【正文】 活動，爭取形成學(xué)校的語文特色。抓好一、二年級教師的區(qū)級培訓(xùn)。1．新學(xué)期工作安排，完成學(xué)期教研計劃；2．開學(xué)工作檢查（關(guān)壩中學(xué)、關(guān)壩學(xué)區(qū)、南大門小學(xué)、八0一小學(xué)）； 3．參加市教研工作會；4．九年級復(fù)習(xí)教研，學(xué)習(xí)《2008年中考語文考試說明》。（2）學(xué)習(xí)《2008年考試說明》。多深入課堂，了解教師的教學(xué)實際，與教師平等交流，共同切磋，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，研究優(yōu)化教學(xué)提高質(zhì)量的有效方法，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。以改革為動力，以質(zhì)量為根本，轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，自覺遵守勞動紀(jì)律，提高工作的主動性、創(chuàng)造性、實效性，努力提升我區(qū)中學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量。元 月 ：“讀書伴我成長”讀書活動、讀后感評展。（六）活動安排： 九 月：，通過教研組工作計劃。圍繞“我眼中的爸爸或媽媽”，教研組在一年級開展說話比賽，在二年級開展寫話比賽。本學(xué)期，我們要注重加強(qiáng)學(xué)生語文實踐活動。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。繼續(xù)配合學(xué)校，開展推門聽課活動，促進(jìn)組內(nèi)或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率。三、主要工作及具體措施：（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以課題研究為契機(jī)，鼓勵全體教師積極總結(jié)教學(xué)成果，撰寫教學(xué)論文，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。（1）舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競賽活動。（4）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。第一篇：語文教研計劃2017——2018第一學(xué)期語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。二、主要工作 ，努力提高教學(xué)質(zhì)量，堅持科研興校，大力推進(jìn)“三進(jìn)”工作，開發(fā)利用校本課程，進(jìn)行校本研修，加大力度搞好教科研活動。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。（二）深入開展課堂教學(xué)研究，確保各年段、各課型的教學(xué)生動、有效。提高教學(xué)效率（1）備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。（四）加強(qiáng)開展學(xué)生特色活動，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。教研組將舉行中高段“讀書伴我成長”讀書活動，并開展“讀后感”評展。，以活動促自身素質(zhì)提高。十二月：、二年級“我眼中的爸爸或媽媽”說話、寫話比賽。認(rèn)真落實區(qū)教委和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期的工作意見。（二）作好課堂教學(xué)的研究指導(dǎo)工作遵循教研工作的基本規(guī)律，積極發(fā)揮研究、引領(lǐng)、服務(wù)的功能。2． 高三年級：（1）開好語文學(xué)科全市高三教學(xué)工作研討會，并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)。三、具體工作安排：二月份：工作重點：擬定學(xué)期計劃，學(xué)習(xí)《2008年中考語文考試說明》。具體工作一、以深化新課程實驗為中心，組織教學(xué)研究活動。優(yōu)勝者參加片級、區(qū)級、市級比賽。六、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)有計劃地為“學(xué)科帶頭人、能手、新秀”提供上示范課、作講座的機(jī)會。課改年級要在上學(xué)期實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實地開展探索實踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗。扎實開展“隨堂聽課”、“一人一課”、“每周一課”活動，注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。第七、八周：開展賽教活動。能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。（1）2015學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點，以20％學(xué)生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象。