鄂教版語文九上烏篷搖夢到春江word說課稿(更新版)
【正文】 花架子，外表好看，但并無實效。） （三）拓展練習 看圖片，寫片斷作文。 ，結(jié)合其寫作手法，寫一段 30 字左右的點評。 ，創(chuàng)設(shè)情境 ，初步感知課文內(nèi)容。 【教學程序】 我的教學過程由導(dǎo)入新課、學習新課、拓展練習三個環(huán)節(jié)組成?！笨梢?，學習的基礎(chǔ)是自主，而學習的關(guān)鍵也是自主。據(jù)此我將文章的教學目標確定如下： 知識目標：在誦讀課文的基礎(chǔ)上，把握文章思路，研究課文的表達方式，感受作者用文字展示的自然風光之美。本單元閱讀部分以“風景無限”為話題，所選的四篇散文，分別寫了四處自然風光，既有西北高原的白楊樹，又有寧靜嬌美的富春江，既有美麗壯闊的呼倫貝爾大草原，又有極具日本特色的山巔四季風光。南朝文學家吳均在《與朱元思書》這封信中曾用精練而富有表現(xiàn)力的句子為人們展示了富春江的奇山異水，可惜這屆學生未能學到。能運用語言準確真切地將自己的感覺表現(xiàn)出來。 【教學準備】 結(jié)合課文收集有關(guān)富春江的圖片或影片。 ，導(dǎo)入新課。明確了文章的主體部分，學生學習的注意力也會有意識的有所傾向。） （設(shè)計意圖：賞析表達這一環(huán)節(jié)既讓學生明確為什么能將景寫活，也明確了我將如何寫我眼前的景。這時讓他們選擇自己喜愛的一處風景，進行創(chuàng)新寫作，而且只是片斷，并不是
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