人教版高中地理選修六41森林及其保護(hù)2(更新版)
【正文】 是 __ _____ _ _____ ，其作用是________ ______ __ ，同時(shí) ________ _____ _ ______ _ ，達(dá)到改善生態(tài)環(huán)境，全面治理長(zhǎng)江流域的目標(biāo)。 山區(qū)面積大，宜林地區(qū)廣；緯度跨度大，森林樹種豐富 重砍伐，輕撫育更新，毀林開荒嚴(yán)重；森林火災(zāi)，病蟲害嚴(yán)重 【解析】 第 ( 1) 題，長(zhǎng)江中上游防護(hù)林帶主要是為防治該區(qū)域的水土流失而營(yíng)建的，同時(shí)起到涵養(yǎng)水源的作用。為了保護(hù)農(nóng)田，國(guó)家在被稱為 “ 森林空白地帶 ” 的平原地區(qū)，開展 了大規(guī)模的平原綠化工程。長(zhǎng)江流域是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。 ( 2) 該地水旱災(zāi)害增多的主要原因是________ ______ ______ __ ________ ______ ______ __ ________ ______ __________ ____ 。 讀下圖，回答問(wèn)題。 問(wèn)題探究 1. 森林有何經(jīng)濟(jì)功能？ 提示： 可以制作家具，是造紙工業(yè)的重要原料，森林中還有多種藥材，是重要的建筑材料。 ( 2) 人為原因：原始社會(huì)表現(xiàn)為刀耕火種和 游耕 制度；農(nóng)業(yè)社會(huì)表現(xiàn)為無(wú)計(jì)劃 墾殖 和大量使用薪柴；而工業(yè)時(shí)代的大規(guī)模商業(yè)性 機(jī)械采伐，是世界森林尤其是熱帶雨林面積銳減的主要原因。除東北邊境、江南丘陵、西南部分地區(qū)外，中國(guó)西部及北方地區(qū)的綠點(diǎn)分布廖若星辰。預(yù)習(xí)探究 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解森林銳減的原因、特點(diǎn)和危害。 4 ．生態(tài)功能：提供 旅游休閑 最佳場(chǎng)所； 保持 水土，防風(fēng)固沙；過(guò)濾塵埃，吸收 噪聲 ；調(diào)節(jié)氣候， 涵養(yǎng) 水源；吸收 二氧化碳 ，釋放 氧氣 ，凈化空氣。互動(dòng)探究 要點(diǎn)一 濫伐森林的生態(tài)災(zāi)難 1 ．不同時(shí)期對(duì)森林的破壞作用 原始社會(huì) 農(nóng)業(yè)社會(huì) 工業(yè)時(shí)代 人類活動(dòng) 刀耕火種、游耕制度 人口增多，無(wú)計(jì)劃墾殖和大量使用薪柴 大規(guī)模商業(yè)性機(jī)械采伐 對(duì)森林的影響 對(duì)原始森林有所破壞，但是因人口稀少，森林仍然有自然更新的機(jī)會(huì) 面積逐漸減少 面積銳減 2 ．森林的生態(tài)效益及毀林的危害 森林具有強(qiáng)大的生態(tài)效益，能為人類提供各種生態(tài) 服務(wù)。 ( 3) 森林資源破壞會(huì)導(dǎo)致河流水量減少，結(jié)冰期與氣溫有關(guān)而與森林覆蓋率沒(méi)有任何關(guān)系。 要點(diǎn)二 我國(guó)主要的林業(yè)生態(tài)工程 1 ． “ 三北 ” 防護(hù)林體系。 3 ．沿海防護(hù)林 體系。 ( 1) 長(zhǎng)江中上游防護(hù)林帶的主要作用是________ ______ ______ __ ________ ______ ______ __ _ 。第 ( 4) 題，我國(guó)林業(yè)的優(yōu)勢(shì)可從地形和氣候條件方面著手分析。 ③ 進(jìn)行林業(yè)資源的綜合開發(fā)利用。隨堂自測(cè) 根據(jù) 2020 年第八次全國(guó)森林資源清查結(jié)果，全國(guó)森林面 積為 億公頃，森林覆蓋率 21 .6 3% ，遠(yuǎn)低于全球 31 % 的平均水平，與 2020 年結(jié)束的上次清查相比，雖然我國(guó)森林面積凈增 1 2 23 萬(wàn)公頃，森林覆蓋率提高 個(gè)百分點(diǎn)，森林蓄積凈增 14 .16 億立方米。 N 附近，結(jié)合海拔可知其 屬于北方地區(qū)，以旱地為主，發(fā)育溫帶落葉闊葉林。 ( 4) 森林調(diào)節(jié)氣候的機(jī)制是________ ______ ______ __ ________ ______ ______ __ ________ ______ __________ ______ ______ __ ________ ______ ______ __ ________ ______ __________ ______ _ 。
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