【正文】 。七、八年級實行異級插座，教師雙人監(jiān)考，教研組集體流水閱卷。每周二至周四利用第八節(jié)課，由教務(wù)處安排抽測科目，備課組長安排科任教師出題及監(jiān)考，進(jìn)行周抽測。家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵循精選、精煉、精講、精評的原則。主要內(nèi)容是：“1”個指導(dǎo)思想即“明確目標(biāo)，合作探究，精講多練，當(dāng)堂檢測”。2004年，福海縣婦幼保健站獲得由衛(wèi)生部、國務(wù)院婦女兒童工作委員會、財政部聯(lián)合頒發(fā)的?執(zhí)行第一周期‘降消’項目工作先進(jìn)集體?。早一秒鐘搶救就多一份從死神面前把孩子搶回的機(jī)會。當(dāng)江爾得知此事后，她暗下決心，一定要當(dāng)一名合格的助產(chǎn)大夫，解除草原上婦女的痛苦，讓牧民的孩子們安全地來到人間。就是靠著這股子勁頭，江爾帶領(lǐng)她的同事們?nèi)〉昧蓑溔说臉I(yè)績。教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的錯誤，不要隨時指出，要留到課外輔導(dǎo)。六、當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練是在先學(xué)后教之后進(jìn)行的，是指當(dāng)堂完成課堂作業(yè)，其目的有二：一是檢測每個學(xué)生是否當(dāng)堂達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到堂堂清；二是引導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)把知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。啞巴，講的內(nèi)容就很少了，一般不超過五六分鐘。在學(xué)生討論的過程中，如學(xué)生說錯了，就叫別的同學(xué)發(fā)言；如學(xué)生說對了，教師表示肯定，并做適當(dāng)?shù)陌鍟２僮饕I(lǐng)： ，請舉手，這樣就可以促使全體同學(xué)認(rèn)真找錯誤，還可以了解學(xué)情。如語文、外語課上，一邊指名讀書，其他同學(xué)更正、討論；有時提問，其他同學(xué)討論（說出錯的地方以及“為什么”）。檢測（檢測讀書的效果）。先學(xué)“先學(xué)”不是指讓學(xué)生泛泛地、單純地看書，而是在教師簡明扼要地出示學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)指導(dǎo)后，學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有正確的自學(xué)方法后，帶著思考題在規(guī)定的時間內(nèi)，自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測性的練習(xí)。自學(xué)的時間。這樣，自學(xué)就好比準(zhǔn)備打仗，讓學(xué)生立刻緊張地思維，提高自學(xué)效率。要從實際出發(fā)，準(zhǔn)確地揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)，在廣度和深度上與教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求保持一致。需要大家在今后的教學(xué)探索中不斷完善。合作探究可以印制探究案，也可以用實物投影儀顯示，也可以用課件顯示。（11分鐘，學(xué)生活動）：教師出示學(xué)習(xí)提綱，以小組 為單位進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。長期堅持，就 能督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)能力。文化課揭示的教學(xué)目標(biāo)主要是理解知識、培養(yǎng)能力方面的，至于情感，價值觀等方面的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)由教師把握，靠教師的形象、氣質(zhì)、情感、教學(xué)藝術(shù)甚至教師的一舉一動等滲透進(jìn)行，一般不作為向?qū)W生揭示教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)一定要具體，讓學(xué)生明確4方面的內(nèi)容：自學(xué)的內(nèi)容、自學(xué)的方法、自學(xué)的時間、自學(xué)的要求（即自學(xué)后如何檢測）。一般先要讓學(xué)生獨立看書、思考，不宜邊看邊討論。注意使用鼓勵性的語言，使學(xué)生愉快地自學(xué)，但語言要簡潔，切不可講閑話、做閑事，也不可讓學(xué)生聽無關(guān)的音樂，看無關(guān)的錄像?？磿臅r間也可以變動，如內(nèi)容多學(xué)生沒看完，時間可延長些；如學(xué)生全部看完了，可以提前結(jié)束。（二）“先學(xué)”這個環(huán)節(jié)有時不分“看書”、“檢測”兩個小環(huán)節(jié)。更正是指點名讓學(xué)生上講臺上對做錯的題進(jìn)行改正，或?qū)ζ聊簧铣霈F(xiàn)的錯題進(jìn)行改正。，便于歸納，避免重復(fù)。這樣教師幾乎成了39。也就是將“更正”與“討論”穿插進(jìn)行，或者邊更正邊討論，如外語、語文課上常通過提問糾正并說明理由。練習(xí)的形式則是學(xué)生像考試那樣獨立完成，教師不得輔導(dǎo)學(xué)生，不干擾學(xué)生，學(xué)生之間不討論，確保學(xué)生聚精會神地做作業(yè)。第三篇：第四季度四環(huán)教學(xué)司法局黨支部2011年第四季度四環(huán)教學(xué)教案臍帶媽媽“四環(huán)”教學(xué)教案授課時間：2011年11月3日篇目：臍帶媽媽授課地點：司法局會議室授 課 人：陳文曉參 加 人：全體黨員、預(yù)備黨員教學(xué)目的：通過現(xiàn)實的聚焦和真實感人的故事，反映了江爾〃熱哈提同志帶領(lǐng)婦幼保健站全體人員的共同努力下，全縣連續(xù)四年孕產(chǎn)婦死亡率和新生兒破傷風(fēng)率均為零，在新疆29個縣級項目執(zhí)行單位中名列前茅。有一年冬天的一個深夜，一名哈薩克族產(chǎn)婦難產(chǎn)送到醫(yī)院，雖然是簡單的手術(shù)，但是由于當(dāng)時缺少助產(chǎn)大夫，錯過了救治時間，大人保住了，孩子卻夭折了。產(chǎn)婦大小便失禁，孩子滿身滿口都是污物，孩子由于窒息，全身已經(jīng)通紅。就是靠著這股子勁頭，江爾帶領(lǐng)她的同事們?nèi)〉昧蓑溔说臉I(yè)績?！?+4新課堂”教學(xué)模式的核心可概括為：“1”個指導(dǎo)思想“4”個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后布置有針對性的家庭作業(yè)鞏固再過關(guān)。周抽測檢查，人人過關(guān)。九年級實行單人單桌進(jìn)行月考。“堂堂過關(guān)、天天過關(guān)、周周過關(guān)、月月過關(guān)”是學(xué)生自我檢測、自我更新、自我補(bǔ)“缺”的重要方法，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的保證。教學(xué)思想：彰顯主體，以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練“彰顯主體，以學(xué)論教”指在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施和教學(xué)評價過程中，突出學(xué)生主體地位，以學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)的狀態(tài)和成績來評價課堂教學(xué)效果，以學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、目標(biāo)達(dá)成度、接受滿意度來評價教師的教學(xué)能力和水平。設(shè)置情境。精講點撥。在學(xué)習(xí)過程中針對所學(xué)的知識提問或完成學(xué)習(xí)任務(wù)后對學(xué)生進(jìn)行做題檢測，評價學(xué)習(xí)效果是非常必要的。和諧課堂教學(xué)模式：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，目標(biāo)回歸”四環(huán)六步基本教學(xué)模式。學(xué)生活動時間一般達(dá)到三分之一至二分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘之內(nèi)。新授課：新授課對引導(dǎo)學(xué)生掌握新知、形成新技能、提升情感態(tài)度價值觀具有極其重要的意義。40分鐘一節(jié)課，教師講授不能超過25分鐘，講授期間，教師要時常深入到學(xué)生中來，查看學(xué)生聽課狀態(tài)，教師走下講臺的次數(shù)不得少于5次。