【正文】 建設(shè)，激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)部活力方面做了點(diǎn)滴探索與嘗試。通過與教師情感交流、人文關(guān)懷，讓這些教師對(duì)生命充滿希望，對(duì)生活充滿信心。我們還有意識(shí)地?cái)U(kuò)大各類優(yōu)秀教師評(píng)選的層級(jí)和數(shù)額，讓越來越多的教師感受到個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，感受到成功，并以此督促規(guī)范自己的言行，也激勵(lì)更多的教師朝這個(gè)目標(biāo)努力。如重新裝修了青年教師宿舍和教師辦公室，給每一位教師配備電腦，為他們提供了舒適、整潔、溫馨的居住環(huán)境和辦公環(huán)境，使一些年輕有為的教師放棄進(jìn)入城區(qū)學(xué)校任教的機(jī)會(huì)。我校全方位實(shí)行民主治校，尊重教師人格，讓廣大教師發(fā)揮主人翁精神。如何提高管理水平，促進(jìn)教師的發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展?我們“崇尚人本，追求卓越”的管理理念，大力實(shí)施人文管理，取得良好效果。為禁止教師的無序流動(dòng)，我校嚴(yán)格按照《縣教育局關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)施細(xì)則的通知》明確規(guī)定，對(duì)于教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)行與工作實(shí)績(jī)掛鉤發(fā)放的原則，不搞平均分配，不發(fā)人情錢。二、規(guī)范管理程序，強(qiáng)化管理措施。二是把握基本點(diǎn)。面對(duì)目前教師隊(duì)伍年齡老化、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、少數(shù)教師思想消極，缺乏職業(yè)認(rèn)同感等問題，近年來，在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校牢固樹立“辦好教育，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。改革開放以來，教育事業(yè)大發(fā)展，人事制度大變革，人才大流動(dòng)，教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性受到?jīng)_擊，教師的整體素質(zhì)有所下降。我校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了師德建設(shè)責(zé)任制、考核制度，堅(jiān)持把師德作為崗位競(jìng)聘、教師晉級(jí)、績(jī)效工資改革、評(píng)先表模的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題一票否決制。此外，我們還定期開展師德問卷調(diào)查，使學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)與學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合。措施三：嚴(yán)格績(jī)效工資發(fā)放制度。管理是我們的主要職責(zé)。自從我調(diào)任紅廟中學(xué)校長(zhǎng)以來，就把“為教師辦實(shí)事、辦好事”作為評(píng)價(jià)班子成員的重要條件之一，把“為學(xué)生辦實(shí)事、辦好事”作為評(píng)價(jià)教師的重要條件之一，促進(jìn)了學(xué)校的人文管理。為此，學(xué)校努力為教師提供全方位的服務(wù)。我們還有意識(shí)地積淀賞識(shí)、贊美的素養(yǎng)，如發(fā)現(xiàn)教師在工作中有所突破、有所提高的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教師一點(diǎn)難能可貴之處的時(shí)候，我們都及時(shí)肯定并表示由衷贊佩。學(xué)校不僅關(guān)心教師生活，還關(guān)心教師家屬的生活與健康，發(fā)現(xiàn)哪位家屬住院，學(xué)校竭盡所能給予關(guān)心與照顧。通過民主測(cè)評(píng)，組織考核，我們提拔了有活力、有能力、長(zhǎng)期在教學(xué)一線任教的高龍、舒成名、胡進(jìn)軍等同志，讓他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)崗位上施展才能。一、建立干部管理約束機(jī)制，嚴(yán)格干部管理嚴(yán)格管理是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的硬性措施，可以治理干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力。通過談心談話、專項(xiàng)調(diào)查、組織巡視、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、參加基層班子民主生活會(huì)等多種形式和渠道，加強(qiáng)日?？己?。如：可以對(duì)任職滿10年以上、自愿提前離崗或自愿辭職的正鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員，且考核稱職以上的給予晉升副調(diào)研員的工資福利待遇，副鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任職滿10年以上的，且考核稱職以上的，給予晉升主任科員工資福利待遇。針對(duì)鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)配置需要、內(nèi)部弊端和矛盾，以及干部類型急需等問題，在綜合分析班子整體情況及成員專業(yè)知識(shí)、理論素養(yǎng)、氣質(zhì)風(fēng)格等不同特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)對(duì)口、崗位相宜、身份相符、便于發(fā)揮作用的原則，結(jié)合干部任期目標(biāo)、目標(biāo)考績(jī)結(jié)果，在屆前、屆中和換屆最佳時(shí)機(jī)進(jìn)行干部交流，解決班子結(jié)構(gòu)不合理、內(nèi)耗嚴(yán)重、整體素質(zhì)偏低、執(zhí)政力不強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)類、專業(yè)類干部緊缺等問題，逐步實(shí)現(xiàn)班子年齡結(jié)構(gòu)梯次配備、文化水平相應(yīng)提高、專業(yè)特長(zhǎng)搭配適當(dāng)、性格氣質(zhì)相容互補(bǔ)、整體功能運(yùn)行和諧的干部格局。回復(fù)引用第三篇：創(chuàng)新激發(fā)發(fā)展活力向陽區(qū)采取“三創(chuàng)新”方式充分激發(fā)全區(qū)發(fā)展活力發(fā)展的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，發(fā)展的活力來源于創(chuàng)新，我區(qū)以“三創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)，采取“三創(chuàng)新”把創(chuàng)新作為注入發(fā)展活力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大膽探索新模式，積極拓展新領(lǐng)域，不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，開創(chuàng)新局面。并突出產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，2012年我區(qū)擬開工大項(xiàng)目10個(gè)，項(xiàng)；復(fù)工建設(shè)項(xiàng)目10個(gè)，；在談謀劃項(xiàng)目8個(gè)，項(xiàng)目總投資14億元，這些項(xiàng)目的達(dá)產(chǎn)達(dá)效后，將使我區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升?！痹谥袊?guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上，總書記發(fā)表重要講話，就深化科技體制改革作出了進(jìn)一步部署，對(duì)推進(jìn)科技創(chuàng)新的政策和制度建設(shè)提出了明確要求。其中，有國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能還不強(qiáng)，科技創(chuàng)新資源分散、重復(fù)、低效的問題，存在“項(xiàng)目多、帽子多、牌子多”的現(xiàn)象，科技投入的產(chǎn)出效益不高，科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、創(chuàng)造市場(chǎng)價(jià)值的能力不足；有相關(guān)領(lǐng)域改革進(jìn)展滯后于總體進(jìn)展的問題，主要體現(xiàn)在科研院所改革、科技和金融結(jié)合機(jī)制的建立健全、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)等領(lǐng)域，同時(shí)，科研人員開展原創(chuàng)性科技創(chuàng)新的積極性還沒有充分激發(fā)出來。全面深化科技體制改革，堅(jiān)決破除阻礙創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙，讓一切創(chuàng)新源泉充分涌流，我們就一定能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇，在日益激烈的全球科技競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)。在一個(gè)超競(jìng)爭(zhēng)的世界里，僅有營(yíng)運(yùn)創(chuàng)新難以產(chǎn)生有決斷力的長(zhǎng)久的經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。管理創(chuàng)新最重要的核心，就是實(shí)現(xiàn)“人本管理”，管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容之一就是人力資源管理的理念創(chuàng)新。管理創(chuàng)新對(duì)合成氨廠的意義合成氨廠人力資源緊缺的難題，依靠外部的人力資源支援根本無法解決。2009年我廠的管理創(chuàng)新著重加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)，確保制度的權(quán)威性、嚴(yán)肅性和有效性。在日常工作中，我們倡導(dǎo)換崗學(xué)習(xí)，對(duì)一些技術(shù)已經(jīng)熟練的工人，適當(dāng)安排換崗學(xué)習(xí)，做到一人多崗，一崗多人的技術(shù)及人才儲(chǔ)備。為更好地開展班組勞動(dòng)競(jìng)賽，我廠分別在造氣高壓崗位、二凈化兩洗主控開展了《煤氣產(chǎn)量活動(dòng)競(jìng)賽》活動(dòng)，有效體現(xiàn)收入與付出相匹配的原則，同時(shí)我廠還在員工中間廣泛開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，今年我廠共設(shè)“優(yōu)秀員工” “技術(shù)能手” “優(yōu)秀管理員” “綠化先進(jìn)”等十八個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，涵蓋了生產(chǎn)生活的方方面面，也很好地調(diào)動(dòng)了員工積極性