【正文】 ”裝上了路燈，老百姓心里透亮。很難想象，沒(méi)有人物發(fā)自肺腑的真情表白，人們會(huì)觸摸到他們的心靈。2004年6月3日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的長(zhǎng)篇人物通訊《百姓心中的豐碑》，記述了登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞催人淚下的感人事跡。善于觀察是一個(gè)記者必須掌握的基本功之一。人物通訊的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，還有助于增強(qiáng)通訊的可讀性。材料只能作為新聞線(xiàn)索或者素材，將材料改寫(xiě)成人物通訊，無(wú)論如何也鮮活不起來(lái)?！百N近”也是增強(qiáng)新聞感染力的客觀需要。提煉和確定能夠反映時(shí)代特征的報(bào)道主題，一方面要體現(xiàn)同當(dāng)前生活關(guān)系最密切、群眾最迫切需要解答的重大課題，使人物通訊具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性；另一方面要考察人物本身具人哪些最能體現(xiàn)時(shí)代特征的精神，一定要把時(shí)代的需要與新聞人物本身所具有的特點(diǎn)結(jié)合起寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)可信的人一般說(shuō)來(lái)，人物通訊主要是寫(xiě)模范人物的，所表現(xiàn)的模范人物愈真實(shí)，愈像，就愈有感染力。因此，寫(xiě)人物通訊就要抓住人物的本質(zhì)特點(diǎn)，提煉出人物閃光的語(yǔ)言，精選人物最感人的行動(dòng)。讀者可以以此感悟到孔繁森高尚的精神境。這時(shí)孔繁森思想上的矛盾達(dá)到了頂點(diǎn)。我看，問(wèn)題的關(guān)鍵是要找到阿里發(fā)展的突破口。因此，人物通訊要深刻地展示人物的思想性格，就必須抓住現(xiàn)實(shí)生活中尖銳重大的矛盾沖突來(lái)寫(xiě)。通過(guò)這些描寫(xiě)，使報(bào)道的畫(huà)面感強(qiáng)烈，充分展現(xiàn)了作為教育局長(zhǎng)的胡昭程一腔熱血傾事業(yè)，兩袖清風(fēng)為人民的崇高形象。著名記者郭梅尼說(shuō)得好：“中國(guó)有句古話(huà)：‘山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈’。一般是：先有素材，后有題材，再有主題。這類(lèi)通訊取材廣泛，氣勢(shì)大，筆墨重，給人以完整深刻的印象。工作通訊又稱(chēng)經(jīng)驗(yàn)通訊，是以報(bào)道先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)或某項(xiàng)工作的成就和存在的問(wèn)題為主要內(nèi)容的通訊。人物通訊。通訊的結(jié)構(gòu)與一般記敘文章相同，某本上按時(shí)間、邏輯及二者結(jié)合的順序安排結(jié)構(gòu)。它比消息更詳細(xì)地報(bào)道具有新聞意義的事件、經(jīng)驗(yàn)或典型人物的一種文體。心理活動(dòng)是一種內(nèi)在的無(wú)聲的語(yǔ)言，人物的心理活動(dòng)和每個(gè)人的年齡、職業(yè)、文化程度、性格特點(diǎn)有關(guān)。因此，我們寫(xiě)人物行動(dòng)應(yīng)按行動(dòng)的先后順序?qū)懴聛?lái)如《今天我喂雞》，寫(xiě)我是怎樣喂雞的，一般可以按拿來(lái)雞食打開(kāi)雞籠撒雞食趕雞進(jìn)籠等先后動(dòng)作寫(xiě)下來(lái)，這樣文章既有條理，又具體了。第二種，表現(xiàn)各種人物特點(diǎn)的行動(dòng)描寫(xiě)。人物的行動(dòng)往往影響著人物的性格和作品的情節(jié)。第一種，提示語(yǔ)在前。不同的人物在不同的場(chǎng)合，不同的情況下，說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)態(tài)是不一樣的。楚王：實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我不生氣。這段話(huà)非常仔細(xì)地描寫(xiě)了雨來(lái)被打的情景。，精心描寫(xiě)。三、斟詞酌句，把握氣氛，以節(jié)奏抓人我們要做到是針對(duì)聽(tīng)眾群體來(lái)斟詞酌句。是的，讓一個(gè)只有33歲的人出現(xiàn)在今天的場(chǎng)面是不夠厚重，不符合今天的氣氛。他們開(kāi)始在注意我的演講了。林語(yǔ)堂所言：既防止“過(guò)”，也不要不 “足”。：收集有關(guān)聽(tīng)眾的重要信息，以確定大部分聽(tīng)眾的類(lèi)似點(diǎn)；預(yù)測(cè)聽(tīng)眾對(duì)話(huà)題的興趣、了解程度和態(tài)度，已決定演講的內(nèi)容；了解聽(tīng)眾的規(guī)模以及他們的態(tài)度以制定演講的戰(zhàn)略。對(duì)象有了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛節(jié)奏就好把握了，也只有把握了節(jié)奏，才能深深地抓住聽(tīng)眾的心理和評(píng)委的心理，也才能取得演講的成功。況且，這個(gè)人物也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，有的只是非常平凡的事：他自己本職中的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，辦好群眾需要辦的每一件事情。為什么呢，我想是由于我講出了我的心里話(huà)，拉近了和聽(tīng)眾的距離，使他們感覺(jué)到，其實(shí)站在臺(tái)上講的人很普通。第二篇：如何寫(xiě)好人物演講稿的開(kāi)場(chǎng)白與如何寫(xiě)好演講稿如何寫(xiě)好人物演講稿的開(kāi)場(chǎng)白相信大家知道，演講除了在臺(tái)上的那幾分鐘之外，更重要的是要去準(zhǔn)備臺(tái)下的。因?yàn)槿宋镏挥性谄椒仓胁艜?huì)感人，而聽(tīng)眾，也只愿意自己聽(tīng)到平凡的人的平凡的事，并且感動(dòng)于那些平凡事。顯然，這不能吸引人。面對(duì)在座德高望重的老師，我不敢妄言師德。他們開(kāi)始在注意我的演講了。是的，讓一個(gè)只有33歲的人出現(xiàn)在今天的場(chǎng)面是不夠厚重，不符合今天的氣氛。三、斟詞酌句，把握氣氛，以節(jié)奏抓人我們要做到是針對(duì)聽(tīng)眾群體來(lái)斟詞酌句。我是這樣開(kāi)頭的：“各位評(píng)委，大家好，今天我站在這里演講師德教育，我很恐慌，真的恐慌至極。而實(shí)際上，人物本身卻不怎么樣，那么，知道這個(gè)人物的聽(tīng)眾在臺(tái)下的滋味就不是很好，覺(jué)得你太夸張了，覺(jué)得你像是在演戲?！蔽疫@個(gè)開(kāi)頭的特點(diǎn)是：不拔高人物。一篇好的演講稿所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：淵博的知識(shí)；充分的材料；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?；?zhǔn)確的語(yǔ)言；清晰地結(jié)構(gòu)。（演講稿寫(xiě)作過(guò)程是“爛熟和融化”的過(guò)程）加里寧：寫(xiě)演講稿，就逼你研究得更深刻。一、說(shuō)心里話(huà)，講真感受，以真誠(chéng)感人一般的演講稿開(kāi)頭幾乎都這樣寫(xiě)：“各位評(píng)委，大家好：我今天演講的題目是……”顯然，這樣的開(kāi)頭太一般了，不能吸引聽(tīng)眾，更不能感人。二、先抑后揚(yáng)，不唱高調(diào)，以真實(shí)吸引人往往，人物演講很容易唱高調(diào)，把人物的事跡拔高，加上演講者的演技，人物便顯得非常完美。因此，今天，我演講的題目是《鑄造平凡》。對(duì)象有了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛節(jié)奏就好把握了，也只有把握了節(jié)奏，才能深深地抓住聽(tīng)眾的心理和評(píng)委的心理，也才能取得演講的成功。，勾出輪廓。雨來(lái)疼得直咧嘴。言為心聲，通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，可以使讀者了解人物的思想、性格等方面的特點(diǎn)，具體包括。、套話(huà)、公式化的語(yǔ)言。例如，這怎么擰？他嚴(yán)肅地說(shuō)，這會(huì)影響群眾吃飯的。第一種，表現(xiàn)先進(jìn)人物的行動(dòng)描寫(xiě)。如課文《小英雄雨來(lái)》中鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰這一段，形象地刻畫(huà)了敵人殘忍兇暴的猙獰面目。課文《豐碑》中寫(xiě)將軍神態(tài)第三次變化將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著及第四次將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著，由抽動(dòng)到抖動(dòng)，寫(xiě)出了將軍悲痛和氣憤的心情，動(dòng)詞運(yùn)用多么傳神。其次，心理描寫(xiě)要真實(shí)、自然。通訊要選擇含量較大的真實(shí)典型材料。文學(xué)性。事件通訊。經(jīng)驗(yàn)要寫(xiě)得具體，使人看得見(jiàn)，摸得著，學(xué)得到。一篇好的人物通訊可以升華讀者的情感，悲時(shí)能催人淚下，喜時(shí)能愉悅開(kāi)懷。采寫(xiě)人物通訊就是為了通過(guò)人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人?！?，不僅要寫(xiě)事跡、經(jīng)歷，而且要透過(guò)事跡和經(jīng)歷探索人物的內(nèi)心世界，寫(xiě)出人物的靈魂之窗，思想之光。而人物通訊中的“事”，都是受人物支持的，不要求有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的全過(guò)程。孔繁森兩次進(jìn)藏，在惡劣的自然環(huán)境和極艱苦的生活條件下，出色地完成了援藏任務(wù)。三是人物自身的矛盾?！庇纱丝梢?jiàn)，孔繁森的精神已升華到相當(dāng)?shù)母叨?，他把服從黨的需要作為夭職，把自己的一切與黨的事業(yè)、與人民的利益緊緊地捆在一起，他只知道去拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)，而從來(lái)不愿在黨面前討價(jià)還價(jià)，是黨的寶貴財(cái)富。在報(bào)道時(shí)，要注意尋找報(bào)道對(duì)象的與眾不同之處，據(jù)此提煉報(bào)道主題，這樣寫(xiě)出來(lái)的報(bào)道才真正是“這一個(gè)人”，是人物真實(shí)形象的反映，避免“千人一面”之流弊?！?見(jiàn)通訊《縣 委書(shū)記的榜樣—焦裕祿》這是“在困難面前逞英雄”的縣委書(shū)記焦裕祿的語(yǔ)言，表現(xiàn)出焦裕祿不怕困難，關(guān)心群眾的性格特征。何所謂貼近？貼近，意思就是接近、親近。寫(xiě)出一個(gè)鮮活生動(dòng)的人世間人世百態(tài)，每個(gè)人都有各自獨(dú)特的生活軌跡，都有各自不同的行為方式與生活方式。3． 1要善于捕捉和運(yùn)用細(xì)節(jié)普便存在的事例不能全面地展現(xiàn)一個(gè)人物，往往一些細(xì)小的情節(jié)才能把人物的精神境界和內(nèi)心世界展現(xiàn)的淋漓盡致。人物通訊中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，有助于增強(qiáng)新聞的可信性。善于運(yùn)用細(xì)節(jié)，能深化人物的主題。見(jiàn)此情景，任長(zhǎng)霞讓民警把囚犯從車(chē)上押下來(lái)，說(shuō)：“打開(kāi)手銬，讓他們父子見(jiàn)上一面。2004年11月26日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的長(zhǎng)篇人物通訊《黨的好干部 人民的貼心人》，追記了新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模、優(yōu)秀少數(shù)民族干部牛玉儒為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的事跡。不是現(xiàn)場(chǎng)親歷怎能如此了如指掌，不是親為，又怎么能夠心中有數(shù)，“老百姓可生活在小巷里?。　鄙鷦?dòng)展示了他的內(nèi)心世界，這句話(huà)提醒人們：我們不是搞形象工程，而是實(shí)實(shí)在在為老百姓謀福利。2002年10月14日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的追記湖南省委原副書(shū)記、省人大常委會(huì)副主任鄭培民的長(zhǎng)篇人物通訊《公仆本色》，很有可借鑒之處。他說(shuō)：“大雁飛在天上，要有一個(gè)班長(zhǎng)，就是領(lǐng)頭雁。動(dòng)作，反映人物的性格。同樣，要寫(xiě)好一篇人物通訊，除了寫(xiě)作技巧外，更為重要的是作者能否全方位地“投進(jìn)”新聞人物發(fā)生的客觀環(huán)境，去體會(huì)人物的不同心態(tài)及外化出來(lái)的言與行。在報(bào)道新聞人物時(shí)，不能對(duì)人物不加分析地全盤(pán)肯定或全盤(pán)否定。因此，要避免“顯著性事跡”造成新聞人物“失真”，通訊員應(yīng)深入采訪(fǎng)，了解新聞人物的全貌及相關(guān)事件、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)等，篩選出其中“與眾不同”的內(nèi)容。”類(lèi)似“只愛(ài)工作不愛(ài)身體”的“典型”套路，既與現(xiàn)實(shí)生活不符，也有違人道、法治精神。三、人物通訊切忌抽象敘事。而這一與眾不同，需要通過(guò)一連串的故事來(lái)展示。五、環(huán)境描寫(xiě)切忌濃墨重彩恰如其分的環(huán)境描寫(xiě)，在烘托人物形象和突出主題方面功不可沒(méi)。那么，如何克服這一弊病呢？首先，寫(xiě)作者要對(duì)故事的某些細(xì)節(jié)有個(gè)切身的體會(huì)，它確實(shí)觸動(dòng)了你的神經(jīng)，讓你為之興奮、激動(dòng)、憤怒或者近乎瘋狂；其次，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”、“怎么了”，把人物的活動(dòng)始末搞清楚。