【正文】 度較低，導致這些地區(qū)的教學水平相對較落后。我將用我青春的激昂，一片丹心，兩袖清風，三尺講臺，來澆灌四方桃李。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。我的心緒總有那么一點莫名的激動，我已經(jīng)是一名人民教師了，那么當我去思考如何設計課堂結構的時候，是否去想了教師職責的另一方面育人。這樣有倆方面的影響：農(nóng)村特崗教師經(jīng)歷的體會其一，由有經(jīng)驗的老教師去帶領和規(guī)范新教師的教育教學方法，有利于學校的教育教學工作的繼續(xù)推行，減少教育風險，更快的走上正規(guī)化的教學系統(tǒng)。我為我的教育工作而自豪。在特崗的這段工作經(jīng)歷中，我有以下體會：一．理想和現(xiàn)實之間的差距是橫桓在我工作路上的最大障礙我是一名剛剛大學畢業(yè)的本科生，在學校接受了教育理論的系統(tǒng)學習，我知道知識對一個教師職業(yè)的重要性，所以我刻苦讀書，本著多讀書，讀好書的原則，懷著糞土萬戶候的報負去踐行我的理想。因為特崗計劃是國家推行的支援地方教育的政策，因為不同理論的交融能更好的促進發(fā)展。教學過程中，總是出現(xiàn)一些個別學困生和問題學生，怎么能循循之，善誘之，一視同仁？對于剛剛走上工作崗位的我們，怎么去把教書和育人更好的結合起來是擺在我們面前的實際問題?！疤鞂⒔荡笕擞谒谷艘?，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性……”我們要用堅定的信念去完成我們的使命。我為我的教育工作而自豪。這樣有倆方面的影響：其一，由有經(jīng)驗的老教師去帶領和規(guī)范新教師的教育教學方法，有利于學校的教育教學工作的繼續(xù)推行，減少教育風險，更快的走上正規(guī)化的教學系統(tǒng)。我的心緒總有那么一點莫名的激動，我已經(jīng)是一名人民教師了，那么當我去思考如何設計課堂結構的時候，是否去想了教師職責的另一方面育人。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。我將用我青春的激昂，一片丹心，兩袖清風，三尺講臺，來澆灌四方桃李。因此教師要成為學生的引路人，還要成為能和學生“交心”的益友。向書本學習，向?qū)嵺`學習，向他人學習，確立終身學習的理念。生活體驗寫作將使我們教師養(yǎng)成教學反思的意識與態(tài)度，從而使我們對自己的專業(yè)生活更加敏感，對專業(yè)發(fā)展更加有效。這里的發(fā)展是指：⑴學生的全面發(fā)展，即使學生在德、智、體、美諸方面得到主動全面和諧的發(fā)展；⑵學生的個性發(fā)展，即發(fā)現(xiàn)學生的潛能，發(fā)展其個性，發(fā)展其特點，同時根據(jù)學生不同的學習基礎和程度，使其分層發(fā)展；（3）學生的可持續(xù)發(fā)展，即為學生終身發(fā)展打下良好基礎。實施新課改必須改變固有的評價方式。就這樣，我熱情澎湃的開始了我的工作，剛開始的時候，我總是不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務，之后我向許多優(yōu)秀的教師請教，因此我在備課的時候，會規(guī)定每一個環(huán)節(jié)必須在規(guī)定的時間完成。在這兩個多月以來，我認為首先在教學工作方面做到以下幾點： 首先，認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及 1時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。作為新老師，學生都很喜歡與我們離得很近，但為了教學工作，學生和老師應保持適合的距離。畢業(yè)之際，我又再一次不經(jīng)意的報了金平的特崗。初為人師，面對一年級的少數(shù)民族班級，我實在有些應付不了，但從我站到講臺上的那一刻，看著那一張張幼稚的小臉蛋，我真的希望成為他們的大朋友，教育他們學會做人，學會學習，學會生活，我深知自己的責任，假設把小學生活比作一個完美的圓圈，我愿意給他們一個美好的開始。對于那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色！一年的特崗生涯，讓我的思想不斷成熟，也讓我感觸到許多許多。雖然他們淘氣，不聽話，可我卻愿為他們付出?！痹谛畔⒈ǖ臅r代，一桶水遠遠不夠，要開鑿一眼泉，源源不斷的供給學生。年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好方法，我要不斷學習，積累經(jīng)驗，實現(xiàn)多年來的教育之夢！