【正文】 度較低，導(dǎo)致這些地區(qū)的教學(xué)水平相對(duì)較落后。我將用我青春的激昂，一片丹心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，來(lái)澆灌四方桃李。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。我的心緒總有那么一點(diǎn)莫名的激動(dòng)，我已經(jīng)是一名人民教師了，那么當(dāng)我去思考如何設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)的時(shí)候，是否去想了教師職責(zé)的另一方面育人。這樣有倆方面的影響：農(nóng)村特崗教師經(jīng)歷的體會(huì)其一，由有經(jīng)驗(yàn)的老教師去帶領(lǐng)和規(guī)范新教師的教育教學(xué)方法，有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作的繼續(xù)推行，減少教育風(fēng)險(xiǎn)，更快的走上正規(guī)化的教學(xué)系統(tǒng)。我為我的教育工作而自豪。在特崗的這段工作經(jīng)歷中，我有以下體會(huì)：一．理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距是橫桓在我工作路上的最大障礙我是一名剛剛大學(xué)畢業(yè)的本科生，在學(xué)校接受了教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我知道知識(shí)對(duì)一個(gè)教師職業(yè)的重要性，所以我刻苦讀書(shū)，本著多讀書(shū)，讀好書(shū)的原則，懷著糞土萬(wàn)戶候的報(bào)負(fù)去踐行我的理想。因?yàn)樘貚徲?jì)劃是國(guó)家推行的支援地方教育的政策，因?yàn)椴煌碚摰慕蝗谀芨玫拇龠M(jìn)發(fā)展。教學(xué)過(guò)程中，總是出現(xiàn)一些個(gè)別學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生，怎么能循循之，善誘之，一視同仁？對(duì)于剛剛走上工作崗位的我們，怎么去把教書(shū)和育人更好的結(jié)合起來(lái)是擺在我們面前的實(shí)際問(wèn)題?！疤鞂⒔荡笕擞谒谷艘?，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性……”我們要用堅(jiān)定的信念去完成我們的使命。我為我的教育工作而自豪。這樣有倆方面的影響：其一，由有經(jīng)驗(yàn)的老教師去帶領(lǐng)和規(guī)范新教師的教育教學(xué)方法，有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作的繼續(xù)推行，減少教育風(fēng)險(xiǎn)，更快的走上正規(guī)化的教學(xué)系統(tǒng)。我的心緒總有那么一點(diǎn)莫名的激動(dòng)，我已經(jīng)是一名人民教師了，那么當(dāng)我去思考如何設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)的時(shí)候，是否去想了教師職責(zé)的另一方面育人。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。我將用我青春的激昂，一片丹心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，來(lái)澆灌四方桃李。因此教師要成為學(xué)生的引路人，還要成為能和學(xué)生“交心”的益友。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，確立終身學(xué)習(xí)的理念。生活體驗(yàn)寫(xiě)作將使我們教師養(yǎng)成教學(xué)反思的意識(shí)與態(tài)度，從而使我們對(duì)自己的專業(yè)生活更加敏感，對(duì)專業(yè)發(fā)展更加有效。這里的發(fā)展是指：⑴學(xué)生的全面發(fā)展，即使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到主動(dòng)全面和諧的發(fā)展；⑵學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，即發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)展其個(gè)性，發(fā)展其特點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和程度，使其分層發(fā)展；（3）學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，即為學(xué)生終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。實(shí)施新課改必須改變固有的評(píng)價(jià)方式。就這樣，我熱情澎湃的開(kāi)始了我的工作，剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，之后我向許多優(yōu)秀的教師請(qǐng)教，因此我在備課的時(shí)候，會(huì)規(guī)定每一個(gè)環(huán)節(jié)必須在規(guī)定的時(shí)間完成。在這兩個(gè)多月以來(lái)，我認(rèn)為首先在教學(xué)工作方面做到以下幾點(diǎn)： 首先，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及 1時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。作為新老師，學(xué)生都很喜歡與我們離得很近，但為了教學(xué)工作，學(xué)生和老師應(yīng)保持適合的距離。畢業(yè)之際，我又再一次不經(jīng)意的報(bào)了金平的特崗。初為人師，面對(duì)一年級(jí)的少數(shù)民族班級(jí)，我實(shí)在有些應(yīng)付不了，但從我站到講臺(tái)上的那一刻，看著那一張張幼稚的小臉蛋，我真的希望成為他們的大朋友，教育他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，我深知自己的責(zé)任，假設(shè)把小學(xué)生活比作一個(gè)完美的圓圈，我愿意給他們一個(gè)美好的開(kāi)始。對(duì)于那些尚未開(kāi)放的花朵，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛(ài)給特別的他們，百花齊放才能迎來(lái)滿園的春色！一年的特崗生涯，讓我的思想不斷成熟，也讓我感觸到許多許多。雖然他們淘氣，不聽(tīng)話，可我卻愿為他們付出?！痹谛畔⒈ǖ臅r(shí)代，一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開(kāi)鑿一眼泉，源源不斷的供給學(xué)生。年輕的我對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是補(bǔ)充自己，使自己成熟的一個(gè)最好方法，我要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)多年來(lái)的教育之夢(mèng)！