【正文】 第五章 方案論證 ...................................................................................................................... 第六章 結(jié)果分析和總結(jié) .......................................................................................................... 安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 第一章 課題來源 內(nèi)容介紹：南柯一夢 這個(gè)成語來源于公元九世紀(jì)中國唐代作家李公佐的小說《南柯太守傳》。 安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 論 文 課題名稱： 動畫設(shè)計(jì) —— 南柯一夢 學(xué)生姓名： 學(xué) 號 ： 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)多媒體 班 級 ： 多媒體 821 指導(dǎo)教師 ： 20xx 年 5 月 安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 摘要 現(xiàn)今社會主要重視的還是教育，在孩子剛剛懵懂的時(shí)候，接受新鮮事物是如此的快，所以以動畫的形式介講述著黑與白的故事。 通過角色、場景、道具、音樂等設(shè)計(jì)將“ 南柯 一夢 ”敘述出來。正趕上京城舉行選拔官員考試，他也報(bào)名。 淳于棼勤政愛民，經(jīng)常到屬地內(nèi)調(diào)查研究，檢查部下的工作，各地的行政都非常廉潔有效，當(dāng)?shù)匕傩沾鬄榉Q贊?；实劭戳舜蟪嫉臉幼樱浅Ｉ鷼獾卣f：“你們平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)，享盡榮華，一旦國家有事，卻都成了沒嘴的葫蘆，膽小怯陣，要你們有什么用？” 這時(shí)宰相想起了政績突出的南柯太守淳于棼，于是向皇帝推薦。 當(dāng)今動畫背景 現(xiàn)今社會主要重視的還是教育，在孩子剛剛懵懂的時(shí)候，接受新鮮事物是如此的快，所以以動畫的形式介講述著黑與白的故事。 安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 第三章 動畫片前期制作的任務(wù)和具體內(nèi)容 前期：是一部動畫片的起步階段，前期準(zhǔn)備充分與否尤為重要，往往需要主創(chuàng)人員（編劇、導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂編輯）就劇本的故事、劇作的結(jié)構(gòu)、美術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和場景的設(shè)置、人物造型（相當(dāng)演員的選?。?、音樂風(fēng)格等一系列問題進(jìn)行反復(fù)的探討、商榷 .首先要有一部構(gòu)思完整、結(jié)構(gòu)出色的文學(xué)劇本，接著需要有詳盡的文字分鏡頭劇本、完整的音樂腳本和主題歌。 在尋找音樂方面也是大花一點(diǎn)功夫，首先是試聽別人的作品，因?yàn)榫窒扌?，無法自己創(chuàng)作，只有在網(wǎng)絡(luò)上搜索。嘴唇帶著笑意（整個(gè)鏡頭體現(xiàn)頹廢，憨憨的） 鏡頭 3：全景（移），淳于棼爛醉在槐樹下，抱著酒瓶，酒瓶里的酒灑了一地。 鏡頭 2：淳于棼很快當(dāng)上了南柯郡，背景寫著南柯郡一個(gè)大牌子，穿著紅 色的衣服，很快畫面中閃出了她的妻子 ，女兒兒子們。在需要的地方應(yīng)用也是有畫龍點(diǎn)睛的作用的。再通過手工電腦繪制，才能應(yīng)用到數(shù)字化 。 總的來說，制作的過程是復(fù)雜而且細(xì) 致的，要有足夠的想象力才能完成整個(gè)過程。 在制作的過程中，我們的大腦就像是一部攝像機(jī)，繪制的手就是攝像機(jī)的鏡頭，通過制作者的大腦來擺弄這部攝像機(jī)，并把它刻錄表現(xiàn)在電