【正文】 ，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，差距較大，這就給我們任課教師一個警示，這部分學生很可能就是掉隊的苗頭，我們的個別輔導、關愛應該說任重道遠需要我們要多研究，多分析，找出最佳輔導，爭取最快改變這部分學生的學習狀況，從而更大限度的提高整體成績。加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。（3）抓保持清潔：教室的清潔往往做得不很干凈，就是保持得不夠。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉身就走。這一任務的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，并且要堅持下來。以安全為重點，開展班級活動，引導健康發(fā)展作為六年級的班主任，我首先針對學生的特點，利用班會課、早讀、平時對學生進行安全教育，利用活動時間為學生播放有關安全知識的影視資料，舉出身邊的例子提醒別到不安全的地方不玩。在學習方面，大多數(shù)同學都努力學習，上課認真聽講，基本按時完成作業(yè)，有良好的學習習慣。最后，我想反思自己的不足。）認真編寫發(fā)送校訊通短信，及時與家長電話交流孩子學習生活情況；認真登記學生攜帶水果牛奶情況，做好零食管理工作；用心處理班級孩子發(fā)生的大小事；關注孩子的思想變化，及時找孩子談心，進行溝通教育??看到這些，我想我怎么會不“忙”呢？但是“忙”中有收獲，才值得！付出和回報總是不成正比，可能是因為付出的還不夠吧！其次，我覺得在安全工作上，我做的還是比較扎實的。第一篇：六班班主任總結2六（2）班班主任工作總結時間就像漏斗里的沙子，在你不經(jīng)意間悄悄地，永不停息地流逝著！它帶走了許多許多。一學期以來，我本著認真的態(tài)度，開展各項班級常規(guī)工作：每天給班級消毒，按時填寫出勤單，認真填寫班級日志，（培養(yǎng)學生做的），認真做好晨檢；認真帶領學生開展大課間活動；每周，精心準備，認真開展每一次主題班會；認真填寫班主任工作手冊；認真組織學生出每一期黑板報；認真參加每一次班主任會議（有一次參加素養(yǎng)大賽，未參加，回來看了同事的記錄。自認為這一學期還做了一件較成功的事，就是花了一節(jié)課，進行思想教育，感動了班級同學，改變了他們一直以來對一名后進生的排斥，從那以后我看到班級同學更多的是幫助她。大部分同學都能尊敬老師，團結同學，班風班紀比較好。因此，一學期下來，學生紀律良好，教學起來比較輕松。培養(yǎng)學生良好的習慣班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。六、存在的問題和今后的打算。從六班總體成績來看：從總體成績上看，大部分學生成績都有所提高，這說明我們在平時教學中，注重了全體學生基礎知識的教學。明確告訴學生，一定給自己在定一個自己點一點腳就可以夠得到的目標，切不可目標太高，以免失去學習的積極性，一點點進步，進步次數(shù)多了，自然有大的飛躍。第四篇：高二六班下學期班主任總結高二六班第二學期班主任工作總結汪如婷時間如白駒過隙，轉眼間，一個學期又將結束，高二這個學年將和我們說再見。由于學業(yè)水平考試對我班的一些后進生來說的確是個艱巨的任務，備考策略優(yōu)生不輕視，中等生不放松，后進生不放棄，重點是放在對后進生的教育，則采取個別談心，分化他們小集團的消極氛圍，鼓勵向上，實現(xiàn)趕超。由此樹立團結、積極向上的班風，營造良好的學習環(huán)境。掌控輿論陣地——班會課班會課，是班級管理、思想教育的主要輿論陣地。這種上進心，將班級不斷進去的強大的動力。，并根據(jù)班級情況民主制定版規(guī)。，家長師生共同參與，營造和諧的氛圍 ，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。四、具體工作措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。