【正文】 讀區(qū)內(nèi)公辦學校實行“綠色通道”，免繳納學雜費；就讀區(qū)內(nèi)民辦學校實行“抵減收費”的資助模式。四、中職（含技工）學校國家助學金資助政策 政策依據(jù)：佛財行[2013]75號，三教發(fā)【2013】14號，佛財行[2015]161號申請條件：從2013年秋季學期起，入讀區(qū)內(nèi)中職學校全日制正式學籍的一、二年級非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生、孤兒、殘疾學生和涉農(nóng)專業(yè)學生，以及經(jīng)教育和人社部門批準錄取的一、二年級東西兩翼和粵北山區(qū)農(nóng)村戶籍和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍學生。（2014年秋季學期起，擴大為所有具有全日制中職學校學籍的在校學生）。二、廣東省普通高中國家助學金資助政策政策依據(jù)：佛財行[2011]43號，佛府辦[2005]228號，佛財行[2015]161號, 粵教助[2016]5號，粵教助辦函[2017]30號申請條件：具有本省戶籍，并就讀區(qū)內(nèi)普通高中學校的低保家庭學生。辦理時間：每學期開學后的二十日內(nèi)（四）全日制普通或成人高校學費及路費資助 政策依據(jù)：佛府辦【2015】6號申請條件：具有本區(qū)戶籍，并入讀全日制普通或成人高校的家庭經(jīng)濟困難新生。辦理機構(gòu)：就讀區(qū)內(nèi)學校的學生直接到學校辦理；就讀市外學校的學生可到戶籍所在鎮(zhèn)（街道）教育局辦理。辦理機構(gòu)：直接到就讀的幼兒園辦理。國家和社會對我們的恩德，我們不會忘記。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。安逸的環(huán)境，會讓人喪失斗志；艱苦的逆境，又容易使人失去信心。大家統(tǒng)一覺得，國家給我們機會與信任，我們必須學會感恩，更加努力去回報國家的這份付出。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲希望，受傷的翅膀就能高高飛翔。希望就是當一個人絕望的時候，那照亮了別人前進道路的東西。黨和國家培養(yǎng)、幫助了無數(shù)個像我這樣的貧困學生, “大恩不言謝”, 但一定要感恩。至今, 我借閱過的書已經(jīng)超過300冊?，F(xiàn)在我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。幸運的是, 黨和國家非常關(guān)心青年學生的成長, 注重人才的培養(yǎng)。來自河南省三門峽市，我的家庭條件并不優(yōu)越。經(jīng)歷風雨不一定見到彩虹，不經(jīng)風雨就一定見不到彩虹。走過風，穿過雨，每一步都是那么踏實堅定，沒有絲沒毫的顧慮，那是汗水與勤奮的代表，是自信與驕傲的象征。對知識強烈的渴望，一直激勵著我勇往向前。還有祖國對自己的資助與關(guān)愛，也時常在心頭浮過。國家的資助政策給了我們很大的鼓勵和希望，使我們這些大山里的孩子都能上得起學。國家的資助政策，感動了莘莘學子的心，照亮我們的人生，讓我們樹立了信心。它點燃我們這些因家里貧困想放棄飛翔的孩子的希望，感動著我們的心，讓我們相信愛，相信溫情；讓我們得以重拾信心，不畏困難，奮勇向前，繼續(xù)我們的人生追逐。我每天在晨露中，感受清新的自然，大聲朗誦；在課堂中認真聽講，積極發(fā)言，努力學好每一科目；在課外積極參加活動，鍛煉自己的能力，提高自己素質(zhì)。在陣陣桂花香中，我開始了大學的奮斗。國家的助學政策不斷在擴大，普遍全國，讓祖國每一寸土地都感受到溫暖，讓那些雙眼充滿渴望知識的孩子，露出滿足的微笑。我感謝父母賦予了我鮮活的生命，給予我看這個世界的機會；我感謝社會，讓我學會了什么是愛，什么是付出；我感謝祖國，讓我感受到自己出身在中國的驕傲。作為一名會寧學子，自幼我就堅信，惟有讀書才能改變命運。想起父母因操勞而日益蒼老的臉，感到很自責，他們田間勞作的身影，回家疲憊的步子，為我們上學的費用而發(fā)愁的眼神，我上學臨走時的再三叮嚀，所有關(guān)于他們的一切，都在腦海中一一浮現(xiàn)。能上大學，對我來說是最開心不過的事了，這不僅是我們一家人的驕傲，也是全村人的驕傲?；仡^望已攀登過的路程，崎嶇漫長。我將繼續(xù)努力向前，積極進取，做一個有志氣，有能力的有為青年。我叫孫賓賓，是一名普通的大專生。于是我懷著父母那滿腔的期望，來到了河南機電高等?？茖W校。我還利用業(yè)余時間為班級和學校工作，不僅鍛煉了自己，而且以此來回報學校和社會對我的關(guān)懷。21世紀的大學生應該全面發(fā)展, 善于創(chuàng)新, 于是, 在學好專業(yè)課的同時, 我大量閱讀了社會科學方面的書籍, 內(nèi)容包括心理學、法律、文學、藝術(shù)等。正是因為有了國家的資助, 我的大學生活才能如此豐富多彩。在不久的將來，用自己的智慧與汗水去報答曾經(jīng)給過我們希望的祖國。人生總是不能避免艱辛和坎坷，但希望總是能給荒蕪的沙漠播下新的生命；生活中總是不能一帆風順，但希望總能給失落的心靈以堅強的力量。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我認真觀察每個受益的同學，在我們身上都有一種自強不息的精神。自強自立是一個人成功的力量源泉。在沙利文的幫助之下，進入大學學習，以優(yōu)異成績畢業(yè)。拿破侖說過，勝利屬于永遠堅持不懈者。感恩，感恩生活，感恩國家，感恩社會，因為我已知道：知恩是美，感恩是福。注：上述材料需提供原件現(xiàn)場核對。注：上述材料需提供原件現(xiàn)場核對。辦理機構(gòu)：就讀區(qū)內(nèi)學校的學生直接到學校辦理；就讀佛山市外學校的學生可到戶籍所在鎮(zhèn)（街道）教育局辦理。辦理時間：入讀省內(nèi)外全日制普通高校的大學新生申請時間為每年9月20日前，入讀省內(nèi)外全日制成人高校的大學新生申請時間為每年11月1日至12月31日。辦理時間：每學期開學后的二十日內(nèi)三、中職（含技工）學校免學費資助政策政策依據(jù)：佛財行[2013]75號，三教發(fā)【2013】14號 申請條件：入讀區(qū)內(nèi)中職學校全日制正式學籍的具有農(nóng)村戶籍，或縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍，又或者屬于城市戶籍家庭經(jīng)濟困難子女，以及涉農(nóng)專業(yè)的在校生。辦理時間：每學期開學后的七日內(nèi)向?qū)W校提出申請。資助標準：（三年）：每人每年8900元；：執(zhí)行現(xiàn)行的免費義務教育政策，不再額外補助；：每人每年4,400元； ：每人每年4,000元。資助標準：，小學每生每學年970元（含雜費750元，課本費200元，作業(yè)本費20元）；初中每生每學年1,476元（含雜費1,150元，課本費300元，作業(yè)本費26元）。并提供原件現(xiàn)場核對。注：按照就高不就低原則申報，不能同時享受市扶貧助學和中職免學費資助政策。學生家庭是否遭受重大自然災害、重大突發(fā)意外事件。申請材料（以下材料涉及到復印件的，需提供原件核對）：建檔立卡貧困戶成員：①扶貧幫扶手冊復印件（應包括家庭基本情況、致貧原因、幫扶責任人、幫扶計劃、幫扶措施和幫扶成效等六個方面內(nèi)容）。因公犧牲警察子女：因公犧牲警察證明。辦理機構(gòu)：直接到所在學校辦理。，全部收入不足以支付學生在校期間完成學業(yè)所需的基本費用，符合以下特征之一：（1）農(nóng)村特困戶和城鎮(zhèn)低保戶，（2）孤兒或殘疾人家庭，（3）遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用，（4）家庭成員患有重大疾病，（5）家庭主要收入創(chuàng)造者因故喪失勞動能力，（6）無穩(wěn)定收入的單親家庭，（7）老、少、邊、窮及偏遠農(nóng)村的貧困家庭，（8）父母雙方或一方失業(yè)的家庭，（9）其他貧困家庭； ，遵紀守法、其共同借款人戶籍均在本區(qū) ：（1）共同借款人原則上應為父母，（2）如父母喪失勞動能力或民事行為能力，可為其他直系親屬，（3）如學生為孤兒，共同借款人可為其他法定監(jiān)護人或自愿共擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人，（4）戶籍需在本區(qū)（現(xiàn)役軍人、武警除外），（5）非父母的共同借款人，年齡需在2560周歲之間，（6）未結(jié)清國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款（或高校助學貸款）的借款學生不能作為其他借款學生的共同借款人貸款額度：本?？泼可磕瓴怀^8000元，研究生每生每年不超過12000元。注：具體以學校要求提交的材料為準。辦理時間：每年6月15日前。申請材料：以學校要求提交的材料為準。辦理時間：每年開學后。申請材料：具體以學校