【正文】 區(qū)。近年來(lái)，岳塘區(qū)以“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”為理念引領(lǐng)，通過(guò)“岳塘區(qū)社區(qū)教育學(xué)院”這一載體，積極開(kāi)展各類(lèi)“全民學(xué)習(xí)活動(dòng)”，努力將“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”的環(huán)境和氛圍帶到了機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村、家庭等社會(huì)的方方面面。岳塘區(qū)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊扣教育改革與發(fā)展脈絡(luò)，以“平安辦學(xué)、特色辦學(xué)、高質(zhì)量辦學(xué)”為目標(biāo)，圍繞全面提高辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，基本實(shí)現(xiàn)了由“有學(xué)上”向“上好學(xué)”，由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。解說(shuō)詞二（區(qū)政府會(huì)議中心到陽(yáng)光社區(qū)岳塘區(qū)情、岳塘教育簡(jiǎn)介）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們： 大家好！停車(chē)坐愛(ài)昭山景，岳塘秋景勝春光。城區(qū)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)取得了初步成效，已建成國(guó)家社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、中央電大社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)，省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)。其弟子張栻、彪居正等將此學(xué)風(fēng)帶至長(zhǎng)沙，“湖湘學(xué)派”由此發(fā)源。只有我們大家共同學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，超越自我，組成一個(gè)有良好學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)，建立共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)，形成共同學(xué)習(xí)的磁場(chǎng)，我們才能實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，去建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閻?ài)學(xué)習(xí)，匡衡鑿壁偷光；因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)，孟母三次搬家；因?yàn)橄硎軐W(xué)習(xí)，湖北十堰退休教師徐崇禮以六十歲的高齡考上了桂林山水職業(yè)學(xué)院，開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)將伴隨人的整個(gè)生活歷程并影響人一生的發(fā)展。英國(guó)學(xué)者詹姆斯作為一名教師，更應(yīng)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)新課改的要求。現(xiàn)代學(xué)校教育中，學(xué)校之間的相互交叉滲透，促使教師加強(qiáng)對(duì)其他相關(guān)學(xué)科的了解，擴(kuò)大邊緣學(xué)科的把握，提高校本研究過(guò)程與方法的駕馭能力，重視對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展指導(dǎo)作用?，F(xiàn)代教育以人為本，教師的責(zé)任已不僅僅是“教書(shū)”，完成教學(xué)任務(wù)，更是“用教材教學(xué)生”，達(dá)到學(xué)生心智的發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的提高，育生標(biāo)準(zhǔn)的提升要求教師必須從單一的學(xué)科教學(xué)能力向多元知識(shí)儲(chǔ)備、多種教育手段運(yùn)用能力方向發(fā)展，成為“復(fù)合型”教師：一是較豐富的教育心理學(xué)知識(shí)。因此，終身學(xué)習(xí)是教師補(bǔ)償知識(shí)和能力的有效手段，既是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，又是搞好現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。四是學(xué)習(xí)信息技術(shù)。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，她使學(xué)生親和你，使教師永葆活力，更有魅力?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，如果教師不能經(jīng)常的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳，教師就有可能被學(xué)生看不起，在學(xué)生眼里“老古董”多得很呢！一旦教師不給學(xué)生看重，麻煩可真太多了，因?yàn)橥攀蔷S系師生關(guān)系最牢靠的鎖鏈。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法比獲取知識(shí)本身更為重要。（1）提高課堂教學(xué)效率。因?yàn)閷?duì)自己的教學(xué)生涯來(lái)說(shuō)，僅靠最初的專(zhuān)業(yè)知識(shí)無(wú)論如何都是不夠的。沒(méi)有對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)的全面學(xué)習(xí)和深刻理解，就不可能在學(xué)科教學(xué)中取得理想的績(jī)效。終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造特色則應(yīng)當(dāng)是教師矢志以求的成長(zhǎng)目標(biāo)。因此，教師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好成績(jī)。當(dāng)今時(shí)代，世界在飛速變化，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識(shí)更新的速度大大加快。古人云:吾生而有涯，而知也無(wú)涯。終身學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的理解就是“從搖籃到墳?zāi)沟膶W(xué)習(xí)”。第三篇：終身學(xué)習(xí)解說(shuō)詞解說(shuō)詞一（從夢(mèng)澤山莊到岳塘區(qū)政府 湘潭市情、湘潭教育簡(jiǎn)介）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們： 大家好！在這秋高氣爽，碩果滿枝的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了來(lái)自三湘四水的各位尊貴的客人，歡迎大家踏上紅色土地、來(lái)到偉人故里—湘潭。湘潭2000多年璀璨文化的積淀，尊師重教，戶(hù)被儒風(fēng)的濃厚氛圍，靠的是教育的傳承。全市共評(píng)選出1000個(gè)“樂(lè)學(xué)家庭”、20個(gè)“模范樂(lè)學(xué)家庭”、12個(gè)“優(yōu)秀組織單位”。位于位于長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三市交界的“金三角”中心地帶，面積206平方公里，現(xiàn)轄3鄉(xiāng)、1鎮(zhèn)、1場(chǎng)、9個(gè)街道辦事處和雙馬工業(yè)園、荷塘現(xiàn)代綜合物流園。作為湖南省首批新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，岳塘區(qū)2006年以來(lái)參加湖南省兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估連續(xù)獲得省市優(yōu)秀。而“菜單式培訓(xùn)”制，則是按需施教。岳塘區(qū)紅旗街道陽(yáng)光社區(qū)的社區(qū)學(xué)院在湘潭小有名氣。對(duì)各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)的建議和寶貴意見(jiàn)，我們會(huì)當(dāng)作金玉良言。2012年10月29日11月4日，我校開(kāi)展了以“大力宣傳終身教育思想，樹(shù)立全民終身學(xué)習(xí)理念”為主題的終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，讓師生們切實(shí)感受到“終身學(xué)習(xí)”給自己帶來(lái)的好處。設(shè)立“教師讀書(shū)月”活動(dòng)。每學(xué)期組織一次教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記展評(píng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每節(jié)語(yǔ)文課課前利用兩分鐘背誦幾首古詩(shī)詞。學(xué)生讀書(shū)的活動(dòng)主要是開(kāi)展讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”活動(dòng)，廣泛征集優(yōu)秀“讀后感”、“讀書(shū)隨筆”、“讀書(shū)心得”等，舉行讀書(shū)成果展示活動(dòng)，組織開(kāi)展每年一屆 “校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。教師只有終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。而不重復(fù)自己，不斷挑戰(zhàn)自我，其前提仍是學(xué)習(xí)。