【摘要】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案日期:年月日(星期)課題習(xí)作五重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平題型習(xí)作課課時(shí)1識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)《迎“六一”征文啟事》,了解征文啟事的寫作要點(diǎn)及格式。小能人。
2024-12-11 14:39
【摘要】口語(yǔ)交際習(xí)作八教學(xué)目標(biāo),關(guān)注生活,關(guān)注社會(huì),能把自己看到的、聽到的事情說(shuō)清楚,并能發(fā)表自己的看法。,自然地與他人交流。,讓學(xué)生自由運(yùn)用自己喜歡的表達(dá)方法寫自己喜歡的內(nèi)容,學(xué)習(xí)修改作文。課時(shí)安排3課時(shí)第一課時(shí)(口語(yǔ)交際)一、打開思路,引出話題同學(xué)們,在這大千世界里,
【摘要】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人》習(xí)作教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):,并能突出這個(gè)人某一方面的特點(diǎn)。2.通過(guò)具體事例體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等寫人的描寫方法突出人物的特點(diǎn)。,使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人的文章,并學(xué)會(huì)修改自己的文章,提高作文修改水平。二、教學(xué)重、難點(diǎn):,采用人物描寫方法突出人物的特點(diǎn)。,培養(yǎng)修改習(xí)慣。
2024-12-13 00:38
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際與習(xí)作二 口語(yǔ)交際。習(xí)作三 教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生在交際中學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說(shuō)別人,了解規(guī)勸語(yǔ)言的特點(diǎn),體會(huì)養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣的重要性。 2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫發(fā)言稿,...
2025-09-14 04:06
【摘要】在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件,仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的,你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō),再寫下來(lái),注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚,把得到的啟示說(shuō)明白。想一想、說(shuō)一說(shuō):本次“習(xí)作”的主題是什么??當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí),整個(gè)口腔里都充滿了一種苦澀味,還
2024-11-28 23:15
【摘要】草堂小學(xué)五(1)班語(yǔ)文我來(lái)思考讀讀下面的描述,想想寫的是什么場(chǎng)景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來(lái)買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音,討價(jià)聲、叫賣聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3
【摘要】《口語(yǔ)交際·習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計(jì) 《口語(yǔ)交際·習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1.培養(yǎng)良好的聽說(shuō)習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽、交流、互動(dòng)。 2.通過(guò)交流,感受童年的美好、純真,使學(xué)生珍惜童年,熱愛(ài)生活。 ...
2024-12-06 00:55
【摘要】第一篇:六下口語(yǔ)交際習(xí)作二教案 口語(yǔ)交際·習(xí)作二 (三課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。 2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方...
2024-10-01 06:42
【摘要】第一篇:六上口語(yǔ)交際習(xí)作四習(xí)作教案 A案寫建議書 課前準(zhǔn)備:通過(guò)書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。 一、談話導(dǎo)入,引起思考 1.回顧本單元的幾篇課文,它們...