【正文】 負(fù)效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。常規(guī)月檢查。準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日的課及成果展示。與學(xué)校開(kāi)放日結(jié)合，進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，人人參與。加強(qiáng)小課題研究，及教研論文撰寫(xiě)工作。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功。寫(xiě)好漢字是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具有的基本功，本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫(xiě)字能力，讓孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，能寫(xiě)一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大練語(yǔ)文教師教學(xué)基本功，我們將組織各項(xiàng)提升語(yǔ)文教師基本功的比賽，如朗讀比賽、板書(shū)設(shè)計(jì)等。教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。（2）、三、四年級(jí)鋼筆字比賽。語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際，特制訂2015——2016學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的能力。五月份：中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及教育局有關(guān)要求。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功。加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。備課應(yīng)注意備學(xué)生。四、結(jié)對(duì)幫扶情況吳莉黃宇紅陳懷黃偉宏楊淑芬鄧明秀王君洛桑姜小芹 姜夢(mèng)琴 蘭婷婷 潘曉林得妥小學(xué)語(yǔ)文教研組 2014年3月10日第二篇：2016春小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃2016春小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃2016春小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。四月至五月上旬開(kāi)展五年級(jí)學(xué)科集體備課、上課活動(dòng)。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。（1）備課：認(rèn)真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng)。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。第一篇：2014年春得妥小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃2014年春得妥小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想本學(xué)期,我校的語(yǔ)文教研組工作以學(xué)校工作教育教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為根本，加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,努力建設(shè)有活力的語(yǔ)文教研組。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。繼續(xù)堅(jiān)持和探索新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的新內(nèi)涵和新動(dòng)向，切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”。（5）輔導(dǎo)。3月27日組織檢查教師教育常規(guī)情況。6月25日教師教學(xué)常規(guī)檢查。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。業(yè)成長(zhǎng)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào) 合作 :發(fā)揮備課組的職能作用。五、具體安排 二月份：制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。2016年春小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 在不知不覺(jué)中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友。（1）、一、二年級(jí)寫(xiě)字比賽。教研組工作總結(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，骨干教師20%，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。在讀書(shū)節(jié)中讓學(xué)生遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)的興趣，教會(huì)學(xué)生讀書(shū)的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書(shū)的能力，讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量。）開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。1辦好三次手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好模板。開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書(shū)活動(dòng)。優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）各年級(jí)規(guī)范字晉級(jí)活動(dòng)。二、工作目標(biāo)教學(xué)成績(jī)：提高合格率、優(yōu)生率, 100%學(xué)生樂(lè)學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破；各班語(yǔ)文成績(jī)有提高。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書(shū)節(jié)、三是寫(xiě)字測(cè)查。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。注重“活動(dòng)”：每周教研活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。1辦好三次手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好模板。開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書(shū)活動(dòng)。上好復(fù)習(xí)示范課。繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。定期召開(kāi)教研會(huì)議。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。每月組織公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。語(yǔ)文課堂教學(xué)研討活動(dòng)。制訂教研組教研計(jì)劃。