【正文】 地在收縮。（2）四點(diǎn)希望： 四個(gè)“統(tǒng)一”講了四個(gè)方面的關(guān)系：學(xué)習(xí)做人的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)思想修養(yǎng)；理論與實(shí)踐的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐；個(gè)人與國家（人民）的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)服務(wù)于祖國人民；理想與信念的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗。然后，語氣一變，又以一個(gè)過來者的身份，告誡大學(xué)生要好好利用大學(xué)時(shí)間，珍惜機(jī)會(huì)。（寄望未來）如此安排的道理。中央政治局常委出席大會(huì)，江總書記發(fā)表了熱情洋溢的講話，5月5日刊登在國內(nèi)各大報(bào)刊上，這就是此文。二、布置作業(yè)第二教材練習(xí)完成課后三，下節(jié)課前演講［板書設(shè)計(jì)］開頭：祝賀問候在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話（１）想過去談北大功績正文看現(xiàn)實(shí)說科教興國2～16）望未來激廣大青年結(jié)尾：總結(jié)號(hào)召118）時(shí)語重心長間順熱情洋溢序（（第四篇：在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話教學(xué)目標(biāo)：從分析文章結(jié)構(gòu)入手，理清全文的思路。（見文中旁批）理清全文的思路：按文章的內(nèi)容，除了第一段是表現(xiàn)特殊文體的特征的段落外，其余的段落可以分為三個(gè)部分：第一部分（2—5）想過去談北大功績第二部分（6—11）看現(xiàn)實(shí)說科教興國第三部分（12—18）望未來激廣大青年第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：理清本文的局部思路，揣摩重點(diǎn)詞句。1916年任北京大學(xué)教授。中國共產(chǎn)黨在北方的第一個(gè)支部是在北大建立的，參加中共一大的13位代表中有5位曾在北大學(xué)習(xí)或任職。1998年5月4日，來自國內(nèi)外各方面的代表八千多人，濟(jì)濟(jì)一堂，在首都北京的人民大會(huì)堂，慶祝北京大學(xué)百年華誕。題目自擬，但要主題集中，符合講演稿的基本要求。這些都使文章富于感染力，影響深遠(yuǎn)。有的放矢，無泛泛而談。③運(yùn)用比喻、對偶、排比、反問、反復(fù)等修辭，形象生動(dòng)，增強(qiáng)感染力。請同學(xué)結(jié)合這兩篇文章，體會(huì)本文的語言特色，總結(jié)歸納出演說辭的一些基本特點(diǎn)。這都是講演的基本形式。后面六句是對這一觀點(diǎn)的具體闡釋。我們可以自覺設(shè)置問題，對這一思路的展開提出質(zhì)疑，在解疑達(dá)到對作者的理解。五、小結(jié)回顧全文，體會(huì)理清文章總體思路的一些方法(自由討論、發(fā)言、教師幫助梳理總結(jié))通過前面的講析我們已經(jīng)明確，理清思路就是要透過文章表面的語言形式，弄清文段落間、句子間是怎樣互相聯(lián)系，組成一個(gè)整體，從而有效地表達(dá)主旨的，以及這樣組的道理所在。c．教育改革的發(fā)展方向和任務(wù)。e．號(hào)召”風(fēng)華正茂的同學(xué)們“千萬珍惜”大學(xué)時(shí)代。第一部分：(第1段)對北大百年華誕表示祝賀，向各界人士表示歡迎。它高屋建瓴，站在民族發(fā)展的高度，從中國革命歷史談到北大百年歷程，從實(shí)施科教興國戰(zhàn)略到高等院校所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，從五四精神到對青年一代的殷切期望。這一天，來自世界各地的教育專家、中共中央、國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人及北大歷任校長和校友代表八千多人歡聚人民大會(huì)堂舉行了盛大的慶典。39。”﹡簡要概括復(fù)述講話稿的特點(diǎn)、理清文章思路的方法。因此講話的內(nèi)容就會(huì)明顯有差異。指名學(xué)生簡要說明討論結(jié)果，教師擇要板書。討論2分鐘，教師參與其中一組討論。教學(xué)難點(diǎn)：文章較長，如何指導(dǎo)學(xué)生在快速閱讀中掌握文章的思路。課型：新授講析課教學(xué)重點(diǎn)：講話稿特征的理解；掌握本文思路，并培養(yǎng)掌握文章思路的方法以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的方法與習(xí)慣。要求學(xué)生動(dòng)筆作簡要記錄。討論2分鐘，教師參與其中一組討論。一般人可能更關(guān)心日常生活，而層次較高的人士則更有可能關(guān)心其他問題。正如葉圣陶先生說：“思路從什么地方出發(fā)，怎樣一步一步往前走，最后達(dá)到這條路的終點(diǎn)，都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚。]第二篇：在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話教學(xué)目的：1． 繼承“五四39。教學(xué)過程第一課時(shí)一、簡介背景，導(dǎo)人課文1998年5月4日，作為我國第一所國立綜合性大學(xué)的北大，在經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨后，迎來了自己的百年華誕。從時(shí)間上看，這篇講話發(fā)表于慶祝北大建校百年的大會(huì)上，是篇賀辭，但從內(nèi)容上看，它絕不僅是限于一校一地的講演，而是面向全黨、全國、全社會(huì)，尤其是教育界、知識(shí)界和全國青年的一篇講話。(附：教師分析)本文共18個(gè)自然段，大體上可分為五部分。最后號(hào)召全體要”發(fā)揚(yáng)光大“。b．從當(dāng)今世界形勢看我國當(dāng)今任務(wù)，從鄧小平理論的指導(dǎo)開發(fā)到“戰(zhàn)略”的實(shí)踐，從而得出“全黨、全社會(huì)要高度重視知識(shí)創(chuàng)新、人才開發(fā)”的結(jié)論。表明這不是一篇僅限于北大校的應(yīng)景文章，也非僅限于教育領(lǐng)域的普通演講，而是“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來具有戰(zhàn)略全局性和歷史長期性的指導(dǎo)性文獻(xiàn)。第三步：探究思路。第一句是總說，直接清楚地表達(dá)了對青年寄寓的厚望。文章開篇首先根據(jù)此次大會(huì)的內(nèi)容表達(dá)祝賀之意，并向廣大教育工作者致以親切問候，向參與大會(huì)的來賓表示歡迎。在上一個(gè)單元，我們已經(jīng)學(xué)過1883年3月17日，恩格斯在馬克思墓前滿含深情的講話，它們都同本文一樣是演說辭。同學(xué)們“的熱情呼喚，親切自然而富感召力。內(nèi)容上：①針對性。同時(shí)全文自始至終飽含著老一輩對青年I殷切期望，感情真摯，語重心長。學(xué)習(xí)《講話》，結(jié)合自身，擬寫一篇講演稿在主題班會(huì)上發(fā)言。她的生命之輪在輾過百年之后，便更加青春勃發(fā)?！拔逅摹睈蹏\(yùn)動(dòng)的策源地，是在中國傳播馬克思主義和民主、科學(xué)思想的最初基地。陳獨(dú)秀 －中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。四、學(xué)生朗讀課文，理清全文思路思考：作為國家主席，江澤民同志有北大一百周年校慶的慶典上會(huì)講些什么？（1）表示祝賀；（2）回顧北大歷史；（3）評(píng)價(jià)北大貢獻(xiàn)；（4）總結(jié)北大傳統(tǒng)；（5）對老師和青年提出希望；啟發(fā)：請迅速瀏覽課文，看以上內(nèi)容哪些江澤民主席講了？在哪一段講的？哪些沒有講？還講了哪些其他內(nèi)容？要求 摘錄文中詞、句來概括各自然段主要內(nèi)容。再者展現(xiàn)建國100周年時(shí)得美好前景，更易喚起全國青年“同心同德……偉大復(fù)興前進(jìn)”。中學(xué)歷史課本中關(guān)于北大的知識(shí)有：原名京師大學(xué)堂，誕生于1898年清末民族危亡之時(shí)；蔡元培曾任校長，提倡“思想自由”、“兼容并包”；陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等五四運(yùn)動(dòng)前云集北大，北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心；1919年5月4日，北大率先舉起反帝反封建大旗；北大是我國傳播馬列主義的最早基地……）背景介紹：1998年5月4日，來自國內(nèi)外各方面的代表八千多人，濟(jì)濟(jì)一堂，在首都北京的人民大會(huì)堂，慶祝北京大學(xué)百年華誕。（直面現(xiàn)在）第三部分：（1218）對青年學(xué)生提出四點(diǎn)希望，號(hào)召青年學(xué)生投身到中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去。從總體上看，在文中作者先以國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的身份向北大表示熱烈的祝賀，并對北大的百年歷史進(jìn)行概述和高度評(píng)價(jià)。）（1）大學(xué)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：四個(gè)“應(yīng)該是”由具體到抽象，由知識(shí)到實(shí)踐排列。問：10段中為什么要從宏偉目標(biāo)談起？討論、明確：A、后幾段分別在說什么？科教興國戰(zhàn)略；大學(xué)是生力軍；要辦若干所世界一流的大學(xué)。北京大學(xué)在這種歷史背 景下應(yīng)運(yùn)而生。北京大學(xué)有著光榮的革命傳統(tǒng)，是新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五 四運(yùn)動(dòng)的策源地，最早在我國傳播馬克思主義和科學(xué)、民主的思想。那時(shí) 候，中國正處在山河破碎、民不聊生的悲慘境地，中國人民正在進(jìn)行 抵抗外來侵略，推翻反動(dòng)統(tǒng)治，爭取自身解放的斗爭。鄧小平同志反復(fù)教導(dǎo)我們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。首先要刻苦 學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐，是知識(shí)常新和發(fā) 展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑。如果脫離時(shí)代，脫離人民，必將一事無成。廣大青年一定要深刻認(rèn)識(shí)我們的 國情，要有堅(jiān)韌不拔的充分思想準(zhǔn)備，取得成績時(shí)不盲目樂觀，遇到 困難時(shí)不氣餒悲觀。新華社記者 蘭紅光 攝