「單元專項培優(yōu)」20xx——20xx學(xué)年度部編版三年級語文上冊第一單元課外閱讀專項培優(yōu)卷含答案(更新版)
【正文】 （3）文章是圍繞哪句話寫的？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________（4）短文中的校園充滿了歡樂，你的校園是怎樣的呢？請用幾句話描寫一下你的校園吧。我們的校園處處都有歡樂?！保?）請在文中找出和下面的解釋意思相符的詞語。，從我們學(xué)校旁邊流過。綠波________（bōpō）倏________（sōushū）地拂________（f243。f西洱河，你清涼，你透明，綠絲線般的水草，隨著你的水波蕩漾。西洱河，你流著洱海的水，你從我們學(xué)校旁邊流過。你使我們的教室更加明亮。你呵呵的笑聲，傳出你的快樂。我們在水里游，岸上的伙伴們喊加油。ng）一口水（2）從選文中找出近義詞。放青蛙星期五下午，小麗、小剛和小文一起走在放學(xué)回家的路上，看見一個老爺爺在路邊賣青蛙，盆里只剩一只青蛙了。________（2）請用橫線畫出描寫小剛心理活動的句子。（1）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉?！暗搅耍〉搅?！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”。朦朧中，一朵紅霞向眼前飛來，哦，原來是那盆心愛的紫荊花，一夜之間競相怒放了，真有一番”夜來風(fēng)雨聲，花‘開’知多少”的情趣?。∫魂嚽屣L(fēng)吹來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。秋風(fēng)瑟瑟，紫荊花微微顫動著，隨風(fēng)飛舞，投入了大地的懷抱。①畫橫線句子中的“未來”指的是________②“啊，紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機！”這句話的意思是：________。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點也不游離。_______________________________________________________（5）你喜歡什么花？你能給大家簡單介紹一下這種花嗎？試著寫一寫吧！_______________________________________________________。石榴花尖著嗓子歡呼：“多美麗的朝霞呀！”朝霞親切地說：“可愛的石榴花，你怎么起得這么早呀?”“春天快來了，我要開花了，可我還沒有找到顏色。你的顏色不多了，不要再送給我了，我就開不帶顏色的花吧，好讓我永遠(yuǎn)記住自己的缺點。柏拉圖年少有宏志有一次，柏拉圖和小伙伴們一起上體育課。“同學(xué)們，我是你們的體育老師，現(xiàn)在開始上課?！薄皩W(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)又有什么目的呢？”“成為優(yōu)秀的人物，報效自己的國家。（4）根據(jù)文章內(nèi)容說一說，大家對新來的體育老師究竟是什么樣的態(tài)度呢？_______________________________________________________（5）體育老師很滿意柏拉圖的回答，并且夸贊他，這是為什么呢？_______________________________________________________，回答問題。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。_______________________________________________________（4）華佗是個________的孩子。小熊背（b232。（2）“慢點有什么關(guān)系?”這句話的意思是（）。形容花兒盛開的樣子；含：裹著。（3）堅忍不拔；愛牽?；ǎ?）我愛牽?；ǎ?）略7.（1）燈籠（2）迎春花梨花桃花、杏花石榴花（3）12；“我們要開美麗的花，怎么找到顏色呢？”（4）她們害怕困難，太懶惰。
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