【正文】 同時(shí)又是一種鞭策，讓這一份承諾書時(shí)時(shí)提醒自己不忘感恩，把感恩付諸行動(dòng)，使感恩一直延續(xù)。今天我們中隊(duì)活動(dòng)十分精彩，希望你們能長(zhǎng)存感恩之情。同學(xué)們，這次主題隊(duì)會(huì)開得很有意義，也很成功。以上，就是我對(duì)《感恩父母》這節(jié)主題隊(duì)課的闡述，存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。為了把中華民族感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去；找回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，重新構(gòu)筑健全的人格，激發(fā)學(xué)生愛的情感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母?？墒?，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，一味索取而不懂回報(bào)。（掌聲）二、三位主持人上臺(tái)節(jié)目開始：甲：有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一雙眼睛從我們呱呱墜地的那一刻就包含著慈愛，有一雙手在我們最無助的時(shí)候總是最為有力。在節(jié)目中放《母親》歌曲甲：這樣的生活場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)生活中有很多很多（圖片）。學(xué)生談感受：（略）一組：生1：慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。請(qǐng)你回憶父母養(yǎng)育自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述他們感人的故事。）五組：生1：小時(shí)候，那時(shí)候爸媽的工資都很少，但是在我吃東西上絕對(duì)不省錢，要最好的都讓給我，當(dāng)?shù)匚镔Y貧乏，爸爸每次出差都會(huì)帶很多好吃的回來給我，那是我過的最快樂的日子。牽著你們的手，我一路向前。我的身影是帆，他們的目光是海；我的夢(mèng)想是白云，他們的真愛就是天空。也許，我們的父母沒有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒有明星的光彩奪目，沒有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學(xué)家的鴻篇巨著。但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)樾⑿臒o價(jià)。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，也正是因?yàn)橛辛恕案卸鞯男摹?，我們的生活才無比精彩，無限生動(dòng)。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最基本的道理。只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，學(xué)校社會(huì)才能和諧，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！課的最后讓我們?cè)俅尾阎陡卸鞯男摹?，一起看看感恩?zèng)言感恩贈(zèng)言：感恩所有使你堅(jiān)定成就的人感恩傷害你的人———因?yàn)樗捔四愕男闹靖卸髌垓_你的人———因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)感恩鞭打你的人———因?yàn)樗四愕臉I(yè)障感恩遺棄你的人———因?yàn)樗?教導(dǎo) 了你應(yīng)自立感恩絆倒你的人———因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力感恩斥責(zé)你的人———因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧第四篇：《感恩父母,與愛同行》——說課稿 劉丹《感恩父母，與愛同行》少先隊(duì)活動(dòng)課說課稿尊敬的各位老師們：大家好！我是XX。在此基礎(chǔ)上我設(shè)計(jì)了《感恩父母，與愛同行》這一活動(dòng)主題，授課的年級(jí)是四年級(jí)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備為了這次活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了反映父愛和母愛的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》《感恩的心》；收集了感恩的故事，孝敬父母的圖片；會(huì)后，希望同學(xué)們能給父母寫一封信或?qū)懸黄P(guān)于感恩父母的演講稿。第一部分我們重點(diǎn)感受父母對(duì)我們的愛，我們結(jié)合圖片給學(xué)生講述“蘋果樹和小男孩”的感人故事。中隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。為了讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴我設(shè)計(jì)了一些調(diào)查的題目，如：你父母的生日是哪一天？父母的愛好是什么？父母最喜歡的食物是什么？通過課下調(diào)查顯示的結(jié)果，使學(xué)生清晰的看到自己不是十分了解自己的父母，可是反過來，如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻。（三）、“關(guān)心父母，回報(bào)愛”本環(huán)節(jié)我采用了小組討論，學(xué)生交流感受、朗誦等形式達(dá)到活動(dòng)效果，首先小組討論交流自己為父母做的小事，并請(qǐng)幾位同學(xué)做匯報(bào)，說說自己怎樣關(guān)心父母。第一小組搜集我們身邊孝敬父母少年的小故事，同學(xué)匯報(bào)。最后，我設(shè)計(jì)了向父母獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)，班里的孩子為邀請(qǐng)來的父母獻(xiàn)花，表達(dá)自己對(duì)父母的感謝，并發(fā)表感言。六、希望達(dá)到的效果，讓大家感受著，思索著，回憶著來自父母的愛，沉浸在愛與被愛中。有這樣一個(gè)故事，說有一個(gè)小男孩，他從小就在一棵大樹旁邊玩?！焙⒆泳兔磕陙碚印！焙⒆佑谑强诚聵涓勺龀纱チ诉h(yuǎn)方。其實(shí)媽媽罵我們是愛我們，爸爸打我們也是愛我們。他們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆粎s，甚至生命?！焙⒆佑谑前褬渲Χ伎沉?，高高興興去成家了。這大樹特別愛孩子，從來也不生氣。，從而使他們更加敬愛父母，讓他們永懷感恩之心，與愛同行。全班同學(xué)集體表演唱《感恩的心》，讓同學(xué)們?cè)俅卧诟栉柚懈惺芨改钢椋尫鸥卸髦?，此次班?huì)在歌聲中結(jié)束。與榜樣比一比，找一找自己的不足，明確努力的方向。（四）、“擁抱父母，拉近愛”這一環(huán)節(jié)是重中之重。（播完后說）一個(gè)五六歲的男孩，雙手端著一盆滿滿的清水，朝著母親邊走邊喊“媽媽，洗腳”。（二）、“體諒父母，理解愛”在這一環(huán)節(jié)中我選擇了歌曲《魯冰花》作為背景音樂。從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷地索取，父母盡其所能，我們接受的卻是那么地心安理得。五、活動(dòng)過程：首先是隊(duì)會(huì)儀式，接下來圍繞目標(biāo)，與孩子們集體討論，確定了以下活動(dòng)環(huán)節(jié)：（一）、“走進(jìn)父母，感悟愛”首先在隊(duì)會(huì)的開始，大家先欣賞一段歌舞表演《愛的奉獻(xiàn)》，將學(xué)生帶入氛圍中。三注重從社會(huì)和校園生活中發(fā)現(xiàn)身邊孝心少年。一、活動(dòng)背景：如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，他們不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。雖然父母愛我們并沒有想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，是不公平的。歌曲升華：師生和家長(zhǎng)一起唱《感恩的心》。感恩無邊，一句話語、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。我們應(yīng)該怎樣做？生1：〈總敘〉原文： 弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信