半日活動(dòng)教案(更新版)
【正文】 妥善放置物品。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請(qǐng)大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。請(qǐng)小朋友把你的寶寶放在桌子中間。三、活動(dòng)過程：（一）、猜一猜出示西瓜圖。被點(diǎn)到的幼兒站在圈內(nèi)做半蹲的動(dòng)作，拍手扮矮人。能合著節(jié)拍，點(diǎn)數(shù)“矮人”活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字圖片，小矮人圖片，小矮人帽子，心形圖片活動(dòng)過程：（一）、新的歌唱方式——默唱，在活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)初步的控制。你們?cè)覆辉敢鈳椭麄?？（幼兒回答）。小鴨子找到了小烏龜陪它游泳，心里真高興。教師小結(jié)：小鳥不會(huì)游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找朋友。再見?。┱?qǐng)小朋友練習(xí)說一說“對(duì)不起，我不會(huì)游泳。“嘎嘎嘎”誰來了？（出示小鴨）我們來跟小鴨打個(gè)招呼。，幼兒分組進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。（今天來了一位小客人（巧虎），我們跟巧虎打個(gè)招呼。第一篇：半日活動(dòng)教案小二班親子活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：2013年9月5日——2013年9月6日活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)總目標(biāo)：熟悉幼兒園，熟悉老師，消除幼兒緊張的入學(xué)心理。（歡迎來到小二班，這是我們的教師，我是孫老師，“我是張老師”，“我是韓老師”）。（貼的時(shí)候要從上往下貼，小朋友可以選擇自己喜歡的各種顏色幫小魚穿衣裳，你們想不想幫小魚做衣裳？（要求：?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，引起幼兒興趣。小鴨對(duì)小兔說：“小兔您好！您能和我一起游泳嗎？”小兔會(huì)游泳嗎？（不會(huì)）那么，小兔怎么說呢？（對(duì)不起，我不會(huì)游泳，你找別的朋友吧。再見?。┱?qǐng)小朋友練習(xí)說“對(duì)不起，我不會(huì)游泳”。（2）提問：小鴨找了哪幾位朋友？（小鳥、小兔、小烏龜）（3）最后誰和小鴨一起在河里游泳的？（小烏龜）四、知識(shí)拓展。（出示“十個(gè)小矮人” 圖片，并在他們身上編號(hào)1～10），來打個(gè)招呼！師：我們一起來數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小矮人呢？（老師與幼兒一起數(shù)）看看他們身上寫著什么？（讀1～10）（二）游戲：小矮人找朋友導(dǎo)語：小朋友你們喜歡小矮人嗎？今天小矮人要和點(diǎn)子娃娃做游戲，可是小矮人找不到哪個(gè)點(diǎn)子娃娃是自己的朋友，想請(qǐng)小朋友們幫忙。新的歌唱方式——默唱，在活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)初步的控制。（二）、游戲：《十個(gè)小矮人》教師介紹游戲規(guī)則，請(qǐng)一名幼兒出來按歌詞點(diǎn)數(shù)矮人。西瓜寶寶圖，水果圖片。請(qǐng)手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。（四）、嘗一嘗小朋友，歡迎你們。2．準(zhǔn)備好半日活動(dòng)所需的教具、材料，并妥善放置。活動(dòng)準(zhǔn)備，綠青蛙、蝴蝶、大灰狼活動(dòng)教具。三、分段講述（1）講述第一段“有一只小青蛙??，美麗的衣服了。：大灰狼看見小青蛙是怎么說的？那我們來學(xué)學(xué)這句話。”：最后小青蛙怎么樣了呢？來聽聽。小青蛙來到池塘邊，突然感覺到肚子很餓了。小青蛙心想：我再也不要穿什么漂亮衣服了，還是我的綠衣服好！五、生活活動(dòng)9:35——9:50、點(diǎn)名六、教學(xué)活動(dòng)9:50——10:20美術(shù)《老虎》設(shè)計(jì)意圖：（300字左右）本活動(dòng)取材于……活動(dòng)目標(biāo)：1．能夠畫出老虎的基本外形及特征。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1