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正文內(nèi)容

項(xiàng)目工程建設(shè)工作總結(jié)(更新版)

  

【正文】 針對(duì)本專業(yè)的人才培 養(yǎng)目標(biāo),提出了如下具體要求:1)較好的掌握電子信息學(xué)科的基本概念、基本理論、基本方法、基本技術(shù)等基礎(chǔ)理論 知識(shí),受到良好的科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)及工程技能的基本訓(xùn)練。在“十一五”期間,將分階段建設(shè)光纖通信實(shí)驗(yàn)室和電磁兼容實(shí)驗(yàn)室,在財(cái)力許可的情況下,積極進(jìn)行通信理論綜合實(shí)驗(yàn)室、光電子綜合實(shí)驗(yàn)室的 建設(shè)。強(qiáng)化課程建設(shè),完成精品課程,優(yōu)秀課程建設(shè)的全部工作,完成特色、系列教材的出版工作。經(jīng)常開(kāi)展以專業(yè)學(xué)科建設(shè)教育為主要內(nèi)容的教育思想的討論,轉(zhuǎn)變教育思想教育觀念,加深對(duì)學(xué)科建設(shè)的重要性和內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),提高加強(qiáng)學(xué)科 建設(shè)的主動(dòng)性、積極性,形成從關(guān)心參與學(xué)科建設(shè)的良好氛圍。運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法和手段建立起教學(xué)管理決策系統(tǒng)、教學(xué)狀況信息反饋系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量 4 監(jiān)控系統(tǒng),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)管理全過(guò)程動(dòng)態(tài)的有效管理。加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)電子系統(tǒng)的能力;開(kāi)設(shè)電子設(shè)計(jì)的專業(yè)實(shí)習(xí)周,加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手 能力;通過(guò)社團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)鍛煉學(xué)生理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力;為了提高學(xué)生動(dòng)手能力,逐步提高實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課時(shí)所占總課時(shí)的比例;應(yīng)用性很強(qiáng) 的課程改變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的比例;每個(gè)教師在課程的教學(xué)過(guò)程中要貫徹“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)模式,在教學(xué)過(guò)程中注 重提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,可以結(jié)合目前社會(huì)上需要解決的具體問(wèn)題,布置學(xué)生解決 一些問(wèn)題。在重點(diǎn)建設(shè)、鞏固基礎(chǔ)上擴(kuò)大本地見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地,同時(shí)探索性建設(shè)外 地區(qū)的實(shí)習(xí)基地,特別是電類畢業(yè)生的外地企業(yè)、公司的實(shí)習(xí)基地,將畢業(yè)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)和就業(yè)連接起來(lái),為學(xué)生的就業(yè)開(kāi)辟通道。3實(shí)驗(yàn)室建設(shè)加大實(shí)驗(yàn)設(shè)備的資金投入,以省高校實(shí)踐教學(xué)示范中心及省高校優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地為建 設(shè)目標(biāo),力爭(zhēng)建成省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)三年的努力,將數(shù)字電路課程建設(shè)為省 級(jí)精品課程。引進(jìn)具有一定知名度的專 家學(xué)者,帶動(dòng)學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)的整體水平提升,推進(jìn)學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)科發(fā)展促教學(xué) 水平提高; 繼續(xù)每年引進(jìn) 3—5 名具有博士學(xué)位的畢業(yè)生,充實(shí)教師隊(duì)伍;以重點(diǎn)學(xué)科建 設(shè)為依托,培養(yǎng)一批在相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域具有一定知名度的學(xué)科帶頭人;圍繞優(yōu)質(zhì)課程建設(shè),培 養(yǎng)一批“名教師”。進(jìn)一步優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的配置,培養(yǎng)一名學(xué)科帶頭 人,提高骨干教師、優(yōu)秀青年教師、教學(xué)名師的培養(yǎng)力度。因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)人才的需求具有專業(yè)化的特性,所以培養(yǎng)熟練掌握一項(xiàng)技能又熟悉其他技能 的人才是今后一段時(shí)間內(nèi)的重要培養(yǎng)模式,使學(xué)生在某一方面專而精,同時(shí),社會(huì)就業(yè)壓力 不斷加大,為適應(yīng)就業(yè)需要,提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,人才培養(yǎng)方案必須突出現(xiàn)代化,符合社會(huì) 需求,縮短與社會(huì)的適應(yīng)距離。此外,在保持現(xiàn)有的自第二學(xué)年開(kāi)始專業(yè)實(shí)習(xí)并貫通至第四年的做法基礎(chǔ)上,加大低年級(jí)實(shí)習(xí)的比重并擴(kuò)展實(shí)習(xí)內(nèi)容;并組織學(xué)生積極 開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生自主走向社會(huì),親身體驗(yàn)專業(yè)價(jià)值鍛煉專業(yè)實(shí)踐能力。編寫(xiě)系列特色教材和 教學(xué)課件。學(xué)生考研錄取率 50%以 上,就業(yè)率保持在 95%左右。項(xiàng)目啟動(dòng)后我們?cè)诒3趾桶l(fā)揚(yáng)該專業(yè)原有優(yōu)勢(shì)和特色的基礎(chǔ)上,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀念,改善了辦學(xué)條件,提高了工作效率。新主副井施工場(chǎng)地地形圖的更新。在公司檢修期間配合兄弟部門完成了對(duì)某些機(jī)械設(shè)備的精度測(cè)量。2完成了井下各個(gè)中段地質(zhì)鉆孔的放樣,及其地質(zhì)鉆孔工程量的竣工驗(yàn)收工作;(完成350中段9線、13線、17線;550中段6線鉆孔放樣;zk0410鉆孔、zk2106驗(yàn)收;zk5301鉆孔放樣工作;鉆孔機(jī)臺(tái)的操平工作; 350破碎硐室破碎機(jī)基座的操平;)。質(zhì)量管理方面:月份重點(diǎn)針對(duì)冬季施工范圍的鋼結(jié)構(gòu)和管道焊接前預(yù)熱以及小型設(shè)備基礎(chǔ)墊層混凝土澆筑的保溫措施組織質(zhì)監(jiān)單位和監(jiān)理單位專人專項(xiàng)監(jiān)督檢查,未發(fā)生施工質(zhì)量問(wèn)題。(2)設(shè)備安裝完成總工程量的%,其中裝置安裝臺(tái)套;裝置安裝臺(tái)套。二、工程進(jìn)展情況(一)工程設(shè)計(jì)截至年月日,詳細(xì)設(shè)計(jì)完成總體設(shè)計(jì)的%。2;樁原始記錄詳細(xì)準(zhǔn)確。質(zhì)量方面:1;樁基工程鋼筋籠制作、螺旋筋間距、電焊焊接、砼配合比嚴(yán)格檢查監(jiān)督。xx三門二期工程;完成二期工地上房屋拆除和出口處平屋建設(shè)、圍墻砌筑、出口道路砼澆搗。第一篇:項(xiàng)目工程建設(shè)工作總結(jié)項(xiàng)目工程建設(shè)工作總結(jié)我在xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、項(xiàng)目工程建設(shè)工程部工作,主要負(fù)責(zé)xx三門一期工程物業(yè)維修管理和xx三門二期項(xiàng)目工程建設(shè)工作。物業(yè)維修大約在7月份和物業(yè)公司交接完成。安全文明施工方面:安全事故為0,用電方面有定期與不定期的檢查并形成記錄,運(yùn)泥車輛盡量做到凈車出門,每天有人及時(shí)清洗道路。資料方面:1;施工許可證、質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)未辦理。項(xiàng)目建成投產(chǎn)后,可實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)萬(wàn)噸、……萬(wàn)噸。安裝工程(1)鋼結(jié)構(gòu)安裝完成工程總量的%,其中裝置工段框架完成%;……。(六)安全和質(zhì)量情況安全管理方面:月份安全形式整體良好,組織安全大檢查次,整改安全隱患項(xiàng)?;仡欁约哼@幾年來(lái)所做工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下: 一.井巷工程。二.地表工程。尾礦庫(kù)變形觀測(cè)和報(bào)告的提交給相關(guān)部門;完成新建巖心庫(kù)地形測(cè)量和土方量的計(jì)算。2004 年該專業(yè)被確定為首批校級(jí)重點(diǎn)建設(shè) 專業(yè),2008 年該專業(yè)被確定為校級(jí)特色專業(yè),建設(shè)期為三年,2009 年該專業(yè)被確定為省級(jí) 特色專業(yè)。教學(xué)質(zhì)量顯著提高,達(dá)到本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)。完成核心課程的建設(shè),逐步開(kāi)展優(yōu)秀課程、精品課程的建設(shè)。另一方面,加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè),在保持現(xiàn)有實(shí)習(xí)合作單位的同時(shí),擴(kuò)大學(xué)生校外實(shí)習(xí)的范圍。人才培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè)化與多能化;專業(yè)開(kāi)發(fā)層次化與多元化。為達(dá)上述目標(biāo)主要 采取以下措施:堅(jiān)持全面規(guī)劃,突出緊缺,分步實(shí)施。加大人才引進(jìn)力度,引進(jìn) 3~5 名博士、教授。進(jìn)一步搞好課程建設(shè),改革教學(xué)內(nèi)容,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),提高課程起點(diǎn),加大信息量,進(jìn)一步完善課件,逐步實(shí)現(xiàn)課程的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。積極鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的教師編寫(xiě)有特色的本專業(yè)教材。(2)根據(jù)系學(xué)科專業(yè)發(fā)展情況,利用我院靠近兩廣的區(qū)域優(yōu)勢(shì),逐步擴(kuò)大畢業(yè)學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量。(六)重視實(shí)踐教學(xué),突出人才特色通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程的課程設(shè)計(jì),例如電子技術(shù)課程設(shè)計(jì),單片機(jī)課程設(shè)計(jì),通信原理課程設(shè)計(jì)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的現(xiàn)代化、動(dòng)態(tài)化管理。措施:開(kāi)展專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)教育。以“名師工程”為目標(biāo),進(jìn)一步加大師資隊(duì)伍的建設(shè)力度,把提高教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力作為此項(xiàng)工作的核心,培養(yǎng)出許多省內(nèi)、國(guó)內(nèi)的知名 教授、知名大師。做好實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的建設(shè)工作。因此,我們經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查研究,根 據(jù) 21 世紀(jì)電子信息技術(shù)及我國(guó)高等教育的發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)真分析了省內(nèi)外一些院校電子工程 類專業(yè)人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我們?cè)陔娮有畔W(xué)科范圍內(nèi)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論、知識(shí)、新型 技術(shù)和研究工作的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐體會(huì),以及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和信息社會(huì)發(fā)展的需求,重新制 定新的人才培養(yǎng)目標(biāo),從而使專業(yè)的培養(yǎng)口徑有了較大幅度的拓寬。因此,專業(yè)的人才培養(yǎng)存在專業(yè)適應(yīng)面狹窄、培養(yǎng)模式單一、素 質(zhì)不高等缺陷。重新建立的新課程體系,初步實(shí)現(xiàn)了從過(guò)去窄口徑的專業(yè)化培養(yǎng)向?qū)捒趶降亩噙m應(yīng)性的 應(yīng)用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,為培養(yǎng)高質(zhì)量高素質(zhì)的電子信息技術(shù)應(yīng)用型人才奠定了基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì),本專業(yè)采用多媒體教學(xué)的課程約占所開(kāi)課程門數(shù)的 80%左右??茖W(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容須有相應(yīng)的教學(xué)方法 配合,才能真正達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。另外,在學(xué)生社團(tuán)內(nèi),高低年級(jí) 7 的學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng),有更多的交流機(jī)會(huì),這對(duì)低年級(jí)同學(xué)是一個(gè)很好的帶動(dòng)。3)在教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)課、課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。建設(shè)了一支師德高尚、學(xué)術(shù)造詣深厚的師資隊(duì)伍目前,專業(yè)擁有了一支結(jié)構(gòu)較合理、教學(xué)和學(xué)術(shù)水較平高、教育思想先進(jìn)、師德高尚的 師資隊(duì)伍。創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值 160 萬(wàn);針對(duì)該企業(yè)壓藥機(jī)設(shè)備老化,效率低,產(chǎn)品質(zhì)量差等問(wèn)題,設(shè)計(jì)了“壓藥機(jī)控制系統(tǒng)”,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值 20 萬(wàn)?,F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)不足,嚴(yán)重影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的進(jìn)程和教學(xué)質(zhì)量的提 高。二是制定實(shí)
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