【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長，取長補(bǔ)短，開拓思路。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì)，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。同年級同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng)，每月到同年級、同學(xué)科教師處聽課不少于一次。所有需參加教研活動(dòng)的教師，必須提前開展鉆研教材、設(shè)計(jì)教案等活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動(dòng)，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn)，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排。努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。（二）、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”倡導(dǎo)語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村小學(xué)語文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。三、工作重點(diǎn)（一）、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)” 推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。二、主要工作目標(biāo)做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作，建立”書香班級”，營造”書香校園”。第十七、八周：實(shí)驗(yàn)教學(xué)談。第十三、四周：優(yōu)質(zhì)課件、教案、作業(yè)展評。第九、十周：各年級詩歌朗誦比賽。第六、七周：開展“啟發(fā)、直觀、實(shí)踐”實(shí)驗(yàn)專題研討活動(dòng)。第三、四周：做好新教師課堂教學(xué)考察指導(dǎo)工作，開展新教師匯報(bào)課活動(dòng)。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評優(yōu)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記。1．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。加強(qiáng)課改過程管理。本學(xué)期繼續(xù)開展“啟發(fā)、直觀、實(shí)踐”的課題研究。組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。同時(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。七、其他工作為區(qū)小學(xué)語文教學(xué)研究網(wǎng)站提供：每月案例、教學(xué)資源、課件、教法探討、教學(xué)設(shè)計(jì)、語文論談等資料。期末，協(xié)助教導(dǎo)處做好質(zhì)量調(diào)測，并協(xié)助做總結(jié)工作。期初，進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃制訂檢查。組織學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)論文評比及論文答辯活動(dòng)。三、抓好專題研究，根據(jù)學(xué)校課題開展相關(guān)活動(dòng)，爭取形成學(xué)校的語文特色。結(jié)合新課程教學(xué)研討，開展課堂教學(xué)比賽（一、二年級）。加強(qiáng)隨堂聽課的調(diào)研工作，做好即時(shí)指導(dǎo)工作。加強(qiáng)案例研究工作，落實(shí)人選，確定課題。抓好一、二年級教師的區(qū)級培訓(xùn)。七月份：期末相關(guān)工作指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指針，以《語文課程標(biāo)致》為指導(dǎo)，圍繞“深入課改，爭創(chuàng)特色；抓教師發(fā)展，爭出成績；抓教學(xué)評價(jià)，提升質(zhì)量”開展工作。五月份：工作重點(diǎn)：九年級復(fù)習(xí)考試探討，1．完成九年級模擬考試試卷分析及后期復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作； 2．九年級教研活動(dòng)；3．命制“2007－2008學(xué)年下期初中語文素質(zhì)評價(jià)題”； 4．下學(xué)校視導(dǎo)。1．市教研活動(dòng)：中考復(fù)習(xí)會(huì)； 2．七年級語文（下）教材分析； 3．八年級語文（下）教材分析； 4．七、八年級語文教研； 5．下學(xué)校視導(dǎo)。1．新學(xué)期工作安排，完成學(xué)期教研計(jì)劃；2．開學(xué)工作檢查（關(guān)壩