【正文】 豎起大拇指）。l161。《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“音樂是聽覺藝術(shù)，聽覺體驗是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺應(yīng)貫于音樂教學(xué)的全部過程。同時也讓學(xué)生在動靜結(jié)合的歡快氣氛中感受歌曲的特點。知識與技能：欣賞不同版本的《勞動最光榮》，了解木琴的音色、敲擊方 法及童聲獨唱與齊唱的區(qū)別，并且知道同一首曲子可以用不同形式來表現(xiàn)。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣體現(xiàn)在我們的日常生活中吧！王梓同：接下來請聽同學(xué)為我們演唱《勞動最光榮》，請大家歡迎！五、內(nèi)容5：班主任小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了一個道理：勞動是最光榮的，勞動者是最美麗的。⑥我是班級的體育委員，我要每天帶領(lǐng)學(xué)生做好兩操。學(xué)生2：我們要熱愛勞動，要熱愛學(xué)習(xí)。⑥2006年感動中國十大人物王順友。蔣星：馬克思曾說：任何一個民族如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。①勞動是人類文明進步的源泉。王梓同：自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。活動過程：上課鈴唱，學(xué)生齊唱《八榮八恥歌》（邊唱邊放幻燈片，八榮八恥內(nèi)容）—→上課引子：同學(xué)們，你們剛才唱的《八榮八恥歌》的內(nèi)容，是胡錦濤主席于今年3月在政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話中提出來的。謝謝大家！第二篇：勞動最光榮素質(zhì)教育活動課方案活動目的：通過活動使學(xué)生更進一步理解“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的內(nèi)涵及其重要性。六、說活動延伸216。小調(diào)查,大討論：值日工作是每天必須的工作，那你覺得在我班的衛(wèi)生工作存在著哪些不足呢？活動三：看你會不會做家務(wù)看你會不會做家務(wù)，“會”還是“不會”，我們應(yīng)該學(xué)會什么？分成小組討論。216。搜集日常生活中各行各業(yè)的勞動人民給社會做了什么貢獻的相關(guān)資料。216。第一篇：《勞動最光榮》少先隊活動課說課稿《勞動最光榮》少先隊活動課說課稿尊敬的各位評委老師：大家好！我叫辛勤，來自邵崗中心小學(xué)。二、說活動目標(biāo)本節(jié)課要達到兩個活動目標(biāo)：知識技能目的立足“班務(wù)勞動”、“簡單家務(wù)”勞動，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，勞動光榮的意識，并提高勞動技能。216。安排好本次活動主持人。）走近身邊愛勞動的小伙伴。隊員評價：過程評價以星和小獎?wù)掠涗洖橹鳌４嬖诘牟蛔阒庍€懇請各位評委老師批評指正。班長準(zhǔn)備倡議書。的確，美好生活要靠勞動創(chuàng)造?！瑢W(xué)們自由回答。課前同學(xué)們收集了關(guān)于勞動的名人名言，有誰能把自己收集的說出來和大家共享？—→名人名言若干條（放幻燈“勞動最光榮”漫畫兩組）三、內(nèi)容3：我們身邊辛勤勞動的榜樣。⑤李瑞環(huán)（天津勞模）。）四、內(nèi)容4我們應(yīng)該怎么做？王梓同：同學(xué)們，通過這次學(xué)習(xí)我們懂得了什么道理？你能把你的體會說出來嗎？學(xué)生1：我懂得了“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。⑤我是班級的圖書管理員，整理好圖書是我的職責(zé)。下面請班長代表全班宣讀“做辛勤勞動者”的倡議書。二、說目標(biāo)：根據(jù)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和二年級學(xué)生的年齡特征、心理特點，我確定本節(jié)課的目標(biāo)是：情感態(tài)度與價值觀：欣賞《勞動最光榮》，感受歌曲活潑的歡快情緒，從 中體會勞動的快樂，勞動的光榮，懂得勞動使生活幸福的道理。再聽由木琴演奏的《勞動最光榮》，感受木琴獨特的音色，從而知道它正因為具有清脆、明亮的音色所以能更好的表現(xiàn)勞動時歡快的情緒。五、說課題：本學(xué)期，我研究的音樂學(xué)科課題是：“讓學(xué)生有一雙“音樂的耳朵”——小學(xué)音樂教學(xué)中對學(xué)生進行有效傾聽的培養(yǎng)”，在本堂課中也進行了實踐和體現(xiàn)。本人根據(jù)三年級隊員的年齡特點，在活動設(shè)計中由團隊游戲引入主題，創(chuàng)設(shè)了“我是小小解放軍”、“了解人民軍隊的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)”、“學(xué)習(xí)英雄好榜樣”、“我為人民軍隊獻首歌”、“學(xué)習(xí)榜樣來行動”等活動，充分發(fā)揮了小隊、中隊的作用，讓隊員們從直觀認(rèn)識解放軍到深入走進人民軍隊，再到列舉英雄人物的光輝事跡，最后由衷歌頌人民軍隊，一步一步、循序漸進地達到了本課的活動目標(biāo)：激發(fā)愛國熱情、激勵隊員們弘揚光榮傳統(tǒng)、做社會主義接班人。，收集事跡、詩歌、圖片等關(guān)資料，并制作本隊英雄人物的姓名貼。（播放閱兵音樂，各小隊代表隊員一名喊口令，一名展示動作。黃繼光小隊隊員A：在那千鈞一發(fā)之際，有位戰(zhàn)士用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，他便是黃繼光！我們黃繼光小隊收集了那一場令人肅然起敬的戰(zhàn)斗，和大家共享。通過詩朗誦，讓隊員們感受五壯士的精神。中隊長：全體起立、呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）。也正因為如此，國務(wù)院每5年會表彰一批全國勞動模范和先進工作者。事實上，人生還有很多未完成的事在等著我們。