【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第九章機械和功四功率4月18日下午6點零3分,杭州到北京一站直達(dá)的Z10次列車從杭州城站火車站出發(fā),將于19日上午7點30分左右到達(dá)北京。這是全國列車實行第五次提速后,從杭州開往北京的第一輛直達(dá)快速列車。開通“點到點”直達(dá)特快旅客列車后,北京到杭州將過去的15小時40分壓縮到13
2025-11-29 14:22
【摘要】一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于金色軟于絲。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。柳韻竹姿梅影何為禮贊?——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美?因為白楊樹不平凡。第1段:白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!第4段:那就是白楊樹,西北極普通的
2025-11-29 07:35
【摘要】漁父《楚辭》漁父(fǔ),漁翁。父,同“甫”,古代對老年男子的尊稱。教學(xué)目標(biāo):?①掌握文中重要的文言現(xiàn)象,較準(zhǔn)確地將本文翻譯為現(xiàn)代漢語;?②通過對屈原和漁父的對話的分析,認(rèn)識屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格;?③通過對比閱讀,能對屈原和司馬遷的不同人生選擇作出自己的評價,能對人生問題有新
2025-11-21 08:46
【摘要】漁父《楚辭》漁父(fǔ),漁翁。父,同“甫”,古代對老年男子的尊稱。“是生存,還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角時的發(fā)問。如何解答好這個問題,真讓世人難為。偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷為了完成傳世之作《史記》
2025-11-21 08:35
【摘要】漁父《楚辭》思考?為什么漁父看到屈原會發(fā)問?子/非三閭大夫與?何故/至于斯??屈原是怎么看自己的遭遇的??屈原為什么不聽漁父的勸說??漁父為何“莞爾而笑”“不復(fù)與言”?(屈原)為楚懷王左徒。博聞強志,明于治亂,嫻于辭令。入則與王圖議國事,以出號令;出則接遇賓客,應(yīng)對
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第十章能及其轉(zhuǎn)化噴氣發(fā)動機燃料在燃燒室內(nèi)燃燒后產(chǎn)生高溫、高壓的氣體,這種氣體從尾部以極高的速度噴出,同時產(chǎn)生很大的反作用力推動機身向前運動。噴氣發(fā)動機分類:空氣噴氣發(fā)動機:本身只攜帶燃料,需要利用外界空氣來助燃?;鸺龂姎獍l(fā)動機:本身帶有燃料和氧化劑,不需要外界空氣來助燃。
2025-11-29 05:33
【摘要】第三章圓8.圓錐的側(cè)面積一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):在上一節(jié)中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了弧長及扇形的面積,能夠運用學(xué)過的公式和知識去解決一些問題,為學(xué)習(xí)圓錐的側(cè)面積做好了鋪墊。學(xué)生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些探索活動,解決了一些簡單的現(xiàn)實問題,獲得了從事數(shù)學(xué)探究活動所必須的一些的經(jīng)驗;在以前的數(shù)
2025-11-29 17:49
【摘要】陳麗蓉編寫桃源與沅州【教學(xué)目標(biāo)】1.感知課文內(nèi)容,概括文章主要內(nèi)容,理清文章思路。2.感受沈從文散文的基本特點。3.試著比較《桃花源記》與《桃源與沅州》的寫作方法?!窘虒W(xué)重點、難點】1.把握沈從文散文的特點。2.從寫作方法角度來比較閱讀《桃花源記》與《桃源與沅州》。【課時安排】1課時?!久襟w
2025-11-10 00:56
【摘要】七年級語文加強作業(yè)(社戲)一、基礎(chǔ)部分().騙(hǒnɡ)鬧哄.(hōnɡ)起哄.(hōnɡ).潺(chán)怠.慢(dài)不憚.(dàn)船櫓.(lǔ)..(cuānduó)鳧.水(fú)桕.(
2025-11-24 00:24