【正文】 爭取完成第二學(xué)期的文言文教學(xué)，使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行誦讀、默寫。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)：“興趣是最好的老師”。（4）積極運(yùn)用多媒體輔助手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以起到事半功倍的效果。④及時(shí)記下突發(fā)事件的處理方法，分析處理的成敗得失。（二）教研教改方面：集體備課要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)“問題研究教學(xué)模式”,并在備課、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、新課改的滲透點(diǎn)。學(xué)生現(xiàn)狀分析：整個(gè)九年級(jí)，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面是比較薄弱的環(huán)節(jié)，自主學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)語文的熱情不高，面臨中考升學(xué)任務(wù)，我們備課組的教師任重而道遠(yuǎn)。加強(qiáng)思想教育：把“和諧發(fā)展，人世間文見長”的校訓(xùn)貫穿在語文教學(xué)中，通過教學(xué)、培養(yǎng)堅(jiān)定的意志，高尚情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。二、工作要點(diǎn)：教學(xué)理念：語文新教材試點(diǎn)工作已經(jīng)開展一年，有的年級(jí)已積累一定的經(jīng)驗(yàn)。1先學(xué)習(xí)文言文單元，然后學(xué)習(xí)第一二單元，對(duì)現(xiàn)代文進(jìn)行選擇性教學(xué)，對(duì)文言文詩歌名著進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三的重要性和特殊性，進(jìn)行功利性目的性的學(xué)習(xí)。從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。四、具體安排內(nèi) 容課時(shí)第一、二單元（上冊(cè)）四周第三、四單元（上冊(cè)）四周第五、六單元（上冊(cè)）五周名 著、專 題（上冊(cè)）一周九 年 級(jí) 下 冊(cè)五周復(fù)習(xí)一周第二篇：初三語文備課組教學(xué)計(jì)劃（模版）20132014學(xué)第一學(xué)期門河中學(xué)九年級(jí)語文備課組教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)思想：九年級(jí)語文備課組以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以探索中考思路和提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和傳授語文知識(shí)為重點(diǎn)。三、教學(xué)措施精心備課，上好課。全冊(cè)書分六個(gè)單元，包括五個(gè)現(xiàn)代文單元和一個(gè)文言文單元，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并逐步養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)交一份滿意的答卷，新學(xué)期伊始，我們備課組認(rèn)真地思索和總結(jié)了以往的語文教學(xué)的得與失，借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，特制定初三上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃如下：一、基本情況分析時(shí)間方面：初三教學(xué)時(shí)間短，六個(gè)月內(nèi)要結(jié)束一學(xué)年(上下兩冊(cè)）的新課任務(wù)。二、教學(xué)設(shè)想總體要求是：宏觀上要活，微觀上要實(shí)。注重培養(yǎng)學(xué)生其它語文能力，提高語文素質(zhì)，表達(dá)能力的提高。有些學(xué)生的態(tài)度端正，目的明確，成績較好；有些學(xué)生自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真成績較差。要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)提高，對(duì)優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。課堂上有意識(shí)地給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。每周寫好隨筆。（2）集體備課要體現(xiàn)大課題“自主、合作、探究”精神和“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提出問題的能力”這一思想，并在備課、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、“自主、合作、探究”的滲透點(diǎn)。四、工作措施保證每周三下午大課間進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時(shí)間備課組教師集體討論，主備人填好修改意見。反思總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是對(duì)是錯(cuò)，要在教學(xué)中用了才知道。初三語文備課組下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極領(lǐng)會(huì)二期課必的精神，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，努力把握面向二十一世紀(jì)新課程的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)、借鑒以往初三語文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，使提高學(xué)生語文素質(zhì)和從容面對(duì)中考兩方面都能得以豐收。新授與復(fù)習(xí)并舉：在完成新授的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)募尤霃?fù)習(xí)內(nèi)容，文言文的復(fù)習(xí)，現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練，以減輕第二學(xué)期復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，鞏固知識(shí)，強(qiáng)化能力。充分發(fā)揮備課組的作用，具體做到：加大集備力度，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。主動(dòng)上研討課和聽課評(píng)課，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。老教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作扎實(shí)，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊(duì)伍，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行。備學(xué)法，備重點(diǎn)難點(diǎn)。二是注重基礎(chǔ)，包括基本的語言材料的積累、語文的基礎(chǔ)知識(shí)、基本的讀寫能力、基本的語文學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。(3)寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練不足。從具體的語言表達(dá)形式出發(fā)感受體味思想情感，尤其是思想內(nèi)容的細(xì)微差別。我們倡導(dǎo)“表達(dá)性閱讀”，以表達(dá)促進(jìn)閱讀。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。自身命題水平的提高，反過來對(duì)研究課文，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容大有幫助。深挖教材，寫好教案，注意教學(xué)目標(biāo)的陳述、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊而又突出重點(diǎn)、主問題設(shè)計(jì)恰當(dāng)，講明呈現(xiàn)方式，關(guān)注相異構(gòu)想，注意時(shí)間分配。上課那天，好好復(fù)案，這個(gè)動(dòng)作很關(guān)鍵，唬弄學(xué)生就是唬弄自己。②雙休卷實(shí)行作業(yè)周考化，寫上出卷人姓名，預(yù)計(jì)做題時(shí)間，實(shí)際完成時(shí)間等，設(shè)好分值，60%70%基礎(chǔ)，2030%易錯(cuò)，10%拔高，標(biāo)題加粗，周一批，周二講。（4）名著讓學(xué)生互相出題練習(xí)，（5）寫字上盡量做到美觀大方。充分發(fā)揮備課組的作用，具體做到：加大集備力度，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。主動(dòng)上研討課和聽課評(píng)課，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。（2）集體備課要體現(xiàn)大課題”自主、合作、探究”精神和”培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提出問題的能力”這一思想，并在備課、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、”自主、合作、探究”的滲透點(diǎn)。四、工作措施保證每周三下午大課間進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時(shí)間備課組教師集體討論，主備人填好修改意見。反思總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是對(duì)是錯(cuò)，要在教學(xué)中用了才知道。五、集體備課活動(dòng)分工安排初三語文集體備課進(jìn)度安排周次主備人備課內(nèi)容第一周王立花九上第六、一單元文言文第六周王忠深九上第二、三單元第八周熊穎穎九上第四、五單元第十十一周王立花復(fù)習(xí)、期中考試第十二周王忠深九上第六、一單元文言文第十五周熊穎穎九上第二、三單元第十七周王立花九上第四、五單元第二十二十一周王忠深復(fù)習(xí)、期末考試（進(jìn)度安排中未扣除假期，具體進(jìn)度參照鎮(zhèn)教學(xué)進(jìn)度安排適當(dāng)調(diào)整）