【正文】 這么多關(guān)于讀書的名人名言，請同學(xué)們結(jié)合自己的思考，說一說我們?yōu)槭裁匆x書，讀書對于我們到底有什么樣的意義呢？但凡有點(diǎn)成就的人，都是喜歡讀書的，都有著與書不得不說的故事。劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣二、活動準(zhǔn)備：收集讀書故事、讀書名言、印好資料（一）讀書好讀書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；能帶你去探索古今中外的趣事奇談；讀書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。（輔導(dǎo)員講話：隊員們，書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。爭章活動 甲：學(xué)校在雛鷹爭章活動中，設(shè)立了一個閱讀章，請中隊長為我們宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。甲：讀書可以開闊我們的視野 乙：可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子—— 甲：隊員們，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受？（三）讀書快樂 快樂讀書我最喜愛的一本書乙：是啊，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習(xí)慣。第三篇：《我讀書,我快樂》主題班會我讀書我快樂活動目標(biāo)：通過此次主題隊會，激發(fā)隊員讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。知識無涯而生命有限。三、班級特色展示甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。甲：請你來說一說！乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀。六年級“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？學(xué)生我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以學(xué)生我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力學(xué)生我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化學(xué)生我喜歡讀古詩 學(xué)生我喜歡看成語故事甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價值的書籍?！袪査固侨祟愡M(jìn)步的階梯。四、活動過程：（一）、導(dǎo)入甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？” 乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。很多學(xué)生不喜歡讀書，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠的情緒，影響學(xué)生人生價值觀的正確形成?！币遥汗沤裰型獾拿藢τ谧x書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。五、活動延伸甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。活動準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。乙：咦，你怎么背起古詩來了？甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。中隊長：全體立正，各小隊整隊匯報人數(shù)。好書推薦乙：一本好書將陪伴我們健康成長。（3）能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字。甲乙：一（3）中隊“我讀書 我快樂”主題隊會到此結(jié)束。同學(xué)們還了解哪些關(guān)于讀書的名人名言呢。魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。他的發(fā)明有發(fā)報機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。（1.）毛澤東讀書法他總是擠出時間看書。重點(diǎn)書他總是一篇篇仔細(xì)研磨，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面都細(xì)細(xì)濾過。在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)來指導(dǎo)和對待今天的革命事業(yè)（2.）魯迅讀書法非常講究讀書方法。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報”積累材料。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個題目，如果要讓自己來寫應(yīng)該怎樣寫??想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。填進(jìn)去的四個字是“成、語、游、戲”。我們愿意一生牽著好書的手，快樂前行。男：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。男：不錯，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。女：我們從讀書中得到快樂。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！——下面請聽詩歌《閱讀人生》——（結(jié)合時間情況，可以省略）女：學(xué)校的“讀書活動”中，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。最后請班主任總結(jié)活動：一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這些時間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_了想像的翅膀。古代作家精心創(chuàng)作的詩、詞、曲等，寥寥數(shù)語，卻可以表情達(dá)意。佇立海邊看帆，看飛翔的鳥，用心去傾聽濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無數(shù)深情的詩章，小憩人生旅途中每一個驛站，便會發(fā)現(xiàn)每一個腳印都是那樣的深沉和堅定，閱讀整個人生，我們便擁有一切，因為我們?yōu)檎麄€世界獻(xiàn)出了真誠！