【摘要】面對人口的急劇膨脹,資源短缺以及環(huán)境問題的日益嚴重,人類提出了可持續(xù)發(fā)展的思想。據(jù)此完成1~2題。1.人類提出走可持續(xù)發(fā)展的道路,以下原因正確的是()。①人類活動與地理環(huán)境處于空前緊張的狀態(tài)②人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端③可持續(xù)發(fā)展是實現(xiàn)人地協(xié)調的必由之路④人類已面臨多個嚴重的全球性問題A.①③④
2025-11-24 08:51
【摘要】3.2板塊構造學說(學案)學習目標:1、了解大陸漂移學說的主要觀點。2、知道板塊學說的主要內容。3、學會用兩個學說解釋世界主要山系和火山、地震帶的分布于板塊運動的關系。學習重點難點:板塊學說的基本觀點以及板塊運動對地表的影響。課堂活動:一、課前預習(填空)1、大西洋兩岸特別是非洲()部海岸與南美()部海岸輪廓線十分相
2025-11-30 09:27
【摘要】我們周圍的環(huán)境課時安排:1課時教學目的:1.通過對案例①“周口店這方水土”的分析,準確地理解“環(huán)境”的概念和人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系。2.培養(yǎng)學生在分析事實資料的基礎上發(fā)現(xiàn)問題、概括知識的能力教學重難點:理解人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系教具準備:多媒體課件教學方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程:導入: 環(huán)境與環(huán)
2025-06-07 23:08
【摘要】第二節(jié)月相和潮汐(學案)學習目標:認知與技能通過問題解決的方法達到認識月相,了解月相變化規(guī)律。通過對月相變化規(guī)律的了解,學習運用月相變化規(guī)律解決實際問題。理解潮汐的成因及規(guī)律.過程和方法通過利用網(wǎng)絡環(huán)境自主探究學習,逐步養(yǎng)成自學的習慣。情感與價值通過月相變化規(guī)律的認識幫助學生破除迷信,樹立正確的科學
2025-11-29 09:38
【摘要】探索宇宙同步練習一、選擇題。1.宇宙空間資源的特點是()A.空氣濃、強輻射、失重B.高密度、強輻射、失重C.高真空、弱輻射、失重D.高真空、強輻射、失重2.開發(fā)宇宙能源資源,主要是指開發(fā)()A.重力能B.太陽能C.風能D.天體引力能3.關于
2025-11-21 13:28
【摘要】人類對宇宙的探索(教案)課型;新課具體內容教學設計的分析教學目標知識目標了解宇宙探測,開發(fā),保護的現(xiàn)狀,明確人類認識的宇宙范圍在不斷擴大,理解宇宙探測的意義.2,能力目標(1)通過宇宙新探索學習,學會全面分析的方法,提高辨證思維能力(2)通過對宇宙環(huán)境保護的學習,培養(yǎng)學生判斷正誤,辨別是非的能
2025-11-30 09:28
【摘要】第四章生態(tài)環(huán)境保護第一節(jié)森林及其保護課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準1.舉例說出主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產生的原因。2.以某種生態(tài)環(huán)境問題為例,描述其形成的一般過程。3.舉例說明某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影
2025-11-09 14:17
【摘要】1新情境·激趣引航2020年世界與中國森林覆蓋率衛(wèi)星統(tǒng)計數(shù)據(jù)通過檢索發(fā)現(xiàn),當以森林覆蓋為指標進行瀏覽時,中國大片國土置身于灰暗之中。除東北邊境、江南丘陵、西南部分地區(qū)外,中國西部及北方地區(qū)的綠點分布廖若星辰。將地圖等比放大后,中韓日東亞三國首都所處的森林環(huán)境令國人羞愧:北京周邊僅有少量森林覆蓋,在地圖上若隱若現(xiàn);首爾則被簇擁于附近成片的森林當中;
【摘要】我國的旅游資源學案(人教版選修3)【學習目標】,理解我國旅游資源豐富的原因,能舉例說明我國豐富的旅游資源。,能舉例說出其價值。與崇高的愛國愛家鄉(xiāng)的情感?;A梳理知識點一豐富多彩的旅游資源1.自然旅游資源(1)山岳風光a.五岳名山:東岳①________、西岳②________、北岳恒山、南岳
2025-11-30 00:03