng)統(tǒng)要寫。最突出的一次就是發(fā)現(xiàn)班里語文成績本來比較好的一個學生竟然沒有區(qū)分清bp。（10分）jīnɡ qu232。m225。nǜ）薄殼結構（b225。（2分）蝴蝶在花叢中飛來飛去。七、課內(nèi)閱讀。這時，海爾曼和助手從樓上走下來。 z233。第五篇：小學四年級語文下冊期中考試試卷一、看拼音，寫詞語。 mi j236。o)模仿(m243。(6+2=8分)尋問 生死 木難壯觀 山外 死傷，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽。改成“被”字句：，一群群魚兒在泉水里游著。2.“正我喜歡吃魚，才不能收人家的魚?！绷⑾铝袔拙湓?，排列順序正確的一組是。(7+7+14=28分)(一)他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。請你代表薔薇花說句感謝的話吧：。王羲之不但善于學習歷代書法家的長處，而且經(jīng)過(刻 克)苦研究，獨創(chuàng)了自己的書法藝術風格。(2分)琢磨： 淡?。海湟馑疾蛔?。