終身學習作文范文合集(存儲版)
【正文】 、學生、家長樹立終身學習理念，推動學習型校園建設工作向縱深發(fā)展，學校領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。開學以來，活道中心小學以促進師生發(fā)展為根本，各年段、各班級以“讓讀書成為人生最美的習慣 ”為主題，深入開展了讀書活動。在此期間將舉辦讀書征文評選、讀書活動先進個人評選等活動。每學年舉辦一次讀書月活動。要求各班每周至少兩次，每次2030分鐘。積極開展“閱讀之星或書香使者”評比表彰活動。時間為4月中旬至5月中旬。現(xiàn)在知識周期在迅速縮短，教師不及時更新觀念，必然要“落伍”。沒有學習，一切都成為無源之水、無本之木，做什么不要說創(chuàng)新超越了。提升個人素質對學生發(fā)展的極為重要，但提升個人素質并不是一句空話，它要以“終身學習”為基礎、為途徑，因此，教師要走向成功，必須終身學習。不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新，這樣的教師即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有意義。中國要發(fā)展，要進步，成為學習型、創(chuàng)新型國家，就需要善于學習、終身學習的創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)靠教師。此項工作將作為參加評選 “閱讀之星”的必備條件之一。提倡老師以“導讀課”、“欣賞課”、“班級讀書會”等多種形式給學生的課外閱讀以一定的指導，上好“讀書指導課”，做好班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等工作。開展早讀和午讀活動。即每學期組織一次輔導、交流、檢查。成立由校長為組長的教師閱讀促進工作指導小組，負責本校教師閱讀促進工作的組織和指導，學校教師閱讀工作的實施由教務處具體負責。活動期間各班認真策劃并開展好 “三個一”活動要求:即各班組織一次讀書征文活動，開展好一次“讓讀書成為人生最美的習慣”主題班會，出好一期以建設“書香班級”為主題的宣傳板報。其它安排（社區(qū)活動安排基本情況、就餐、退房、交通）即席講話第四篇：終身學習工作總結全民終身學習活動周工作總結我校為貫徹落實廣東省教育廳關于轉發(fā)《教育部辦公廳關于舉辦2012年全民終身學習活動周的通知》和《肇慶市教育局關于舉辦2012年肇慶市全民終身學習活動周的通知》精神，大力宣傳終身教育思想，加快發(fā)展繼續(xù)教育，推進全民學習、終身學習的學習型社會建設,進一步在廣大師生中推進讀書計劃，廣泛開展讀書活動。衷心感謝各位來賓、各位領導對岳塘區(qū) “全民學習活動周”系列學習活動的關心與指導，對各位來賓、各位領導的贊譽，我們會當作今后前進的方向與動力。社區(qū)現(xiàn)有常住人口2150人，658戶。看到碧泉講壇、新型職業(yè)農(nóng)民素質培訓、下崗職工培訓、中老年人書法講座、作品展示、社區(qū)保健講座、瑜伽培訓、柔力球培訓、插花培訓等。岳塘區(qū)曾榮獲國家教育部“全國兩基工作先進地區(qū)”、湖南省人民政府“鞏固提高普及義務教育先進縣”、湘潭市教育局“控流保學先進單位”、“民辦教育先進單位”、“職業(yè)教育成人教育先進單位”等稱號。岳塘區(qū)是湘潭市的兩個城區(qū)之一，是湘潭市乃至湖南省的重要工業(yè)區(qū)，是湘潭的政治中心、長株潭城市群“兩型”社會建設的重點區(qū)以及湘潭市“兩型”社會建設的先行區(qū)。全市社區(qū)大學、社區(qū)學院、社區(qū)學校、社區(qū)學習中心四級社區(qū)教育公共服務體系已基本構建，政府主導、教育主抓、部門配合、社區(qū)主角、居民參與的社區(qū)教育體制機制已初步形成。在中國城市論壇2008年北京峰會上，湘潭城市競爭實力進入全國286個地級以上城市前80名，居全省第二位；湘潭被評為中國十大宜居城市，城市空氣質量優(yōu)良率達90%。讓我們拿起終身學習的武器，享受學習的樂趣，用終身學習的信念締造共同學習的集體，乘風破浪，開創(chuàng)人生更加美好的明天！我的發(fā)言完畢，謝謝大家?！皩W不可以已”，學習如逆水行舟，不進則退。同時，我們也越來越認識到，實踐無止境，學習也無止境。到現(xiàn)在，人類生產(chǎn)的信息已超過過去5000年信息生產(chǎn)的總和。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。提高在教學中的探究創(chuàng)新精神。二是精深的專業(yè)學科知識素養(yǎng)。在這個“計劃趕不上變化”的時代，教師不僅要轉變傳統(tǒng)的知識傳授者的角色觀念，成為學生學習的促進者和協(xié)助者，而且其自身的學習不應該是一次性的學習，而是持續(xù)的學習來提高知識領域，學習要貫穿于自己整個教育生涯。它包括兩類：一是視聽技術，如廣播、電影、影視、錄像等；另一類指信息處理技術，主要是計算機和微型電腦的操作技術。一是學會學習。二、教師終身學習擴展知識，提高教學水平。同時構建終身學習體系不是一朝一夕就能完成的，我們必須動用社會各方面的力量，整合各方面的優(yōu)勢，讓人們切實感到學習的必要性和重要性，主動提高自己的內(nèi)在素質，真正實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展。因此教師不再是一次性的學習，而是持續(xù)的學習來擴展知識領域，從而來提高教學水平。教育信息化主要強調將現(xiàn)代化信息技術轉化?現(xiàn)代教學手段。（3）帶動學生樹立終身學習的觀念。除了學習并掌握基本的理論知識，還要求教師走近學生，了解學生，認知學生的年齡特征和
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