【正文】 能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。（6）獨(dú)立思考，刻苦鉆研，嚴(yán)禁抄襲。（2）設(shè)計(jì)的任務(wù)、指標(biāo)內(nèi)容及要求，應(yīng)完成的任務(wù)。六、課程設(shè)計(jì)基本選題（一）課題一 單相半波晶閘管整流電路的設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）（二）課題二 單相半波晶閘管整流電路的設(shè)計(jì)（阻感負(fù)載）（三）課題三 單相全控橋式晶閘管整流電路的設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）（四）課題四 單相全控橋式晶閘管整流電路的設(shè)計(jì)（阻感負(fù)載）（五）課題五 單相半控橋式晶閘管整流電路的設(shè)計(jì)（阻感負(fù)載）（六）課題六 單相半控橋式晶閘管整流電路的設(shè)計(jì)（帶續(xù)流二極管,阻感負(fù)載）（七）課題七 MOSFET降壓斬波電路設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）（八）課題八 IGBT降壓斬波電路設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）（九）課題九 升壓斬波電路設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）（十）課題十 IGBT升壓斬波電路設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）（十一）課題十一 MOSFET單相橋式無(wú)源逆變電路設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）（十二）課題十二 IGBT單相橋式無(wú)源逆變電路設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）（十三）課題十三 MOSFET單相半橋無(wú)源逆變電路設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）（十四）課題十四 IGBT單相半橋無(wú)源逆變電路設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）（十五）課題十五 升降壓斬波在直流可逆電動(dòng)機(jī)調(diào)速中的應(yīng)用七、參考書目1．王兆安，黃俊主編．電力電子技木．第四版．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004年1月2．王云亮主編．電力電子技術(shù)．第一版．北京：電子工業(yè)出版社，2004年8月3．梁廷貴主編．現(xiàn)代集成電路實(shí)用手冊(cè)可控硅觸發(fā)電路分冊(cè)．北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2002年2月題目一: 單相半波晶閘管整流電路的設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）設(shè)計(jì)要求：電源電壓：交流100V/50Hz輸出功率：500W移相范圍0186。題目五: 單相半控橋式晶閘管整流電路的設(shè)計(jì)（阻感負(fù)載）設(shè)計(jì)要求：電源電壓：交流100V/50Hz輸出功率：500W移相范圍0186?！峨娏﹄娮蛹夹g(shù)》課程設(shè)計(jì)是配合變流電路理論教學(xué)，為自動(dòng)化和電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)技能設(shè)計(jì)，課程設(shè)計(jì)是一個(gè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。（3）能正確設(shè)計(jì)電路，畫出線路圖，分析電路原理。課程設(shè)計(jì)報(bào)告的主要內(nèi)容如下：（1）課題名稱，介紹課題研究現(xiàn)狀、前景及研究意義（2）設(shè)計(jì)的任務(wù)、指標(biāo)內(nèi)容及要求，應(yīng)完成的任務(wù)。七、課程設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定課程設(shè)計(jì)成績(jī)主要根據(jù)以下幾方面來(lái)評(píng)定：設(shè)計(jì)方案的正確性、先進(jìn)性與創(chuàng)新性；關(guān)鍵電路設(shè)計(jì)與計(jì)算的正確性；分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；課題的完成情況；課程設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫水平。電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)(注：格式宋體2號(hào)，加粗，居中）班級(jí)：（黑體三號(hào)，加粗）姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：（一班：劉蘭波，三班：張莉，四班：孔祥春）（段落為：段前13磅、段后13磅，行距為：）正文：另起一頁(yè)，字體為仿宋四號(hào),單倍行距，注意：選題一、二（成績(jī)最好為及格60分）三、四（成績(jī)最好為70分）五~十（成績(jī)?cè)?0~100分）第五篇：電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電力電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)課題：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)老師：