【正文】 我終于明白山外有山，人外有人。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。語文期中考試總結(jié)10六年級(jí)期中考試后的語文反思和計(jì)劃對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文知識(shí)很有必要。通過練習(xí)，同學(xué)們的作文平均分達(dá)到了43分，是很不錯(cuò)的成績(jī)。語文期中考試總結(jié)9通過期中考試，我相信大家對(duì)這一階段的語文學(xué)習(xí)都有了一定的了解。一是單詞、重點(diǎn)句型掌握不牢固，不能靈活運(yùn)用。這次考試的不足將化為我前進(jìn)的動(dòng)力，再接再厲，希望下次能取得好成績(jī)。所以才會(huì)導(dǎo)致做題時(shí)回答不全面，回答不深入，被扣了許多分。并且，在文言文方面，我對(duì)概括中心思想這一版塊還沒有完全掌握，常常說不到點(diǎn)子上去。合理的進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。根據(jù)孩子的卷面情況來看，大部分孩子還是在拼音拼寫上錯(cuò)誤比較多。全對(duì)：38人。本題主要是檢測(cè)學(xué)生對(duì)本冊(cè)已學(xué)過的部分二會(huì)字的掌握情況，要求將詞語對(duì)應(yīng)的音節(jié)連線。第二題：看誰填得又對(duì)又快。語文期中考試總結(jié)6上周，我們班進(jìn)行了語文期中考試。在作文練習(xí)前，我們總是給學(xué)生適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和指導(dǎo)，讓他們?cè)趯懽鞯倪^程中有所憑借。切實(shí)落實(shí)小組合作探究，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，調(diào)動(dòng)小組成員的參與積極性。語文期中考試總結(jié)5期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了搞好下一階段的語文教學(xué)，現(xiàn)將前一階段的工作總結(jié)如下：。： 名詞用為動(dòng)詞。，語言知識(shí)運(yùn)用貧乏，出現(xiàn)作文分偏低。平時(shí)練了很多篇，還是扣了三分，所以我要多看書，把一些好的詞匯和語句運(yùn)用到自己的文章里，那樣才能使文章有聲有色，更加生動(dòng)。因?yàn)槲矣行╊}目是不應(yīng)該錯(cuò)的，比如：第一篇閱讀的第三小題的最后一個(gè)括號(hào)應(yīng)該是做對(duì)的，可是由于我的馬虎，結(jié)果做錯(cuò)了。讓聯(lián)系實(shí)際也沒有聯(lián)系，這也導(dǎo)致至關(guān)重要的三分丟失，現(xiàn)在追悔莫及也沒用了。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn)，我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯(cuò)，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問題要完整，看題要仔細(xì)。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。這樣才能使我的作文水平提高。所以以后我在上課時(shí)要仔細(xì)聽老師怎樣分析課文，并學(xué)習(xí)閱讀答題格式?？傮w來說，我對(duì)這次語文考試還是很滿意的，但考好了也不能說明什么，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會(huì)和以前一樣扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，并豐富自己的知識(shí)面，多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練，相信在我的努力下，會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。這次語文考試考得還不錯(cuò)，古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分，這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結(jié)論。課外現(xiàn)代文閱讀中，我扣了四分，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹。主要是這幾個(gè)原因：第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有抓住重點(diǎn)。其中，語文是四門中最不理想的一個(gè)科目，僅僅剛剛達(dá)到80分，連85分都沒有上。最后是加強(qiáng)課外文章的理解，要聯(lián)系全文理解文意，做題時(shí)不要僅僅看句子的前后，而是要仔細(xì)閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。大致瀏覽了卷子，發(fā)現(xiàn)不少分?jǐn)?shù)真是錯(cuò)的可笑，在想想最近的狀態(tài)，也算是情有可原，于是認(rèn)真反思。我與她的語文分?jǐn)?shù)的差距也是從這兒拉開了。有些題目也是不會(huì)做的，比如第二篇的第一小題的第一題，是“談問題時(shí)把重要的問題輕輕帶過。是同學(xué)們最容易煩的錯(cuò)誤。初中語文基礎(chǔ)知識(shí)之曹劌論戰(zhàn)詞類活用【—之曹劌論戰(zhàn)詞類活用】這是一篇文字簡(jiǎn)短明快、內(nèi)蘊(yùn)豐富的記事散文。：名詞作動(dòng)詞，乘戰(zhàn)車，坐戰(zhàn)車。在為學(xué)生減負(fù)的前提下，我們每天布置作業(yè)都不會(huì)超過20分鐘，并且沒有機(jī)械性的、重復(fù)性的作業(yè)。每一次的小測(cè)，每一次的練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我們都要求學(xué)生認(rèn)真地整理出來。但是我們還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在將來的考試中取得更好的成績(jī)?？荚嚦煽?jī)100分1人，99—95分共17人，90—95分共9人，80—89分10人，60—79分10人。全對(duì)：24人出錯(cuò)點(diǎn)主要出現(xiàn)在：1）小252。二會(huì)字詞語連線，主要還是考察漢字掌握情況?？疾焖臅?huì)字的掌握。反義詞在平時(shí)口語練習(xí)中正確率比較高，但在考試中還有孩子出現(xiàn)連線中出現(xiàn)錯(cuò)誤，這還是證明孩子對(duì)于二會(huì)字的掌握不夠好，這也是接下來的課堂重點(diǎn)所在。對(duì)于語文成績(jī)我并不是滿意。這次考的是《最后一課》，我認(rèn)為這一課考的可能性不大，所以沒有將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在上面。再有就是在分析文章語句作用時(shí)，沒有了解深徹，少回答出了一點(diǎn)。本次期中考試的語文成績(jī)較平時(shí)的單元測(cè)試成績(jī)有明顯進(jìn)步。呢？”的句式，不會(huì)在合適的地方加減否定詞；“的、得、地”的用法還是有部分學(xué)生混淆不清。后半學(xué)期，在英語教學(xué)方面要下更大的功夫，花更多的時(shí)間。大多數(shù)同學(xué)在答卷時(shí)都能做到卷面整潔，條理清晰，這就能使閱卷老師在閱卷時(shí)以良好的心情評(píng)分，首先，我們?cè)谟∠蠓稚暇驼剂藘?yōu)勢(shì)。(2)課外古文。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不讓自己失望。如很多基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)選擇題只得了一半的分，與第二卷得分不成正比。聚集課堂，決戰(zhàn)課堂，追求課堂效益的最大化。我們將根據(jù)這次考試成績(jī)，分批分類找學(xué)生談話，動(dòng)之以情，曉之以理，先做通學(xué)生的思想工作，然后根據(jù)學(xué)生薄弱情況，分組進(jìn)行輔導(dǎo)。試卷失分較多的有三道題：1，第三題：彎彎曲曲的（）很多同學(xué)填寫的是動(dòng)詞。（對(duì)個(gè)別暫時(shí)還沒有掌握如何展開材料的孩子，我將在中自習(xí)擠出時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合，孩子在家時(shí)要多和他交流，鼓勵(lì)他們將見到的、聽到的、感受到的與您分享，鼓勵(lì)他們將話說完整、將事情說清楚，然后再引導(dǎo)他將所說的內(nèi)容記錄下來成文。這說明我對(duì)文言文的解釋掌握不夠充分，所以今后要多多積累文言文字詞積累。做課內(nèi)閱讀老師都講過了，都以為掌握了所有的內(nèi)容，在做題時(shí)想當(dāng)然地往上填答案。相信我能改掉這些缺點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做題，這樣，才能夠更上一層樓。文言文閱讀中，錯(cuò)的還是老地方——翻譯句子。重頭戲是第五部分小說閱讀《打眼》，我一共被扣掉2分，其中錯(cuò)別字占1分。但是后來寫著寫著，就有點(diǎn)