橋邊小學北師大版第三冊小熊開店1(更新版)
【正文】 能清楚看到各種商品的標價。 4=3 師：第二輪：一分鐘計算競賽。 生 2:我是每只螞蟻分 3粒。（電腦出示第五間屋子） 師：我們現(xiàn)在來檢查它們是否都找對了自己的家。 師：宣布：第幾組獲勝。小熊姐姐看大家愛學習、肯思考，很快掌握了用乘法口訣求商的知識，我相信 ..你們一定會利用這個知識玩得很好。 3=4（個） 12元可以買 4 個皮球。讓學生體驗數(shù)學在生活中的廣泛運用，寓思想教育于教學之中。 5=4（輛）這兩個算式中你們發(fā)現(xiàn)了什么？把你的想法在 4人小組內(nèi)說說。 師：誰能說一說你們是怎么算出來的？ 生 1：我是用除法算的 20247。知道用乘法口訣來求積很快。 生 2：我喜歡小狗 . 師：今天許多小動物都聚集在一起我們的課堂，它們要做什么呢？請聽聽小熊姐姐是怎么說的？“嗨！大家好！今天我 的超市開業(yè)啦！許多小動物都相約去買東西。學生可以輕松鞏固知識。我以小熊商店里幾位顧客的問題作為主要線索，并通過以下活動實現(xiàn)教學目標。（同桌合作、小組四人） 學生已經(jīng)對乘、除法的含義有了認識，但對除法的計算還只是通過圈一圈、連一連、擺一擺等直觀性操作來完成。本課時是北師大版二年級上冊數(shù)學教材 42～ 43頁的內(nèi)容，是在學生理解了乘、除法的含義基礎(chǔ)上，進一步探究除法的計算方法。 會看圖列乘除法算式。體現(xiàn)數(shù)學來源與生活，又服務(wù)于生活。根據(jù)低年級學生以形象思維為主，我在教學時特別注重采用多種多樣的形式進行教學。 （二）自主探究，建立模型 師：小熊商店可的物品可真豐富啦?。ㄕn件演示各種物品）有漂亮的衣服、豐富的食品、新鮮的蔬菜…看，這里有同學們喜歡的布娃娃、籃球…小熊姐姐要考考你們，根據(jù)商品的價格提出一個用乘法計算的問題？并算一算要多少錢？ 生 1:我買 4個文具盒要花 20元錢。 師：同學們能幫幫它嗎？請在你的練習本上寫出來。 生 2： 我想 20 元里有 4個 5 元， 20 元就能買 4輛坦克。 生 3：上面兩道題都是用“四五二十”計算，除法問題也用乘法口訣計算等。課件播放小貓的問話： (1)12元錢可以買幾個鉛筆盒？ (2)12 元錢可以買幾個皮球？ ) 師：請同學們幫它解決這個問題。 12247。 生 1： 16247。播放課件。 師：第三個游戲是：螞蟻搬家。 師：第四個游戲第一輪：老師說一句口訣，（課件顯示口訣）學生快速說出一個乘法算式和一個除法算式。 師：播放課件。 師：請交流討論結(jié)果。 生 2：買風箏買的最少。 4=3（個） 20247。 三、 在 整個教學過程中盡量讓學生積極主動地參與教學的全過程。
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