幫助別人_快樂自己少先隊(duì)活動(dòng)課說課稿(更新版)
【正文】 道寬了政府政策好了，【排比修辭】這都?xì)w功于“反賄”貪官少了，樂于助人的人多了，我們的社會(huì)越來越富興，人與人之間互相幫助和諧。馬成良每天做五分鐘站一個(gè)小時(shí)的幫助殘疾人，自己也樂在其中，天漸漸黑了【環(huán)境描寫】，人們都回了家，可第二天馬成良的故事還在繼續(xù)著?！本团d高采烈地回家了。于是，我好奇地走了過來。此次道德講堂活動(dòng)以“助人為樂”為主題。在集會(huì)禮儀上，同學(xué)間要互相幫助，做得標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)一致。】（四）動(dòng)作體驗(yàn)，提升情感。這時(shí)有兩名女生主動(dòng)說，老師你去喝口水吧，我來教他。建立幫助“別人快樂自己”的理念。師生對(duì)話。二、說活動(dòng)目標(biāo)本節(jié)課要達(dá)到兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到相互關(guān)心、相互幫助的重要性。以上，就是我對(duì)《幫助別人，快樂自己》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述?！课濉⒄f活動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)激勵(lì)手段輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)：主要以班級(jí)發(fā)展主題圖中的獎(jiǎng)勵(lì)為主。”小明說：“還是讓給小軍吃吧。說完?duì)渴殖蓤A圈，將老師圍在中心。播放郭明義的故事視頻放映同學(xué)間互相幫助，互相禮讓的照片。搜集班會(huì)所用文字小資料，整理平時(shí)學(xué)生照片，制作班會(huì)所用課件。下面我將從活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)、活動(dòng)延伸等幾個(gè)方面作具體的闡述。二、說活動(dòng)目標(biāo)本節(jié)課要達(dá)到兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到相互關(guān)心、相互幫助的重要性。師生對(duì)話。建立幫助“別人快樂自己”的理念。這時(shí)有兩名女生主動(dòng)說，老師你去喝口水吧，我來教他。】（四）動(dòng)作體驗(yàn)，提升情感。在集會(huì)禮儀上，同學(xué)間要互相幫助，做得標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)一致。今天我說課的主題是：“幫助別人，快樂自己”。學(xué)生通過“幫幫能力弱的同學(xué)”等形式，“從我做起，從現(xiàn)在做起。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生齊說兒歌《相親相愛一家人》，激發(fā)情感，初步形成一個(gè)班集體就是一家人的概念。具體操作過程：男生說說我有幾個(gè)兄和弟，女生說說我有幾個(gè)姐和妹。飯班的孩子有的吃完米飯還要吃小饅頭。一齊跟音樂做手語操?；顒?dòng)全程，隊(duì)員們的組織能力、觀察能力、思考能力、統(tǒng)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、生活能力都得到了鍛煉與成長，這就是我們組織少先隊(duì)活動(dòng)最大的收獲。學(xué)校以“積小德為大德，積小善為大善”為開設(shè)道德講堂為宗旨。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位老奶奶。對(duì)老奶奶的外貌描寫細(xì)致，你的文章很具有感染力，繼續(xù)努力哦！第五篇：幫助別人快樂自己幫助別人快樂自己幫助別人快樂自己老師推薦老師寫在前面：文章寫的很好，是按老師要求選擇材料，進(jìn)行論證，可惜自己批語不詳細(xì)?！逼鋵?shí)，感動(dòng)我們的不止是馬師傅幫助弱者，更有第二位乘客的真誠和善良。
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