《幫助別人_快樂(lè)自己》少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課稿(文件)
【正文】 相互關(guān)心男女同學(xué)排排隊(duì)。齊呼：幫助別人，快樂(lè)自己。（有改動(dòng)）演情境劇《還有一個(gè)小饅頭》情境：中午，吃飯時(shí)。”倆從互相謙讓，老師表?yè)P(yáng)了他們之后，把小饅頭分開給了他們。學(xué)生全體起立，站好隊(duì)形。隊(duì)員評(píng)價(jià)：過(guò)程評(píng)價(jià)以星和小獎(jiǎng)?wù)掠涗洖橹?。最后我想，我們少先?duì)活動(dòng)課最大的特點(diǎn)就是在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)。存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。通過(guò)“唱一首歌曲、誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個(gè)故事、談自己感悟，發(fā)一次善心，送一個(gè)吉祥”七個(gè)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谪S富的實(shí)踐體驗(yàn)中走進(jìn)雷鋒、升華情感、洗滌心靈、傳播文明，引起了同學(xué)們爭(zhēng)做樂(lè)于助人好少年的真心共鳴與深切呼喚。有一顆飽滿光亮的珍珠里的記憶是最難忘的。她那一雙烏黑烏黑的手，在垃圾箱里翻空瓶子。她的家生活一定很拮據(jù)，老奶奶好可憐啊！我的左腦說(shuō)：“把媽媽給我吃午飯的錢給這位老奶奶吧！”右腦皺著眉頭：“可是……”經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)后我的手伸向了老奶奶……老奶奶輕輕地說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)孝順的好孩子。簡(jiǎn)評(píng)：你真是個(gè)善良、助人為樂(lè)的好孩子，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！你文章的語(yǔ)言很流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。幫助殘疾人，“輪椅哥”感動(dòng)人間。馬師傅說(shuō)“別接呀，我只是比你掙錢容易”這一幕被下一位打車的人拍下，他下車時(shí)掏出三十元說(shuō)“不用找了，剩下的錢替剛才的那位朋友還了。我們不能為一己私利而不國(guó)家的安危。如果每個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成溫暖的人間。我們現(xiàn)在的路平了，道寬了政府政策好了，【排比修辭】這都?xì)w功于“反賄”貪官少了，樂(lè)于助人的人多了，我們的社會(huì)越來(lái)越富興，人與人之間互相幫助和諧?！案毁F不能淫，威武不能屈。馬成良每天做五分鐘站一個(gè)小時(shí)的幫助殘疾人，自己也樂(lè)在其中，天漸漸黑了【環(huán)境描寫】，人們都回了家，可第二天馬成良的故事還在繼續(xù)著。王猛助人為樂(lè)，樂(lè)在其中，既然你快樂(lè)，被幫助的弱者也快樂(lè)，那么我們?yōu)槭裁床蝗ミ@樣做呢？斐多菲說(shuō)過(guò)“人的生命用時(shí)間來(lái)計(jì)算，人生命的價(jià)值用他奉獻(xiàn)多少來(lái)計(jì)算”?！本团d高采烈地回家了。突然，她對(duì)我露出了一絲笑容。于是，我好奇地走了過(guò)來(lái)。在教育、傳承與堅(jiān)持中，找準(zhǔn)活動(dòng)主題與切入點(diǎn)，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)，讓人人成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。此次道德講堂活動(dòng)以“助人為樂(lè)”為主題。我們有責(zé)任和義務(wù)開展好少先隊(duì)活動(dòng)課，真正的實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)，使少先隊(duì)活動(dòng)課真正成為育人、育心的課程，更好的為生活服務(wù)。在集會(huì)禮儀上，同學(xué)間要互相幫助，做得標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)一致?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在音樂(lè)聲中感受一家人的親切，感受一家人共同的奮斗，感受一家人的相互幫助，拱托氣氛，深化情感?！?br />
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